Je prédis la suite dun conte
Je prédis la suite d’un conte La situation initiale de conte La boule de cristal de Grimm Le jeune homme est au milieu de la forêt Écris un court texte en imaginant ce qui va lui arriver (danger, rencontre, découverte d’un objet merveilleux ) Je donne mon opinion Des menaces inquiétantes de Vincent Grégoire
Boule de cristal - International Monetary Fund
le maintien de la stabilité et une prospérité partagée Par exemple, l’interconnectivité et la diffusion du pouvoir pourraient se traduire à l’avenir par un monde à la fois de plus en plus intégré et fragmenté politiquement et socialement, avec de profondes ramifications pour la coopération stratégique à différents échelons
Biskra )))) Hebbache Zaher (((Sétif))))
La situation initiale du conte Page 08 Conte : Aladin et la lampe merveilleuse I « La boule de cristal » Page 09 « La boule de cristal » Page 10 - Formules d’ouverture du conte page 12 - Familles de mots page 13 Les Compléments circonstanciel s Page 14 L’imparfait de l’indicatif Page 15 L’imparfait des verbes en : cer,
Déroulement de la leçon du jour - Créer un blog
procurer une boule de cristal et la présenter au sorcier qui l’avait transformée pour briser ses pouvoirs D’après le conte de Grimm I/-Travail de reprise : a- Rappel du titre de la séquence 01 du projet 01 b- Infos sur le conte Le conte est un récit de fiction généralement assez bref qui relate au passé les
CONTES MERVEILLEUX - Tome I - Canopé Académie de Strasbourg
s’assirent à la table, trois des chats durent faire de la musique : l’un joua de la contrebasse, l’autre du violon, le troisième, les joues toutes gonflées, souffla dans la trompette aussi fort qu’il le pouvait Quand le repas fut terminé, la table fut poussée dans un coin, et la chatte bigarrée dit : « Maintenant viens, Hans, et
GRFLINT pour une compétence interculturelle ISSN 1958-5160
Aladin et la lampe merveilleuse Conte arabe La boule de cristal D’après le conte Grimm Conte de l’eau volée D’après un conte hawaïen La Vache des orphelins D’après Marguerite Taous Amrouche L’arbre entêté Conte chinois Titres Origines Le cheval du roi Conte africain Le pot fêlé Conte chinois La Belle au Bois dormait
Gilda DUFOURD METRAL CPC EPS Annemasse2 - Académie de Grenoble
Les auteurs s’emparent de la matière orale, mobile, et la fixent sur la page Le conte est installé dans la durée du livre Perrault use de six contes types, Mme d’Aulnoy de seize A la parole folklorique se mêlent des motifs puisés chez d’autres auteurs L’appropriation passe par
Les 4 piliers de la personne - Campagne St Lazare
Exemples de contes et mythes choisis pour les matinées de l’atelier « Un jour, un conte »: Les 2 compagnons de route, Les souliers Rouges, Moby Dick, Perceval, Gilgamesh, Ulysse, Mélusine, Mère ourse, Jean de l’ours, Neige Blanche et Rose rouge, Tiamat-Marduk, La boule de cristal, Le roi et le cadavre
Le Magicien d’Oz - Pédagogie de lAcadémie de Nice
Merveille, un faux devin qui « lit » dans sa boule de cristal le désarroi de Tante Em Dorothy décide alors de retourner chez elle mais un cyclone s’abat sur le Kansas et l’enfant n’a pas le temps de se réfugier dans la cave avec les siens Livrée à elle -même dans l’œil du cyclone, Dorothy sombre dans
Niveau : 2ème AM Projet n° 01 : « Nous rédigeons un recueil
Projet n° 01 : « Nous rédigeons un recueil de contes qui sera lu aux camarades d’un autre collège » Séquence n°01 : « Je découvre la situation initiale du conte » Activité : Vocabulaire 01 Leçon du jour : Les formules d’ouverture du conte Objectifs d’apprentissage: - Se familiariser avec les formules d’ouverture d’un conte
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Niveau : 2ème AM
Projet n° 01 : " Nous rédigeons un recueil de contes qui sera lu aux camarades dun autre collège. » Séquence n°01 : " Je découvre la situation initiale du conte ».Activité : Compréhension de lécrit
Titre : La boule de cristal.
Objectifs dapprentissage :
Au terme de la leçon, enant sera capable :
- De définir la situation de communication. - identifier le genre du récit proposé qui est un conte. - la structure dun conte en se basant sur la situation initiale.Compétences développées :
- Reconnaître un document en identifiant la structure dominante structure narrative ( un conte). - Savoir lire silencieusement un conte, et en comprendre le sens. - Savoir répondre oralement et par écrit à des questions portant sur la compréhension dun récit imaginaire ( un conte ) Compétence langagière : Raconter à travers le contePré-requis : Le conte ( Rappel)
Modalités : Travail individuel, de groupe et collectif.Matériel : Manuel de lecture Page 09
Déroulement de la leçon du jour
Texte à lire : La boule de cristal Page09
Il était une fois une magicienne dont les trois fils s'aimaient fraternellement ; mais elle n'avait pas confiance en eux et croyait qu'ils voulaient lui ravir son pouvoir. Elle changea l'aîné en aigle, le deuxième en baleine. Craignant d'être changé lui aussi en bête féroce, le troisième fils prit secrètement la fuite. Or, il avait entendu dire qu'au château du Soleil d'or il y avait une princesse enchantée qui attendait délivrance : mais chacun devait pour cela risquer sa se rendre au château.Il avait déjà longtemps erré à l'aventure sans pouvoir le trouver quand il s'engagea dans une
grande forêt dont il ne parvint pas à découvrir l'issue. Soudain, il aperçut au loin deux géants qui lui
faisaient signe de la main et lui dirent quand il les eut rejoints : " Nous nous querellons à propos de
ce chapeau magique. Celui qui le met peut faire le souhait d'être transporté où il veut. »
p48 physique relizane www.physique48.orgOù ? ( le lieu ) Quand ? ( le temps)
- Dans une forêt. - Dans un château ( château du soleil or) Aussi loin dans le passé ( il était une fois)" Donnez-moi cette coiffe, je vais m'éloigner un peu et quand je vous appellerai, faites une course,
celui qui me rejoindra le premier aura le chapeau. » Il mit le chapeau sur sa tête et s'en alla ; mais
comme il pensait à la princesse, il oublia les géants et continua son chemin. Tout à coup, il dit tout
haut : " Comme j'aimerais être au château du Soleil d'or ! » Et à peine ces mots sortis de ses lèvres
qu'il se retrouva sur une haute montagne, devant la porte du château.Il entra et traversant toutes les pièces, il trouva enfin la princesse dans la dernière chambre.
Mais quelle ne fut sa frayeur en la voyant : elle avait le visage ridé, des yeux troubles et des cheveux rouges." Etes-vous la princesse dont tout le monde vante la beauté ? » demanda-t-il. Elle lui tendit un
miroir et lui expliqua que lui seul la montrait telle qu'elle était en réalité. Le jeune homme
contempla l'image de la plus belle fille du monde avec de longs cheveux soyeux, la peau dorée etdes yeux noirs. Il demanda aussitôt comment il pouvait la délivrer. Elle lui expliqua qu'il devait se
procurer une boule de cristal et la présenter au sorcier qui l'avait transformée pour briser ses
pouvoirs.