[PDF] Activité : Voir loin c’est voir dans le passé



Previous PDF Next PDF







Voir loin, c’est voir dans le passé - IREM Clermont-Ferrand

Voir loin, c’est voir dans le passé « Nous savons aujourd’hui que, comme le son, la lumière se propage à une vitesse bien déterminée [ ] d’environ trois cent mille kilomètres par seconde, un million de fois plus vite que le son dans l’air Il faut bien reconnaître que, par rapport aux dimensions dont nous parlons maintenant,



Activité : Voir loin c’est voir dans le passé

Activité : Voir loin c’est voir dans le passé La lumière d'une étoile distante de la Terre de près de 150 millions de km met environ 8 minutes pour nous parvenir La distance qui nous sépare est si grande que sa lumière nous parvient longtemps après avoir été émise C'est le cas de notre Soleil Ainsi, l'âge de l'image que



Voir loin, voir grand - Vivre en Ville

Voir loin, voir grand Les avantages du bus, du tramway et du métro pour un centre-ville fort Annexe du mémoire de Vivre en Ville présenté au Bureau d'audiences publiques sur l’environnement dans le cadre des consultations publiques sur le projet de construction d’un tramway à Québec 30 juillet 2020



Voir plus loin, voir plus grand - UNAIDS

Voir plus loin, voir plus grand Introduction 5 1 Voir plus loin, voir plus grand 6 2 Programme de soins à domicile, Phnom Penh, Cambodge 12 3 Centre d’assistance socio-médicale (CASM), Abidjan, Côte d’Ivoire 20 4 Programme d’Initiatives contre le SIDA, Equateur 31 5 Projet Continuité des soins, Manipur, Inde 43 6



La lumière : « voir loin, c’est voir dans le passé

La lumière : « voir loin, c’est voir dans le passé » II L’année lumière : L’année lumière est une unité de distance ; ’est la distan e parourue par la lumière en une année 1 Calculer en km la distance, la distance correspondant à 1,0 année lumière



Voir grand voir loin - ACELF

L’évolu(on de Voir grand- voir loin IPÉ • Formaon des équipes dans chacune des 6 régions (direcon scolaire, préscolaire, communautaire, parents, élèves et intervenants)



3/ Voir loin, c’est voir dans le passé (voir CPS

Document 3 : « Regarder loin, c’est regarder tôt » de Hubert Reeves « Nous savons aujourd’hui que la lumière se propage à la vitesse de 300000 km s-1: par rapport aux dimensions dont nous parlons, cette vitesse est plutôt faible Les informations qu’elle nous apporte ne sont plus ’fraiches’ du tout En regardant loin, on



Activité 2 « REGARDER LOIN, C’EST REGARDER TÔT

- savoir expliquer « voir loin, c’est voir dans le passé » - découvrir une nouvelle unité de distance : l’année lumière Texte de Hubert Reeves : « Patience dans l’Azur » ed du Seuil « Nous savons aujourd’hui, que comme le son, la lumière se propage à une vitesse bien déterminée [ ] d’environ trois cent mille



Correction des exercices - Sciences physique et chimique

l’habitude de dire que « voir loin, c’est voir dans le passé » Exercice 4 : L’unité astronomique 1°/ On utilise également l’année lumière Définition de l’année-lumière : l’année-lumière notée a l correspond à la distance parcourue par la lumière, dans le vide, en un an



La lumière met énormément de temps pour nous parvenir des

Voir loin, c’est voir dans le passé Document : La lumière met énormément de temps pour nous parvenir des étoiles Hubert Reeves nous explique pourquoi cela présente plutôt un avantage Nous savons aujourd’hui que, comme le son, la lumière se propage à une vitesse bien déterminée

[PDF] activité documentaire regarder loin c est regarder tôt

[PDF] activité voir loin c'est voir dans le passé correction

[PDF] que signifie regarder loin c'est regarder tot

[PDF] exercices et problèmes de radioactivité

[PDF] datation carbone 14 explication simple

[PDF] exercice radioactivité corrigé

[PDF] livre d'activité ? imprimer gratuitement

[PDF] livre d'activité pour bébé

[PDF] livre d'activité 3 ans

[PDF] livre d'activité manuelle

[PDF] livre activité manuelle maternelle

[PDF] livre d'activité pour animateur

[PDF] exercice échelles classe de cm2

[PDF] exercice echelle cm2 a imprimer

[PDF] proportionnalité échelle cm2

Activité : Voir loin c’est voir dans le passé

THEME : UNIVERS

Activité :

La lumière d'une étoile distante de la Terre de près de 150 millions de km met environ 8 minutes pour nous parvenir. La distance qui nous sépare est si grande que sa lumière nous parvient longtemps après avoir été émise. C'est le cas de notre Soleil. Ainsi, l'âge de l'image que nous voyons est vieille de 8 minutes. Lorsque nous voyons le Soleil se lever, " voici 8 minutes qu'il est déjà levé » ; lorsqu'il se couche, nous le voyons 8 minutes de plus. Si le Soleil venait à exploser, nous ne le verrions que 8 minutes après l'événement ! N'oublions pas que la lumière voyage à la vitesse de 300 000 km/s. -lumière. Ainsi une étoile située à 20 années lumière est visible sur Terre avec une image âgée de 20 ans, une galaxie située à 2 millions d'années-lumière d'années. Une quarantaine d'étoiles est située à moins de 15 années-lumière. Sirius, l'étoile la plus brillante du ciel, est située à 9 années-lumière. Nous voyons donc l'état passé du ciel... plus ou moins lointain selon la distance qui nous sépare des astres que nous observons... et l'état actuel de l'Univers est inconnaissable !

1) vieille de 8 min environ.

2) : " une étoile située à 20 années lumière est visible sur Terre avec une

image âgée de 20 ans »

3) Au final, que signifie : " » ?

" Prenons une image de l'univers, obtenue récemment par le télescope Hubble qui est resté pointé dans une direction pendant

14 jours afin d'observer les objets,

les astres et les galaxies les plus lointains qui existent. Nous y voyons la limite de l'univers observable. Vraisemblablement, l'univers est beaucoup plus vaste mais on parle ici de la limite de ce que nous pouvons actuellement observer (...). Les galaxies les plus lointaines observées sont à 10 milliards d'années lumière. Cela nous donne une idée de la dimension de l'univers ».

Conférence

d'Hubert Reeves (extrait)

17 octobre 2000

Université du Québec

(Montréal) : la lumière que -romaine Image par le télescope Hubble du superamas " ABELL 1689 » Un objectif moderne est d'observer le plus loin possible pour envisager les traces du Big Bang. La majorité des astronomes estime l'âge de l'Univers à

15 milliards d'années.

Finalement, nous ne voyons aucun des astres tel qu'il est aujourd'hui, mais tel qu'il était au moment où est parti le rayon lumineux qui nous en parvient. Si l'Univers étoilé était anéanti aujourd'hui, nous le verrions encore pendant 4 ans sans aucun changement, avant de commencer à voir les étoiles les plus rapprochées s'éteindre une à une.quotesdbs_dbs2.pdfusesText_3