[PDF] ’imparfait de l’indicatif des verbes du 1 et 2 groupe



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L’imparfait Exercices et corrigé - Université du Québec

L’imparfait Exercices et corrigé Rappel Les verbes du premier groupe se terminent par -er Les terminaisons sont : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient Conjuguez ces verbes à l’imparfait



LIMPARFAIT : décrire ds souvenirs, habitudes passées

On (aller) dans ce parc quand nous (venir) à Nice 3 Mettre ce texte à l'imparfait Tous les matins, Sylvie se réveille à six heures Elle reste un peu au lit et elle se lève à 6 heures et demie, c’est assez tôt pour elle Elle prend sa douche et elle s’habille Ensuite, elle prend son petit-déjeuner





L’IMPARFAIT ET LE PASSÉ COMPOSÉ

L’imparfait et le passé composé Claire Dubois French language school www claireduboisfsl ca 613-248-9229 2/6 Les exercices 1 Écrivez à l’imparfait



EXERCICES SUR LIMPARFAIT - eplsfrances

EXERCICES SUR L'IMPARFAIT EXERCICE N°1 : Écris les verbes soulignés à l’imparfait de l’indicatif Quand j’avoir dix ans, je ne lire pas beaucoup Paul regarder la vitrine d’un magasin quand je l’ai rencontré Hier soir, nous vouloir regarder la télévision, mais nous devoir faire nos devoirs



1 ) Souligne tous les verbes conjugués à l’imparfait que tu

L’Imparfait de l’Indicatif Souligne tous les verbes conjugués à l’imparfait L’imparfait désigne une action passée dont ni le commencement ni la fin ne sont donnés - dans une description : Il y avait beaucoup de monde Les gens se bousculaient pur entrer - dans un portrait : La mariée était magnifique



Le passé composé et l’imparfait

et elle (s’effrondrer) sur le sol Exercice 2 Récrivez le texte en mettant les verbes au passé composé ou à l’imparfait : C’est le 14 octobre Emmanuel est très nerveux Il doit re n c o n t rer le directeur de la société Fourrier pour un emploi



’imparfait l’indicatif

Réécris ce texte à l’imparfait de l’indicatif Complète les espaces dédiés « Nous sommes en décembre Il neige depuis le matin Un tapis blanc recouvre la campagne, on ne voit plus le sol Notre voisin donne des graines aux oiseaux car la nourriture devient rare



’imparfait de l’indicatif des verbes du 1 et 2 groupe

L’imparfait de l’indicatif est un temps du passé utilisé pour : -des descriptions L’ombre s’allongeait sur le sol -des actions qui durent Un homme attendait -des actions habituelles Chaque jour, Chloé arrivait en retard à l’école

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imparfait temps du passé utilisé pour : - des descriptions - des actions qui durent Un homme attendait. - des actions habituelles Chaque jour, Chloé arrivait en reta temps du récit. Les terminaisons sont les mêmes pour tous les verbes : -ais, ais, ait, ions, iez, -aient. CHANTER = je chantais tu chantais il chantait nous chantions vous chantiez ils chantaient. Pour conjuguer les verbes du 2ème groupe comme FINIR, on place - ISS entre le radical et FINIR = je finissais tu finissais il finissait nous finissions vous finissiez ils finissaient.

Il y a quelques cas particuliers :

- pour les verbes en cer, le c devient ç devant ais, -ait, -aient : tu lançais il lanç - pour les verbes en ger, on ajoute un e devant ais, -ait, -aient : je mange - pour les verbes en guer, le radical conserve le u devant ais, -ait, -aient : je naviguais - pour les verbes en yer, on conserve le y à toutes les personnes : je nettoyais nous nettoyions - pour les verbes en -ier : nous pliions vous plii

DISTINGUER MANGER CRIER LANCER

Je distingu

Tu distingu____

Il, elle, on distingu____

Nous distingu____

Vous distingu_____

Ils, elles distingu______

Je mang_____

Tu mang_____

Il, elle, on mang______

Nous mang______

Vous mang_____

Ils, elles mang_______

Je cri_____

Tu cri_____

Il, elle, on cri_____

Nous cri_____

Vous cri_____

Ils, elles cri______

Je lan_____

Tu lan______

Il, elle, on lan______

Nous lan_______

Vous lan______

Ils, elles lan_______

PAYER FINIR

Je pay______

Tu pay______

Il, elle, on pay_______

Nous pay________

Vous pay_______

Ils, elles pay_________

Je ________________

Tu ______________

Il, elle, on ___________

Nous _______________

Vous ________________

Ils, elles _____________

Étude de la langue : CONJUGAISON Leçon 5 CM2

L des verbes du 1er et 2ème groupe

http://davidcrol.eklablog.com/

Je vérifie ma compréhension.

Exercice 1 : Colorie seulement les étiquettes cont

Exercice 2 : Écris

Je (pâlir) __________________ quand les trompettes (sonner) _______________. Cela (signifier) _________________ que le spectacle (commencer) ___________________. (essayer) ________________ de me rassurer en regardant les visages réjouis des spectateurs. Mais, lorsque les clowns (finir) __________________ leur numéro, mon tour (arriver) _________________. Alors, courageusement, je (se lancer) _________________ sur la piste !

Exercice 3 : Recopie

Quand tu joues au water-polo, tu lances la balle loin, puis tu nages à toute vitesse. Quand tu _______________________________________________________________. Quand vous _____________________________________________________________.

Prénom : ______________ Date : ___________

Il se réveillait à 8 heures. -midi. Ils travaillaient beaucoup. Nous fêtions son anniversaire. Vous rassemblez vos affaires. Ils saisissaient sa proie. Nous criions très fort. Vous pliez vos affaires.

Je finirai mon dessert.

Tu mangeais des pâtes à tous les repas.

Activités : quotesdbs_dbs6.pdfusesText_11