TEXTES D’AUTO-DICTEES POUR LES CM2
TEXTES D’AUTO-DICTEES POUR LES CM2 Voici les textes à apprendre par cœur et à savoir écrire sans faute d'orthographe (y compris la ponctuation) Attention, personne ne te dictera le texte Tu devras t’en rappeler entièrement et savoir l’écrire seul(e) et sans modèle NIVEAU 1 1
Orthographe Autodictées CM2
Orthographe Autodictées CM2 Les autodictées sont de petits textes à apprendre par cœur Les élèves doivent les reproduire avec le moins d'erreurs possible Les buts de cet exercice sont l'imprégnation des structures de phrases, la connaissance de
Autodictées CM2 Culture générale
Autodictées CM2 Culture générale Je n’attends pas le dernier jour pour préparer mon autodictée Ex : J’apprends par cœur le texte de l’autodictée le mercredi Je l’écris plusieurs fois, si nécessaire, le samedi ou le dimanche Je la relis une dernière fois le lundi soir
Auto-dictées CM1/CM2
Auto-dictées CM1/CM2 N° Textes 1 L’air est invisible Il n’a pas de gout, pas d’odeur, on ne peut pas le toucher Pourtant, il y a de l’air partout autour de nous, même dans les espaces que nous croyons vides 2 Les cinq sens sont la vue, l’ouïe, le gout, l’odorat et le toucher Chaque sens fonctionne grâce à une partie du corps
Mes diverses sortes de dictées CM2
Mes diverses sortes de dictées CM2 La dictée complète Les élèves ont le texte de la dictée entier Ils doivent la préparer à la maison, comme ils le veulent Ensuite en classe, nous discutons sur leurs procédés Puis, le texte est dicté (Il ne s’agit donc pas d’une autodictée ) La dictée préparée
Autodictée n°1
Autodictée n°1 Sport et santé Le sport est excellent pour la santé, à condition de ne pas le pratiquer n'importe comment Plus la pratique est intensive, et plus il faut faire attention à son corps Un bon entraîneur prend soin des sportifs Il essaie de limiter les blessures et apprend à ses protégés à respecter leur corps
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Author: Delphine Created Date: 1/12/2019 11:50:00 AM
8 séances pour découvrir le genre policier
Activités différenciées CE2 – CM1 / CM2 ou suivant les besoins évalués des élèves CE2 – CM1 Objectif : mettre les élèves en situation d’envisager le déroulement logique des actions Exercice de closure , reconstitution d’un texte extrait de Un printemps vert panique de Paul Thiès Voir texte à trous avec liste de mots séance 5
Une année de dictées pour le CE2
apprendre (dans le cahier de texte, on écrit juste « mots, série 17b ») 2 Je leur donne aussi les références des règles à revoir, et un ou deux verbes à savoir conjuguer Ci après vous trouverez donc 3 documents : (1) les textes des dictées, (2) la liste des mots à apprendre, à distribuer aux élèves,
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TEXTES D'AUTO-DICTEES POUR LES CM2
Voici les textes à apprendre par coeur et à savoir écrire sans faute d'orthographe (y compris la ponctuation).
Attention, personne ne te dictera le texte. Tu devras t'en rappeler entièrement et savoir l'écrire seul(e) et sans
