Scratch Junior en classe de CE2 et CM1 - DANE Nancy-Metz
« Nous allons programmer un personnage, Scratch (le montrer) sur les tablettes » Montrer comment ouvrir Scratch Junior et ouvrir un nouveau projet Manipulations libres dans un premier temps puis demander aux élèves de faire bouger Scratch Solutions trouvées : Faire bouger Scratch avec le doigt Utiliser les blocs de programmation : pour
SCRATCH AU COLLÈGE - univ-lillefr
Scratch 3 Activité 1 Trace un escalier, comme sur cette figure À chaque marche, Scratch monte de 10, puis avance de 20 Blocs utiles • Le bloc le plus utile sera le bloc répéter 10 fois Toutes les instructions placées dans le ventre de ce bloc seront répétées 10 fois
Parcours SCRATCH junior CP-CE1 - univ-lorrainefr
Préparer au préalable un quadrillage simple dont la taille est à adapter à l’espace et au matériel disponible Une grille 6X4 peut par exemple être tracée à la craie sur le sol de la cour, ou les cases peuvent être délimitées par des plots Un sol carrelé existant peut aussi faire l’affaire
séquence scratch junior cycle 2 - DANE Caen
1 Faire déplacer un camarade sur un quadrillage marqué au sol en fonction des commandes données par un élève pour aller jusqu'à la case "arrivée" Un autre élève observe et "arbitre" Par groupe de 5 élèves Deux autres élèves essaient de faire le chemin du déplacement sur un quadrillage photocopiée sur une feuille 2
CP4 0 PARCOURS SCRATCH 24 08 - univ-lorrainefr
- Se repérer, décrire ou exécuter des déplacements, sur un plan ou sur une carte - Accomplir, décrire, coder des déplacements dans des espaces familiers - Programmer les déplacements d’un robot ou ceux d’un personnage sur un écran - Vocabulaire permettant de définir des positions et des déplacements
Scratch Junior en classe de CP et CE1 - DANE Nancy-Metz
« Nous allons programmer un personnage, Scratch (le montrer) sur les tablettes » Montrer comment ouvrir Scratch Junior et ouvrir un nouveau projet Manipulations libres dans un premier temps puis demander aux élèves de faire bouger le lutin Scratch Solutions trouvées : • Faire bouger Scratch avec le doigt
Défi Scratch - Free
a Ouvrir le logiciel Scratch b Pour choisir un arrière-plan de la scène, cliquer sur a Sélectionner l'arrière-plan choisi par Pia (ils sont rangés par ordre alphabétique) c Sélectionner le lutin Spritel » ; faire un clic droit et cliquer sur supprimer Sélectionner dans la bibliothèque le nouveau lutin Convertible3 » (ils sont
Cycle 4 - Le jeu de franc-carreau : statistiques et
– Pour faire un grand nombre de lancers, on va utiliser ce que l'on appelle une simulation du jeu, que l'on peut réaliser avec un programme dans Scratch – La modélisation la plus simple avec Scratch reprend le jeu complet, soit un arrière-plan sur lequel un quadrillage est dessiné, et un lutin en forme de disque
Introduction à l’algorithmique - univ-reunionfr
• Sur le quadrillage : Un premier élève se place là où l’enseignant a posé Pilou (peluche) et s’en saisi Les cartes ―DINDON‖ et ―GUITARE‖ seront positionnées sur des plots pour être visibles par l’élève robot Un autre plot marque la position de la niche de Pilou : 5 minutes Un foulard ou un chouchou peut être
PROGRAMMER LA BLUE BOT - ac-aix-marseillefr
sur un quadrillage, sur un écran REPÈRES DE PROGRESSIVITÉ Au CP, la epésentation des lieux et le odage des déplaements se situent dans la lasse ou dans l’éole, puis dans le quartier proche, et au CE2 dans un quartier étendu ou le village
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