FICHE 05 Une enquête autobiographique Fiche élève
Si je donne Pirrip comme le nom de famille de mon père, c'est d'après l'autorité de l'épitaphe de son tombeau, et l'attestation de ma sœur, Mrs Joe Gargery, qui a épousé le forgeron N'ayant jamais vu ni mon père, ni ma mère, même en portrait
SEQUENCE N°3 L’AUTOBIOGRAPHIE Objectifs
l’épigraphe, la préface, la couverture et quatrième - Le paratexte peut nous renseigner sur l’appartenance au genre (autobiographique notamment) - Réponses aux questions : extrait 1 = journal intime (cf titre, disposition, chrono, présent d’énonciation) extrait 2 = autobiographie (cf paratexte , je, début de vie, récit au passé)
LITTERATURE - ac-dijonfr
3- Dans l’autobiographie A Le narrateur est aussi un personnage et l’auteur B L’auteur raconte sa vie C L’auteur raconte uniquement des évènements qu’il veut transmettre à la postérité 4- Dans l’autofiction A L’auteur est différent du personnage B Le narrateur fait un récit rétrospectif
BREVET BLANC - Académie de Versailles
l'image d'ogre que j'en ai gardée) ; j'aperçus des instruments tranchants et, sans doute, eus-je l'air effrayé car, me prenant sur ses genoux, le vieux médecin dit pour me rassurer : « Viens, mon petit coco On va jouer à faire la cuisine » À partir de ce moment je ne me souviens de rien, sinon de l'attaque soudaine du chirurgien qui
DEVOIR COMMUN 3e - Académie de Versailles
filles qui l’aimaient, il fut condamné à s’aimer Il vit son image dans le reflet de l’eau, en tomba éperdument amoureux, mais ne pouvant pas la saisir, il mourut symboliquement en se transformant en narcisse flottant sur l'eau Le narcisse est aujourd’hui une fleur du printemps
Plusieurs sujets de brevet Avec leur corrigé
adjectif et la matière est désignée par l’emploi de “chêne” 3 L’adjectif “vieux” est répété dans le premier quatrain (vers 1 à 4) Mais il n’a pas une valeur négative La vieillesse est associée à des valeurs positives “cet air si bon des vieilles gens” 4 Le sens de l’adjectif “engageants” : cliquez ici
Séance 6 LES MODALISATEURS - LeWebPédagogique
Exercice 3: Indiquez si les phrases suivantes indiquent l’opinion ou le sentiment de l’énonciateur a) Benoît juge que l’ambiance de la classe de 3 e D est agréable et studieuse b) Il me semble que ce poisson n’est pas frais
EXEMPLE DE SEQUENCE « Écrits en JE(U)
Séance 3 : [dom Langue] alterner les deux systèmes de temps • Activité de repérage à partir du texte de la séance 2 : distinguer temps de l'énonciation (moment de l'écriture) / temps du récit
SÉQUENCE 3 : Un secret de Philippe Grimbert Cette séquence
- Découvrir le rôle de l’éditeur dans la publication d’un livre (choix de la couverture, du titre ) - S’interroger sur l’objet-livre (1 ère et 4 e de couverture) - Réfléchir sur le rôle de l’image dans le processus éditorial - Approfondir le vocabulaire de l’analyse de l’image (notions de plans, de lignes de
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