Dossier pédagogique Pollution & biodiversité marine
chaîne alimentaire On les appelle les « super-prédateurs » Il faut comprendre que si un seul maillon de cette chaine disparait, c’est tout l’équilibre de cette chaine alimentaire qui est pertur-bée et cela remet en cause la biodiversité Si le prédateur comme le requin en bout de chaine disparaissait, la population de gros
C Sciences La chaîne alimentaire sous-marine
Chaîne alimentaire La chaîne alimentaire sous-marine Dans les mers et les océans, chaque être vivant (algue, poisson ) a besoin de se nourrir Mais il devient souvent la nourriture d'un autre M a t i è r e m i n é r a l e Dans l océan, la base de la nourriture est le phytoplancton Ce sont des algues microscopiques qui utilisent l énergie
CHAINE ALIMENTAIRE Qui est mangé par qui
CHAINE ALIMENTAIRE Laboratoire de Biologie Marine Ile Tatihou Qui est mangé par qui Nom, Prénom : Etablissement / Classe : MUSEE MARITIME de TATIHOU Direction des Sites et Musées Départementaux de la Manche Une ch_ _ _ _ a _ _ _ _ _ _ _ _ re Plancton V _ _ _ _ a l Plancton A _ _ _ a l S _ _ _ _ _ e
Qui mange qui - World Ocean Network
Les enfants doivent reconstituer la chaîne alimentaire en posant la main sur l’épaule de « l’enfant-être vivant » qu’il mange Poser la question : « Que mangent les moules et les mulets ? » Rajouter un enfant pour le plancton végétal et un dernier pour l’Homme Expliquer ce dont a besoin le plancton végétal pour se développer
Lecture
Je retiens : Les êtres vivants en se mangeant les uns les autres vont former une chaine alimentaire Chaque être vivant va former un maillon de cette chaîne alimentaire Le premier maillon de la chaîne est toujours un végétal qui sera mangé par un herbivore qui sera mangé par un carnivore Exercice : entoure en rouge les carnivores et en
Nom – Prénom Date Evaluation : les chaînes alimentaires
Construire une chaîne alimentaire Connaître des êtres vivants de différents milieux de vie (banquise et forêt) 1 Quel est le premier maillon d’une chaîne alimentaire ? Entoure la bonne réponse un carnivore un végétal un objet 2 Que signifie la flèche dans une chaîne alimentaire ?
Correction QLM CE2 /2
chaîne alimentaire 5/Comment nomme-t-on le plancton végétal ? Et le plancton animal ? Le plancton végétal est le phytoplancton et le plancton animal est le zooplancton 6/ Qui mange les animaux morts ? Ce sont les crabes, les araignées de mer par exemple Un exemple de chaîne alimentaire sous-marine :
Faune de l’arctique : chaînes et réseaux alimentaires»
Piste 2 : Pour les CE2: fiche « chaîne alimentaire » cycle 2 peut ête utile avant d’aode les réseaux trophiques Cf fiche cycle 2 Piste 3 et fiches élèves - Distribuer une collection de descriptions d’animaux fournies fiche outil « animaux du Goenland et de l’o éan atiue »Cycle 2 (niveau plus simple) ou fiche
chenille mésange pucerons coccinelles L’étourneau
Sciences CE2 Voici le menu de quelques êtres vivants qui vivent dans une forêt de chênes Avec ces informations, écris 2 chaines alimentaires : une courte, puis une plus longue La chouette chasse la nuit les mulots, les campagnols, les souris Lis les expériences et réponds aux questions Expérience 1
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