Multiplication et la cocotte en papier - PedagoNet
Multiplication et la cocotte en papier 8 x 5 8 x 6 56 40 48 8 x 4 32 8 x 3 24 8 x 2 16 Table Multiplication PedagoNet Title: Multiplication et la cocotte en papier
Le pliage
Imprime et découpe ta cocotte selon les pointillés Plie ta cocotte en suivant les instructions ci-dessous La cocotte table de multiplication Tu auras besoin de : • Une paire de ciseaux • Une feuille de papier Durée : • Environ 45 mn Tu apprendras : • La technique des pliages Place la feuille découpée côté blanc vers toi
49 14 7x7 7x2 - Apprendre, réviser, mémoriser
49 14 7x7 7x2 4 2 2 8 7 x 6 7 x 4 5 6 2 1 7 x 8 7 x 3 6 3 3 5 7 x 9 7 x 5 apprendre-revi ser-memori ser f r 7x7 7x2 49 14 7 x 6 7 x 4 4 2 2 8 7 x 8 7 x 3 5 6 2 1 7
Les Tables de Multiplication
Les Tables de Multiplication J’apprends et je révise avec une cocotte ©Jenesuispasunesupermaman com 12 8 16 20 24 2 8 36 32
2 x 2 2 x 3
Ecole de Crevette 9 x 2 9 x 3 9 x 4 9 x 5 9 6 9 x 7 8 9 x 9 18 21 63 81 5 Title: Présentation PowerPoint Author: Audrey Created Date: 8/3/2014 9:22:41 AM
cocotte en papier - Eklablog
Fiche de fabrication La cocotte en papier Matériel : • Un carré de papier blanc (ou avec motif) • des ciseaux • des feutres Fabrication : 1 Découpe le carré imprimé sur les lignes + Colorie les personnages de couleurs différentes 2 Retourne ta feuille Pliele carré comme sur le schéma
2 x 2 2 x 3 - L ecole de crevette
Ecole de Crevette 9 x 2 9 x 3 9 x 4 9 5 9 x 6 9 x 7 x 8 9 x 9 18 27 63 81 45 Title: Présentation PowerPoint Author: Audrey Created Date: 11/14/2017 6:48:41 AM
pour prendre soin de moi et des autres Défis
mouchoir en papier que je jette tout de suite aprÈs j’imagine un geste rigolo pour tousser ou Éternuer dans mon coude j’invente une nouvelle faÇon de dire bonjour sans toucher mes amis j’ai touchÉ mon visage sans m’Être lavÉ les mains avant, je rÉcite la table de multiplication de 6 tousser aminer uer autres tter moucher jouer
Mon fichier de travail CE1 - N°3
Essaye d’écrire la table de multiplication par 5 sur une feuille blanche, puis fais-toi corriger par un adulte ou en regardant la leçon Calc 8 2 Faire remarquer à votre enfant que les résultats de la table de 5 se terminent toujours par 0 ou 5 3 Ensuite, fabrique ta cocotte en papier de la table de multiplication par 5 A toi de jouer
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Mon fichier de travail CE1 - N°3
Semaine du 30 au 5 avril 2020
Chers élèves et chers parents,
Nous revoilà pour cette 3ème édition spéciale avec un nouveau fichier de travail. Comme la
semaine précédente, le travail à effectuer par votre enfant est indiqué au jour le jour. A vous
de voir si cette organisation vous convient ou n que vous puissiez revenir sur le travail de votre enfant avec lui.Travaillez bien
A très bientôt pour de nouvelles aventures !Les maitresses Chloé et Mélanie
Jour 1 : Lundi 30 mars 2020
Lecture fluence Entrainement à la lecture fluence - compréhension : (à ranger dans le lutin de lecture)
" Le monstre du placard » niveaux 1 et 2 AE AE Identifier que les mots en gras sont des adjectifs : mots qui disent comment sont les noms. Ecriture Les lettres majuscules : P, B, R, F et D révisions (fiche avant de passer sur une feuille). Autre astuce : Ecrivez le modèle de la lettre majuscule sur une feuille blanche puis glissez-la dans une pochette plastique. Avec un feutre velleda ou feutre classique, votre enfant peutOrthographe Apprendre les 10 mots invariables suivants de la liste O1 : demander à votre enfant de