modèle.NIVEAU 1
1. Les fourmis sont des insectes qui vivent toujours en société. Une fourmi isolée ne peut pas survivre.
2. Dans le chêne, les oiseaux font leur nid. Des écureuils jouent sur le tronc et dans les branches.
3. Si le tonnerre arrive après la foudre, c'est que l'on n'est pas encore au coeur de l'orage.
4. Les deux planètes Mercure et Vénus se trouvent entre la Terre et le Soleil.
5. En japonais, "bonsaï" signifie "arbre en pot". En Asie, il est cultivé depuis plus de 2 000 ans.
6. L'ancêtre de l'horloge est le cadran solaire. Son invention, par les Égyptiens, date d'il y a environ 1 500 ans.
7. Le vent du nord lave le ciel de ses nuages, mais fait frissonner les jolies fleurs du mois de mai.
8. Le plus petit pays du monde est la cité du Vatican. Il est situé dans la capitale de l'Italie, Rome.
9. Le climat se réchauffe. Au cours de ce siècle, tous les glaciers d'Europe pourraient avoir fondu!
10. Les phoques et les ours polaires sont les seuls animaux que l'on rencontre sur la banquise.
11. Les hommes naissent libres et égaux en droits. La liberté consiste à pouvoir faire tout ce qui ne nuit pas à au-
trui.NIVEAU 2
12. Après une expédition, les pirates se cachaient et se reposaient sur un rivage isolé. Pour une nuit, une
semaine ou plusieurs mois, ils restaient à l'abri dans leur cachette secrète.13. Le diplodocus était le plus grand des dinosaures. Grâce à son immense cou, il pouvait brouter le
feuillage d'arbres très hauts. Il faisait claquer sa queue comme un fouet.14. Les États-Unis et l'Europe veulent interdire la vente du thon rouge. En effet, ce poisson est menacé
de disparition. Mais certains pays, comme le Japon, s'opposent à cette décision.15. A cause du réchauffement climatique, la banquise et les glaciers fondent en Arctique et en
Antarctique. Les premières victimes sont les ours polaires car leur habitat et leur terrain de chasse se
réduisent.16. Autrefois pour fabriquer les colorants des peintures, on utilisait des pierres, des végétaux ou
des animaux. La garance, par exemple, extraite d'un petit arbre, donnait un rouge vif.17. Le porc-épic est un rongeur qui possède 30 000 piquants. Il ronge des morceaux de bois, des os pour
user ses dents qui poussent continuellement.18. Très lentement, tous les ans, les continents se déplacent de quelques centimètres. L'Amérique
s'éloigne de l'Afrique et l'Afrique se rapproche de l'Europe.19. Nous vivons à des millions de kilomètres du Soleil; cependant, il nous chauffe et nous éclaire. Mais il
peut également brûler la peau et les yeux.20. Les Japonais ont eu l'idée de broyer des poissons pleins d'arêtes afin de pouvoir les consommer sous
la forme d'une pâte qu'ils découpent en petits bâtonnets: le surimi.21. Les dunes s'étendent à perte de vue; nous n'avons aucun repère. Nous suivons notre guide
qui semble sûr de lui. Tout à coup, au loin, quelques taches vertes: des palmiers, l'oasis! Enfin ...
22. Pendant la jeunesse, les cellules qui composent notre corps se multiplient et se reprodui-
sent. Puis elles vieillissent. C'est pourquoi les personnes âgées sont plus fragiles.23. Le filet, le harpon, le casier et l'hameçon étaient des outils déjà utilisés durant la préhistoire; ils res-
tent les principales techniques de pêche artisanale actuelle.NIVEAU 3
L'ordinateur
24. Un ordinateur ne peut pas comprendre toutes les nuances du langage humain. On lui donne donc
simplement deux instructions simples: on lui dit quoi faire et où le faire.L'éco-emballage
25. Un emballage bien étudié génère des économies incroyables! Des emballages plus petits,
c'est moins de palettes, moins de camions sur les routes et donc moins de pollution.Les galaxies
26. Les galaxies sont d'immenses groupements d'étoiles, de gaz et de poussières. Une galaxie est formée
de cent mille étoiles pour les plus petites à trois milliards d'étoiles pour les plus importantes.
Les forêts d'Afrique
27. Au coeur de l'Afrique, aux alentours de l'équateur, se trouve une des plus grandes forêts humides.
Ces forêts régulent le climat et le cycle de nombreuses matières. Mais leur exploitation irraisonnée
les détruit peu à peu ...Le pirate
28. Barbe Noire était un pirate anglais qui régna par la terreur sur les Caraïbes de 1716 à 1718. Avant
chaque combat, il allumait des mèches de poudre à canon dans son abondante barbe noire, ce qui lui
valut son surnom.Le chat
29. Le mien ne mange pas les souris; il n'aime pas ça. Il n'en attrape que pour jouer avec. Quand il a
bien joué, il lui fait grâce de la vie, et il va rêver ailleurs, innocent, assis dans la boucle de sa queue,
la tête bien fermé comme un poing. mais à cause des griffes, la souris est morte.Des bâtisseurs de récifs
30. Contrairement à ce que l'on croit généralement, les coraux ne sont pas des roches, mais
de minuscules animaux qui fabriquent une coquille en calcaire. Ils vivent dans les mers chaudes et les
milliards de coquilles finissent par former des récifs de corail.L'autruche
31. L'autruche est le plus gros des oiseaux vivants et pourtant elle est inapte au vol. Rivée au sol, c'est
un oiseau coureur comme l'émeu, le casoar, le kiwi... Elle peut semer les prédateurs à la vitesse de 70
km/h. Elle est réputée par sa capacité à avaler n'importe quoi. L'ONU32. L'Organisation des Nations Unies, fondée en 1945, est une organisation internationale, re-
groupant presque tous les États de la planète. Elle a pour objectifs la paix et la sécurité dans
le monde, le progrès social et économique et le respect des Droits de l'homme.quotesdbs_dbs45.pdfusesText_45