Les 40 règles de base de l’orthographe française
Exemple : Ne t’inquiète pas pour les bagages, tout suit (sens collectif) Ne t’inquiète pas pour les bagages, tous suivent (tous les bagages) Ne t’inquiète pas pour les valises, toutes suivent (toutes les valises) Règle 3 : Devant un adjectif féminin qui commence par une consonne ou un ‘h’ aspiré l’adverbe
Abrégé des règles de grammaire et dorthographe
Les grammaires ne disent pas tout L’Abrégé des règles de grammaire et d’orthographe en dit encore moins Mais c’est de propos délibéré que nous avons choisi de n’expliquer ici que les règles de grammaire et d’orthographe les plus difficiles, celles sur lesquelles tout le monde ou presque achoppe
Mes règles d’orthographe
Orthographe d’usage La nature des mots influence leur orthographe et leur accord 4 La phrase 11 Accord du verbe 10 Les noms propres 19 Lettres finales muettes 12 Accord du groupe nominal 14 -é, -er ou –ez 22 S ou ss 13 Accord du pronom 15 a, as ou à 23 M devant m, b ou p 16 Ce, ces, ses ou se
Orthographe - Erreurs et règles à connaître
Les erreurs orthographiques les plus fréquentes et les règles à connaître Préambule En français, « Les lettres servent, de façon prévisible, à transcrire des sons dans 80 des cas » (Nina Catach) Cela signifie donc que pour 20 des mots, les correspondances entre lettres et phonèmes sont plus irrégulières
Bénédicte Bénédicte Gaillard Gaillard
Les annexes placées en fin d’ouvrage vous permettront de tirer le meil - leur parti du guide Dans la partie consacrée à la nouvelle orthographe, vous découvri-rez toutes les règles mises en place par le Conseil supérieur de la langue française afin d’instaurer davantage de cohérence dans l’orthographe du français
Orthographe - CheminS faisant
Orthographe Objectif : Choisir entre « tout », « toute », « toutes », « tous » 1 – Pourrais-tu transformer les phrases en utilisant les mots entre parenthèses ? Les fourmis suivent toutes le même chemin
Les fiches suivantes sont le fruit de plusieurs années de
Les arguments d’autorité, citations sans analyse, contresens sont à proscrire À contenu égal, une copie qui néglige l’orthographe, la syntaxe, la ponctuation, le style et/ou le soin est nettement moins bien notée Supprimez tous les « bien sûr », « évidemment », toutes les allusions
O1 – Orthographe lexicale
Le seigneur possédait toutes les terres et tous les habitants - Si tout est placé devant un verbe, il prend le genre et le nombre du nom qu’il remplace C’est un pronom indéfini Les serfs sont pauvres : tous travaillent pour le seigneur-www laclassedemallory net r Apprendre autrement Pour t'assurer que tu as bien compris ta
© Dunod, Paris, 2010 ISBN 978-2-10-054638-1
toutes les villes figurent à la fin de chaque partie La dernière partie rassemble des épreuves d’annales (Amiens, Besançon, Lyon, Poitiers, Tours) dans lesquelles les questions de vocabulaire, d’orthographe et de grammaire sont mélangées Vous pouvez travailler les parties dans l’ordre où elles sont présentées (commencer, par
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Orthographe
Objectif : Choisir entre " tout », " toute », " toutes », " tous »1 - Pourrais-tu transformer les phrases en utilisant les mots entre parenthèses ?
Les fourmis suivent toutes le même chemin.
(véhicules) ..................................................................................................................................
Aujourd'hui, toutes les bêtes ont du talent.
(animaux) ....................................................................................................................................
Il élève des oiseaux de tous les pays.
(couleurs) ....................................................................................................................................
Tous les chariots roulent les uns derrière les autres.(bicyclettes) ................................................................................................................................
Approchez-vous des portes et, à mon signal, ouvrez-les toutes.(volets) ........................................................................................................................................
2 - La consigne est la même, mais c'est un peu plus difficile. Es-tu prêt ?
Ces bibelots sont tout petits.
(statuettes) ..................................................................................................................................
Ces bibelots sont tout abimés.
(statues) ......................................................................................................................................
(poussiéreuses) ...........................................................................................................................
Mes chaussons sont tout usés.
(chaussures) ................................................................................................................................
(blanches) ...................................................................................................................................
(élégantes) ..................................................................................................................................
(trouées) ......................................................................................................................................
(T-shirts) .....................................................................................................................................
(délavés) .....................................................................................................................................
Jean-Luc Madoré - CheminSfaisant.frOrthographe 23 - tout, tous, toute, toutes - 1 / 2Rappels :
1. Lorsque " tout » est un déterminant ou un pronom, il s'accorde en genre et en
nombre avec le nom qu'il accompagne ou qu'il remplace. Exemples :Toutes les classes (déterminant qui accompagne le nom " classes », féminin, pluriel) Les hommes avançaient ; tous étaient silencieux. (pronom qui remplace le nom " hommes », masculin, pluriel)2. Lorsqu'on peut remplacer "tout» par " totalement », " vraiment » ou " tout à
fait », c'est un adverbe. Dans ce cas il est invariable sauf devant un adjectif fémi- nin commençant par une consonne ou u aspiré. Exemples :Il a les yeux tout rouges. (adverbe invariable) Il a les mains toutes blanches. (adverbe placé devant un adjectif fé- minin commençant par la consonne " b » : il se met au féminin, plu- riel comme " blanches »)Corrigé
1 - Pourrais-tu transformer les phrases en utilisant les mots entre parenthèses ?
Les fourmis suivent toutes le même chemin.
(véhicules) Les véhicules suivent tous le même chemin.Aujourd'hui, toutes les bêtes ont du talent.
(animaux) Aujourd'hui, tous les animaux ont du talent.Il élève des oiseaux de tous les pays.
(couleurs) Il élève des oiseaux de toutes les couleurs. Tous les chariots roulent les uns derrière les autres. (bicyclettes) Toutes les bicyclettes roulent les unes derrière les autres. Approchez-vous des portes et, à mon signal, ouvrez-les toutes. (volets) Approchez-vous des volets et, à mon signal, ouvrez-les tous.2 - La consigne est la même, mais c'est un peu plus difficile. Es-tu prêt ?
Ces bibelots sont tout petits.
(statuettes) Ces statuettes sont toutes petites. (adjectif féminin commençant par un " p »)Ces bibelots sont tout abimés.
(statues) Ces statues sont tout abimées.(poussiéreuses) Ces statues sont toutes poussiéreuses. (adj. fém. commençant par un " p »)
Mes chaussons sont tout usés.
(chaussures) Mes chaussures sont tout usées. (blanches) Mes chaussures sont toutes blanches. (adj. fém. commençant par un " b ») (élégantes) Mes chaussures sont tout élégantes. (trouées) Mes chaussures sont toutes trouées. (adj. fém. commençant par un " t ») (T-shirts) Mes T-shirts sont tout troués. (délavés) Mes T-shirts sont tout délavés.N.B. Dans chacune des phrases de cet exercice, " tout » est un adverbe car il est équivalent à
" totalement », " tout à fait », " vraiment ». Jean-Luc Madoré - CheminSfaisant.frOrthographe 23 - tout, tous, toute, toutes - 2 / 2quotesdbs_dbs12.pdfusesText_18