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2° Le cube ci-dessous a des arêtes de longueur 4 cm Les points A, E, B et F indiqués sur la figure sont les milieux des arêtes d’une face du cube Construire le quadrilatère AEBF en vraie grandeur ci-dessous A B E F 3° Calculer la longueur du segment [ AF ] Mesurer cette longueur sur le dessin que vous avez réalisé au 2°

199 déﬁs (mathématiques)

mathématiques ou des expositions mathématiques itinérantes, trouvés dans des livres ou sur l’e-toile, Le groupe « Jeux » de l’IREM de Lyon les utilise pour une animation au sein de la Maison des Mathématiques et de l’informatique Chacun des déﬁs est proposé pour un joueur seul

Jeux Mathématiques – Niveau 2nde

20 Deux points P et Q sont marqués sur un disque qui tourne autour de son centre O P est plus éloigné que Q du centre O, de 3 cm exactement P se déplace à une vitesse constante égale à 2,5 fois celle de Q Combien mesure la distance OP ? A) 10 cm C) 8 cm D) 6 cm 17 18 19 La figure montre le patron d'un octaèdre

Exploitation pédagogique du test de positionnement en

AB = 10 cm • En changeant de solide : remplacer le cube en une pyramide d’arête 10 cm (voir item libéré par la DEPP en 2018) 3) Complexification (transformation de l’item vers un niveau « satisfaisant palier 1 ») • Noter a la longueur de l’arête du cube et demander l’expression, en fonction de a, de la longueur

Corrigé du sujet de Mathématiques et propositions pour une

du triangle AOB, du demi-disque de diamètre [BC] et du triangle OCM Dans le triangle OCM, le côté [CM] a une mesure de x 2 et la hauteur correspondante mesure 1; D'où 2 x 2 x 2 2 Ax 1 Autres méthodes : - pour trouver l’aire du secteur de disque en fonction de la longueur de l’arc

NOM : Devoir de Mathématiques n°5 Ex1 ∈[ 2,5 ;4

Entoure la ou les bonnes réponses ; on ne demande pas de justifier 1) image de 4 par la fonction racine carrée : a) 16 b) 2 c) 8 d) −2 2) Antécédent de 9 par la fonction racine carrée : a) 81 b) − 3 c) −81 d) 3 e) 3 3) image de 0,1 par la fonction inverse : a) 0,01 b) 10 c)

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Classes de seconde DEVOIR COMMUN DE MATHEMATIQUES Matériel et documents autorisés : L’usage de la calculatrice est autorisé mais l’échange en est interdit La clarté du raisonnement et la qualité de la rédaction interviendront pour une part importante dans l’appréciation des copies

MATHÉMATIQUES - Académie de Poitiers

MATHÉMATIQUES – Série L ENSEIGNEMENT DE SPÉCIALITÉ DURÉE DE L’ÉPREUVE : 3 heures – COEFFICIENT : 4 Ce sujet comporte 7 pages numérotées de 1/7 à 7/7, dont l’annexe 1 et l’annexe 2 page 7/7 sont à rendre avec la copie L’usage de tout modèle de calculatrice, avec ou sans mode examen, est autorisé

Devoir de Mathématiques n°5 2nde - mathsbdpfr

NOM : _____ Devoir de Mathématiques n°5 2nde Ex1 1) Donner un encadrement de dans chacun des deux cas suivants : a 7 4 16 49 b 3 9 donc 0 81 Lorsque est compris entre 3 et 9, prend la valeur 0 donc la plus petite valeur atteinte par est 0

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MATHÉMATIQUES - INFOCENTRE DE LA DEPP

199 déﬁs (mathématiques)

Jeux Mathématiques – Niveau 2nde

Exploitation pédagogique du test de positionnement en

Corrigé du sujet de Mathématiques et propositions pour une

NOM : Devoir de Mathématiques n°5 Ex1 ∈[ 2,5 ;4

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