Problèmes de la semaine (CM2)
Avec celles que leur père vient de lui donner, Anaïs en a maintenant 4177 1) Combien Anaïs a-t-elle reçues de pièces de son père ? 2) A tous les deux, combien de pièces possèdent Tom et Anaïs ? PROBLEME 14 Mobiliser les résultats des tables de multiplication Décomposer un nombre entier en produit de deux nombres
EXERCICES FRACTIONS (PROBLEMES) Plier ici
1° Produit d’un nombre par une fraction Exercice 1 1° Ecrire 5 3 et 20 11 sous forme d’un pourcentage puis comparer les deux fractions et 2° Dans le village (A), des 1030 électeurs ont voté pour Monsieur (A) Dans le village (B), des 1140 votants ont voté pour Madame (B) Qui de Monsieur (A) ou de Madame (B) a obtenu le plus
NUMÉRATION Baladodiffusion CM2CM2
Quelle fraction de ce récipient reste-t-il à compléter s’il en a déjà rempli 5/12 ? Réponse : 7/12 Problème n°5 : Quelle fraction du trajet reste-t-il à parcourir à un cycliste quand il a déjà fait 6/10 du trajet ? Réponse : 4/10 Problème n°6: Si Luc mange ¼ de gâteau par jour, combien de jours lui faut-il
Problèmes avec fractions - Sésamath
Problèmes avec fractions Exercice : Paul achète pour sa mère un bouquet de 48 fleurs Le tiers d’entre elles sont des roses Les 8 3 du reste sont des mimosas 1 Combien y a-t-il de roses dans le bouquet ? 2 Combien y a-t-il de mimosas ? 3 Combien y a-t-il d’autres fleurs (qui sont des tulipes) ? 4
6 fractions exercices
6 fractions exercices Page 6 sur 8 EXERCICE 14 1 Calculer en procédant comme dans l’exemple : A = 32 10 + 7 100 A = 3,2 + 0,07 A = 3,27 A = 327 100 B = 6 100 + 3
fichier exercice maths CM2 - La classe de Mallory
Calc ch CALCUL Calc 6 – Multiplier des nombres décimaux Pose et calcule • 94,2 x 3,8 • 7,55 x 6,9 • 864 x 5,7 7–Connaître les multiples
Bon en maths CM2, corrigés - Editis
r emédiation 1 r emédiation 2 • trois millions deux cent huit mille neuf cent treize 3 208 913 Ce nombre s’écrit : 3 208 913 • sept millions quarante-neuf
Compétence 10 : Utiliser les fractions dans des cas simples
Compétence 10 : Utiliser les fractions dans des cas simples de partage Etape 1 : Donner du sens à l’écriture fractionnaire et au partage Exercice : Ce soir, Mathéo et Claire, ont invité quatre de leurs amis pour regarder ensemble un match de
Probleme Rapide F1F2 - A lécole avec Bout de Gomme
Microsoft Word - Probleme Rapide F1F2 docx Author: Vincent Lefevre Created Date: 9/17/2011 4:55:14 PM
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