ANNEXE I – Version 2013 GRILLE DESCRIPTIVE POUR L’ÉVALUATION
GRILLE DESCRIPTIVE POUR L’ÉVALUATION DE LA COMPÉTENCE RÉSOUDRE UNE SITUATION-PROBLÈME MATHÉMATIQUE 2E ET 3 E CYCLE DU PRIMAIRE MANIFESTATIONS OBSERVABLES NIVEAU A NIVEAU B NIVEAU C NIVEAU D NIVEAU E CRITÈRES D’ÉVALUATION Manifestation, oralement ou par écrit, de la compréhension de la situation-problème Pour résoudre la situation
RÉSOUDRE UNE SITUATION-PROBLÈME MATHÉMATIQUE
GRILLE DESCRIPTIVE POUR L’ÉVALUATION DE LA COMPÉTENCE L’application de cette grille doit respecter la balise de correction suivante : généralement, on ne peut avoir une note plus élevée à un critère que celle obtenue au 1er critère (Manifestation, oralement ou par écrit, de la compréhension de la situation-problème)
© Gouvernement du Québec Ministère de l’Éducation, du Loisir
Annexe II Grille descriptive pour l’évaluation de la compétence Résoudre une situation-problème mathématique 13 Annexe III Grille descriptive pour l’évaluation de la compétence Raisonner à l’aide de
RÉSOUDRE UNE SITUATION-PROBLÈME MATHÉMATIQUE
RÉSOUDRE UNE SITUATION-PROBLÈME MATHÉMATIQUE GRILLE DESCRIPTIVE POUR L’ÉVALUATION DE LA COMPÉTENCE L’application de cette grille doit respecter la balise de correction suivante : généralement, on ne peut avoir une note plus élevée à un critère que celle obtenue au 1er
C1 - Résoudre une situation-problème mathématique
GRILLE DESCRIPTIVE POUR L’ÉVALUATION DE LA COMPÉTENCE RÉSOUDRE UNE SITUATION-PROBLÈME PRIMAIRE MANIFESTATIONS OBSERVABLES NIVEAU A NIVEAU B NIVEAU C NIVEAU D NIVEAU E S N Manifestation, oralement ou par écrit, de la compréhension de la situation-problème Pour résoudre la situation-problème, l’élève Effectue toutes les étapes
L’évaluation de la résolution de problèmes dans un cours de
Mots clés : résolution de problèmes, évaluation, grille à échelle descriptive, mécanique INTRODUCTION Au quotidien, le travail de l’ingénieur porte sur l’analyse de situations problèmes variées et sur la pro-position de solutions pour y remédier Dans la circons-tance, il est attendu que les futurs ingénieurs dévelop-
L’ÉVA LUATION EN MATHÉMATIQUE AU PRIMAIRE
La rétroaction La rétroaction est l’une des stratégies d’enseignement les plus efficaces pour favoriser la réussite des élèves Il importe de réfléchir sur la façon dont les élèves reçoivent et utilisent
Préparer l’évaluation et guider l’apprentissage
Il est question ici d’une grille descriptive analytique pour interpréter les données et, par la suite, porter un jugement sur la performance de l’étudiant Il faut des critères et des indicateurs (éléments observables positifs) de ces critères Exemples
[PDF] grille descriptive pour l'évaluation de la compétence raisonner
[PDF] grille d'évaluation mathématique secondaire
[PDF] masse hydrique idéale
[PDF] masse hydrique trop faible
[PDF] brosser le portrait de quelqu'un
[PDF] masse hydrique elevee
[PDF] composition corporelle normale
[PDF] comment perdre masse hydrique
[PDF] masse hydrique trop élevée
[PDF] masse hydrique faible
[PDF] masse hydrique retention d'eau
[PDF] brosser un portrait définition
[PDF] je contacte femme
[PDF] site de rencontres gratuit et sérieux