Chapitre 5 : passer l’hiver
Correction activité 3 : diverses façons de passer l’hiver chez les végétaux (le coquelicot) 1 2 Indique sous quelle forme le coquelicot passe t-il l’hiver (I, Rai): le coquelicot passe l’hiver sous forme de graine 3 Indique qu’est-ce qui pourrait être à l’origine de la nouvelle plante : (Rai) Cela pourrait être la
Le gland est le fruit du chêne C’est un fruit sec, formé d
Une autre forme de résistance pour passer l’hiver: le cas du muguet Que se passe-t-il entre le mois de Mai et de Juillet ? observez dans le sol et au-dessus du sol Entre Mai et Juillet, les fleurs du muguet se transforment en fruits Dans le sol, on voit que les rhizomes grandissent (ou se développent)
Activité 2 : La colonisation d’un milieu par les végétaux
Une autre forme de résistance pour passer l’hiver: le cas du muguet Que se passe-t-il entre le mois de Mai et de Juillet ? observez dans le sol et au-dessus du sol Comment la plante peut-elle réapparaitre au mois de Mai suivant ?
Le jeu des saisons - Montessori mais pas que
L'hiver débute le 21 décembre Combien de mois l'hiver comporte-t-il ? L'hiver commence fin décembre et se termine fin mars, soit 3 mois environ Cite 3 légumes d'hiver carotte, panais, navet, brocolis, choux, céleri-rave, poireau, topinambour, crosnes Quel jour fête-t-on la chandeleur ? La chandeleur a lieu le 2 février A partir
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Le voyase des virus Les virus de l'hiver entrent dans le corps par le nez ou la bouche Certains restent dans les narines, entrent dans les cellules qui s'y trouvent et s'y développent Cest le cas du rhinovirus, qui provoque le rhume D'autres, comme le virus de la grippe, descendent jusque dans les cellules des poumons Une fois qu'ils s'y sont
Comment les animaux résistent-ils à ces changements ? EXPOSES
Quand le bourgeon a-t-il été mis en place ? Quand doit-il éclore ? 2 3 Expliquez comment un arbre ou un arbuste passe l'hiver 2 4 Notez la notion à retenir Pour apprendre ses leçons Référence livre : pages 40 à 58 Refaire le schéma de la reproduction sexuée en situant bien accouplement et fécondation
Voir correction fiche activité élèves - Souris : le blog
L'hiver, nous pouvons trouver les plantes vivaces sous forme de bulbe, de rhizome, de tubercule, de rosette de feuille 10 Si la plante annuelle est le « contraire » de la plante vivace, que se passe-t-il pour elle l'hiver ? Elle meurt, seules restent des graines qui repousseront le printemps venu
DOSSIER LES VÉGÉTAUX - Le Baobab Bleu
Tu devrais aider ton grand-père: il a acheté un olivier ce matin et il veut le la COUr Ma mère adore son jardin et elle passe plusieurs heures le week-end à pas beaucoup de pommes 10 Si tu ne traites pas tes arbres, tu ne Activité Votre voisin(e) n'a pas la main verte Conseillez-le/la pour entretenir son jardin ;
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Situation 6 : Robinson a faim
Comment les végétaux se reproduisent-ils ?
Nom : Prénom :
Arrivé sur son île déserte notre naufragé a dans un petit sac quelques graines de blé, de lentilles, etc.
Que peut-il en faire ?
Soit les manger tout de suite mais en un seul repas et il n'aura plus rien à manger pour plus tard, soit il les sème
pour réaliser une culture.En se promenant sur l'île il trouve des végétaux très différents. Il trouve une noix de coco alors qu'il n'y a aucun
palmier (cocotier) sur l'île. Comment cette noix de coco a-t-elle pu arriver sur l'île ?A l'aube de l'humanité la vallée de Chaudefour que nous avons visité était un espace volcanique vierge.
Comment les êtres vivants dans toute leur diversité ont-ils colonisé cette espace ?1. A l'aide du matériel à ta disposition, des différentes graines, essaie de compléter le tableau
suivant :Voir correction fiche activité élèves
CompétenceAcquisEn cours
d'acquisitionNon acquisRaisonner, argumenter, pratiquer une démarche
expérimentale ou technologique, démontrer.2. Comment la graine fait-elle pour voyager ?
Dans mes documents, clique sur le fichier " exécutable » FleurOfruit. Inscris le nom des élèves, la classe et valide. Après l'introduction effectue le travail sur la dispersion des graines. D'après ce que tu viens de voir, quelle plante (autre que l'érable et la clématite) est transportée par le vent ? Les graines du coquelicot sont également transportées par le vent3. De quoi est composée une graine ?
Effectue le travail sur la germination des graines (1ère partie).4. Complète le tableau suivant :
Aide : ces objets ont la même fonction d'usage
ImageNom de l'objetLoupeLoupe binoculaireMicroscope
Grossissement X2X10X400
5. Quelles sont les précautions à prendre lors de l'utilisation d'une loupe binoculaire ?
Ouvre le fichier 9- consignes loupe binoculaire.pdfRelève les consignes et précautions à prendre lors de l'utilisation d'une loupe binoculaire.
Transporter le loupe bien droite.
Bien éclairer l'objet à regarder.
Bien régler l'écartement des oculaires.
Bien centrer l'objet à regarder.
Tourner la vis de mise au point pour avoir une image nette. Abaisser l'ensemble avec la vis de mise au point avant de ranger.6. Observons la graine.
Nous allons observer une graine de haricot qui a séjourné 48 heures dans l'eau. Nous allons utiliser pour cela un scalpel, pour la couper en deux. Nous allons effectuer l'observation à l'aide d'une loupe. Effectue le dessin d'observation de la graine de haricot (respecte bien les consignes concernant le dessin d'observation). La légende devra comporter les termes suivants : cotylédon, tégument, radicule, tige, feuille, embryonInformation 1 :
La graine de haricot est composée de deux cotylédons qui constituent les réserves de la plantule (ou
embryon). Le tout est entouré par un tégument qui protège la plantule et ses réserves.