CADRE EUROPEEN DE REFERENCE POUR L’APPRENTISSAGE DES LANGUES
A2 42 Parler de ma routine (habitudes, activités quotidiennes ) A2 43 Décrire le monde autour de moi, dire ce qu’il y a (mon école, ma ville, ma maison ) PARLER DES AUTRES ET LES DECRIRE Je suis capable de : A1 26 Décliner l’identité d’un autre personne
Quand j’étais petit/petite - Espace des enseignants
· une durée (sans précision sur ses limites) : Quand ma mère était petite, le gsm n’existait pas · une habitude : Tous les jours, je jouais avec mon frère et je faisais mes devoirs après le dîner
LES ADJECTIFS
Le centre-ville est très bruyant ce soir 8 Il a acheté une voiture allemande 9 J'ai vu une grande voiture en ville 10 Ma petite sœur veut un petit chat ( affectif)→ Ma petite sœur veut un chat petit ( description physique)→ 11 Elle a une grosse valise 12 C'est la première semaine des vacances 13 C'est une mauvaise bière 14
LES COMPARATIFS ET LES SUPERLATIFS
8 (=) Ma voisine parle autant que ma fille 9 (+ amis sur Facebook) J'ai plus d'amis sur Facebook que dans la vie réelle 10 (= travail) J'ai autant de travail que toi 11 (= stupide) Les enfants sont aussi stupides que les adultes 12 (= jeux vidéos) Il a autant de jeux vidéos que de livres 3 1 Ce vin est bon tu ne trouves pas ? 2
DOSSIER - Editis
par la foule et les trois hommes sont battus et chassés de la ville Ils perdent même leur âne et leurs marchandises La construction de l’arche 9- Noé obéit à l’Éternel qui lui a parlé et lui a proposé de re-cueillir sa famille et tous les animaux dans une arche bien hermé-tique
LA PREMIERE GUERRE MONDIALE - ac-grenoblefr
collège : Histoire 3ème : la Grande Guerre lycée : Histoire 1ère : la Grande Guerre D'une guerre à l'autre « Flambeau Chien de Guerre » fac – similé de l’édition de 1915 Flambeau chien de guerre 1916 La guerre fait rage Orphelins ou séparés de leur père, les enfants français voient leur vie bouleversée
Nouveaux programmes de Géographie 6ème
Une ville = 1 Des habitants Et avec la création de nouveaux quartiers d’une ville en développement (B) Une ville = 2 Des bâtiments Permet aussi d’aorder les fontions de la ville: entre d’affaire (), ports, transports Une ville = 3 Des activités A B C En fonction des éléments suivants: Qui je suis? Où j’habite?Qu’est-ce
Exercices sur les causes et les conséquences 3 cycle l
1 Exercices sur les causes et les conséquences 3e cycle Écris une cause et une conséquence pour chaque phrase Trouve l’indice dans la phrase ou le marqueur de relation
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