Science économique (Sociologie – Science politique) 1ére ES
NOTIONS : Socialisation primaire/secondaire, socialisation anticipatrice S AVOIRS DE REFERENCE SUR LA QUESTION Socialisation primaire et socialisation secondaire La socialisation est un processus interactif d’intériorisation et de réinterprétation du monde social qui n’est pas limité à une seule période de la vie
CH 3 SOCIO - movsesfr
socialisation secondaire renforce sa socialisation primaire Le fait de résider dans le même quartier, ou de participer à des activités qui valorisent les principes transmis au départ à l’individu, sont des socialisations de renforcements De même, l’exercice d’une profession déjà exercée par un
Processus de socialisation - 12 - Socialisation de ladulte
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Chapitre 3 : Comment la socialisation contribue-t-elle à
Pour illustrer l’idée selon laquelle la socialisation secondaire ne se fait pas ex nihilo (2) , et doit être analysée à partir de la socialisation primaire, Berger et Luckmann utilisent l’exemple des langues vivantes On apprend une seconde langue (métaphore de la socialisation secondaire) en la construisant sur la réalité pré
CHAPITRE 3 : SOCIALISATION ET LIENS SOCIAUX I LES
2 La socialisation, un processus dynamique La socialisation est donc un processus dynamique qui s'effectue tout au long de sa vie : Si la socialisation secondaire renforce souvent la socialisation primaire et explique les processus de reproduction sociale (homogamie, héédité sociale)
2) FONCTIONS : (à quoi sert le socialisation ?)
Socialisation primaire (enfance-adolescence) / secondaire (adolescence-âge adulte) Socialisation anticipatrice : intériorisation de la culture d’un groupe de référence plutôt que du groupe d’appartenance Socialisation manifeste/latente (explicite/implicite)
Règles et limites en crèche - acquisitions de attitudes sociales
- la socialisation secondaire La socialisation primaire se déroule au sein de la famille Là l’enfant intègre les formes fondamentales de l’adaptation de la communication sociale Il apprend à accepter à un niveau élémentaire les habitudes, les règles du groupe dans lequel il vit Cette première socialisation prépare l’enfant
La famille, premier lieu de socialisation du petit enfant
différente de celle de la famille : la distance des corps Nous sommes passés de la « socialisation primaire » à « la socialisation secondaire » La séparation/distance des corps impulsera le besoin de médiatiser les relations entre les personnes par le langage Le vecteur de la socialisation est donc le langage verbal
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C. Des socialisations secondaires de renforcement
II. De la socialisation de l'enfant à la socialisation de l'adulte : continuité ou ruptures ?Chapitre 3
73DOCUMENT 17 (page 16)
74• D'aprèsledocument17Lahautebourgeoisieestcaractériséepardesvaleursdedistinction,desobriété,quis'incarnentdansdesnormes:nepasexhibersafortune,feindre(simuler)unméprisdel'argent,enn'enparlantpas(lefaireseraitvulg aire).Legrandb ourgeoiss'opposeainsiauparve nu,aunouveauriche.
• Ainsil'appartenanceàlahautebourgeoisieexigedeposséderetd'occuperun • Encequiestdesenfantsdelahautebourgeoisieilsontintériorisélesvaleurs • Document17peutnousrenvoyeraudocument9enparticulierauxrallyesdonnantlieuessentie llementàdesmar iageshomogame(homogamie:mariageentreindividusdemêmestatutsocial).
75DOCUMENT 18 (page 17)
76• D'aprèsledocument18Leshooliganssebattent,ycomprisendehorsdustade,ontpourobjectifdevaincre"l'autrecamp»,chantentdeschansonsquiexaltentcetteviolence,lahaineetl'inférioritéde"l'autrecamp».
• Leplussouve nt,leshoolig ansappartiennentauxfrac tionslesplus • Selonlesauteurs,l ecomporteme ntdeshooligansn'est qu'unefo rmeexacerbéedecomportemen tsvalorisésd anscesfractionslesplu sdéfavoriséesdelaclasseouvrière,ilestdonclerésultatdelasocialisation:lesparentssontplussouventviolents(recoursauchâtimentphysique),ladivisionstéréotypéedesrôlesmasculins/fémininsyestparticulièrementmarquée,onyvalorisedonclesformestraditionnellesdelavirilité(être"macho»).Enretour,leshooligans,souventjeunesadultes,constituentungroupedepairsquiapporteunesocialisationsecondairequivientrenforcer,enladurcissant,lasocialisationprimaire.
77CONCLUSIONCSil'individu,aucoursdesavie,estamenéàfréquenterpresqueuniquementdesmembresdumême groupeque lesien,sasocialisationsecondairerenforcesasocialisationprimaire.Lefaitderésiderdanslemêmequartier,oudeparticiperàdesactivitésquivalorisentl esprincipe stransmisaudépartàl'individu,sontdessocialisationsderenforcements.Demême, l'exerciced'une professiondéjàexercéeparunprochependantl'enfance peutrenforce rl'identitéprofessionnelleinitialementconstruite.
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