[PDF] Le contrat de classe 03 - SE-UNSA



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Contrat de comportement de lélève (du 6e au 12e grade)

Contrat de comportement de l'élève (du 6e au 12e grade) _____ _____ _____ Prénoms et nom de l'élève Date de naissance Classe Je sais que j'ai le droit : d'être dans un cadre pour apprendre en sécurité qui me soutient, sans discrimination, harcèlement ou dogmatisme ;



COMPORTEMENTS D’ELEVES

4- Si l'élève est accompagné par un auxiliaire de vie scolaire (AVS) et/ou des suivis extérieurs Dans tous les cas, il convient de se concerter avec l'AVS afin de prévoir à l'avance les adaptations pédagogiques et la posture à tenir en cas de comportements « difficiles» de l'élève



Exemple de contrat personnalisé de comportement

LA CLASSE • N°236 • 02/2013 • 111a* Exemple de contrat personnalisé de comportement Nom de l’élève :



Pour une gestion des comportements difficiles à l’école

- Le contrat doit aider l’élève à se mobiliser sur l’amélioration d’un comportement Il doit tenir compte des possibilités de l’élève et être réalisable par lui - Le contrat doit être évalué sur des critères précis Il doit être défini dans le temps Pour réussir le contrat, l’élève aura besoin de temps



PROTOCOLE DE GESTION DES ÉLÈVES PRÉSENTANT DES COMPORTEMENTS

Tableau besoins / comportement de l’élève / attitudes de l’enseignant 20 3 7 Exemple de protocole de prise en charge d’un enfant en situation de crise 21 3 8 Contrats de comportement 22 3 9 Outil d’aide à la gestion du comportement (maternelle) 25 3 10 Outil d’aide à l’analyse des difficultés du comportement en situation



Le contrat de classe 03 - SE-UNSA

sur des objectifs concrets tirés du contrat ou de la charte de la classe (voir exemple en fin de document) Elle permet de situer les problèmes de comportement de l’élève pour l’amener à se orriger Attention, ette fihe de suivi n’aura qu’un usage interne à votre discipline car la fiche officielle (valable dans toutes les



Contrat personnalisé - ac-dijonfr

Mise en place d'un contrat oral entre l'élève et l'enseignant En fonction de la fréquence des crises, on peut envisager le passage au niveau supérieur Niveau 2 : Oral Mise en place d'un contrat oral avec les parents Le contrat est établi sur un laps de temps déterminé et définit des objectifs précis



Les troubles du comportement - Education

- Gérer les problèmes de comportement mineurs d’une manière positive et immédiate - Valoriser les comportements adaptés plus que sanctionner ceux qui sont inadaptés -(cahiers de progrès, évaluation par contrat de confiance, portefeuille de compétences ) - Avoir des attentes accessibles par l’élève, donc adaptées à sa

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Le contrat de classe

Son rôle :

Le contrat de classe a pour objectif de présenter de manière claire et simple les règles

qui doivent régir la vie de la classe. Il sert à cadrer les élèves mais également à informer

les parents sur les droits et les devoirs de leur progéniture. règlement intérieur du collège.

Quand le mettre en place ?

Le contrat de vie de classe se met en place lors de la première heure de cours. Il doit être signé par les élèves et les parents pour le cours suivant.

Comment le mettre en place ?

Pour ġtre compris et accepter, le contrat de classe doit faire l'objet d'une discussion aǀec respecter. Pour la rédaction du contrat vous avez deux solutions : Soit vous notez au fur et à mesure au tableau toutes les règles que les élèves donnent en essayant de les classer dans quatre gros ensembles qui pourraient être : Travail- Matériel-Assiduité- Comportement-Punitions. Dans ce cas bien sûr, vous savez déjà ce que vous voulez mettre dans chaque partie. Soit à la fin de la discussion avec la classe, vous proposez un contrat que vous avez déjà rédigé en indiquant bien que vous vous êtes contenté de faire une synthèse trouverez un exemple de contrat de classe rédigé en fin de document. 03

Utilisation du contrat au cours de l'annĠe

L'Ġlğǀe doit toujours l'aǀoir en premiğre page de son classeur ou de son cahier, ainsi

sanction que vous aurez infligée à son enfant, vous pouvez lui rappeler que ce dernier quotesdbs_dbs3.pdfusesText_6