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l’indicatif Attention Sans problématique claire le compte-rendu n’a pas lieu d’être (dixit aussi, Mme Belluteau en histoire géographie ) • Les hypothèses : ce sont des réponses possibles aux questions posées dans la problématique Elles relient la cause aux conséquences et expliquent la nature de cette relation

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Après cette introduction, la partie centrale du compte rendu doit être rédigée en détaillant le plan avec des titres et des sous titres numérotés (1, 1 1, 1 2 ) Décrire l’expérimentation : L’objectif de l’expérience est de tester l’hypothèse proposée pour pouvoir la valider ou non par la suite

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A sortir à chaque fois que vous rédiger un compte rendu Le succès d’un bon compte-rendu réside dans la rédaction de phrases courtes Titre de l’activité - Je note le but de l’activité : C’est chercher la réponse à la question que l’on se pose - J’inscris l’hypothèse formulée :

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Exemple de compte-rendu d'élève Les conditions de germination de graine de lentille Observation: Une graine de lentille germent Question: Quels sont les conditions de germination de graine de lentille ? Hypothèse:-Elle germe grâce a l'eau qui est dans le sol-Elle germe grâce a la chaleur -Elle germe grâce a la lumière Protocole

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