Non- Corrigé Traduction Uncorrected Translation
Feb 16, 1995 · Non- Corrigé Uncorrected CR 95/15 (Traduction) CR 95/15 (Translation) Traduction Translation jeudi 16 février 1995 Thursday 16 February 1995
Translation Octobre 2009 2
2 Translation 2ème Sciences 09 – 10 www espacemaths com 3 Soit M le point du plan défini par : 20MA-=MD uuuruuuurr a) Montrer que AM= CB uuuuruuur b) On suppose que les points B et C sont fixes et que le point A est variable
Non- Corrigé Traduction Uncorrecterj Translation
Dec 08, 1998 · Non- Corrigé Uncorrecterj I Mardi 8 décembre 1998 Tuesday 8 December 1998 Traduction Translation *Nouveau tirage pour raisons techniques * Reissued for technical reasons
VECTEURS ET TRANSLATIONS A 2
www mathsenligne com CTIVITES VECTEURS ET TRANSLATIONS A 2 EXERCICE 1 CORRIGE – M QUET a En utilisant les quadrillages, construire les points A 1, B 1, C 1 et D 1 images respectives de A, B, C et D par la
Translation et rotation 4ème exercices corrigés
D’autres questions sur ce cours? Commencez la discussion et obtenez des réponses à des exercices pratiques Quatrième (4ème ) Chapitres de traduction et exercices interactifs de rotation avec correction détaillée, vidéo de cours et jeux mathématiques dans 4ème chaque exercice corrigé de mathématiques peut être retravaillé des centaines de fois sans même trouver exactement les
VECTEURS E 2B
CORRIGE – NOTRE DAME DE LA MERCI EXERCICE 2B 1 : On donne également la figure suivante : Compléter le tableau : K ge de N la translation de r v 1 I BD v 2 M N v 3 H E’I v 4 I O v 6 T P v 7 EXERCICES 2B 2 Construire à l’aide du quadrillages les points M 1, M 2, M 3, M 4, et M 5, images respectives de M par les translations de
Exercices corrigés pour améliorer ses techniques
Translation-égalité de vecteurs Exercice 1 Les quadrilatères ci-dessous sont tous des parallélogrammes identiques Donner l’image : a de A par la translation qui à F associe I ; b de I par la translation qui à A associe E ; c de D par la translation de vecteur ; d de I par la translation de vecteur voir le corrigé Exercice 2
wwwmathsenlignecom VECTEURS ET TRANSLATIONS ACTIVITES 1
D, E et F par la translation qui transforme M en N (symbolisée par la flèche) b Représenter par une flèche le déplacement de chaque point vers son image (de A vers A’, de B vers B’, ) Ces flèches, représentant des déplacement, sont appelées des vecteurs, que l’on nomme ', ', Chaque vecteur est caractérisé par :
Construire les points A’, B’, C’, D’, E’ et F’ images
www mathsenligne com V 2ECTEURS EXERCICES C CORRIGE – NOTRE DAME DE LA MERCI -ONTPELLIER EXERCICE 2C 1 1 Construire les points A’, B’, C’, D’, E’ et F
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