les épeler, les écrire sur un tableau si vous en avez un, avec des lettres mobiles (scrabble par
dans, loin, dehors, dedans, mais, très, pour, tout, par, aussi Calcul mental La table de multiplication par 2 : feuille de calcul rapide " Chrono-maths » AE Résous le maximum de multiplication en 3 minutes, ensuite corrige-toi avec ton stylo vert et ta leçon. Compte le nombre de bonne réponse et colorie la ceinture correspondante.Remarque
Numération /
Problèmes
Résoudre des soustractions en colonne sans retenue :1. Problème de recherche : Dans sa tirelire, Manon a déjà 63 euros. Sa grand-mère lui
donne de l'argent. Maintenant, elle a 97 euros. Combien d'argent sa grand-mère lui a- t-elle donné ? Lire le problème à votre enfant et laissez-le chercher. Il peut faire un schéma, un calcul et doit faire une phrase réponse. Explication de la solution 97-63 = 34 La grand-mère donne 34 euros à Manon.2. Rappel de la méthodologie pour bien écrire une soustraction posée en colonne sans
retenue. AE des centaines. Autre point important, il faut toujours commencer par le chiffre du haut moins le chiffre du bas " ! » (cela afin de faciliter la compréhension quand il y aura des retenues).3. avec des soustractions sans retenue à résoudre.
Jour 2 : Mardi 31 mars 2020
Lecture
(à ranger dans le lutin de lecture)Découverte du texte 3 tut (classe de Mme
Bourdon)
AE il doit découper et recoller au bon endroit les 4 images qui se trouvent à la fin des exercices. AE Ensuite, assurez-vous de la compréhension en demandant à votre enfant de résumer ce mpris, répondre aux questions Qui ? Où ? Quand ? Que se passe-t-il ? AEAE Repérez avec lui tous les mots spécifiques au thème du cirque, vous pouvez en faire une liste. A notre
retour, nous enrichirons notre boite à mots avec tous les mots collectés par vos enfants. Découverte des paragraphes 7, 8 et 9 : gon (classe de Mme Laforge) AE ? Où ? Quand ? Que se passe-t-il ? Grammaire Analyse de phrases : Identifier la nature des mots (3)Bonjour à tous, une nouvelle semaine commence.
A vos stylos ! Et surtout, concentrez-vous bien.
Conjugaison Le présent des verbes en er (poursuite du travail de la semaine précédente) :1. Souviens-toi de la Leçon C3 présente dans ton lutin de règles. Les terminaisons des
verbes en2. Jeu de plateau sur les verbes en er à fabriquer et à utiliser : A vos marques,
prêts, partez ! Calcul mental Découverte de la table de multiplication par 5 :1. par 5 sur une feuille blanche, puis fais-toi
corriger par un adulte ou en regardant la leçon Calc 8.2. Faire remarquer à votre enfant que les résultats de la table de 5 se terminent
toujours par 0 ou 5.3. Ensuite, fabrique ta cocotte en papier de la table de multiplication par 5. A toi de
jouer Géométrie Les rectangles : savoir les reconnaitre et identifier leurs caractéristiques.Matériel : règle et équerre.
1. rectangle. Demandez-lui de vous
en tracer un sur une feuille blanche.2. Visionnage de la :
3. Leçon : Un rectangle est un polygone qui a 4 côtés (tracés à la règle) et 4 angles
droits.4. Edžercices d'application.
Jour 3 : Mercredi 1er avril 2020
Lecture Lire des courts textes : reconstituer un texte puzzle (fiche). Grammaire Analyse de phrases : Identifier la nature des mots (4)Orthographe Revoir les mots invariables (cf. lundi): dictée des mots sur une feuille et copie 5 fois de
chaque mot erroné. Calcul mental La table de multiplication par 5 : dictée de plusieurs multiplications. Exemples : 1 x 5 =, 3x 5 =, 2 x 5 = , 4 x 5 = , ? x 5 = 15, ? x 5 = 30, " Combien de fois 5 dans50 ? " " Combien de fois 5 dans 25 ?
+ jeu avec la cocotte en papier. Géométrie Les carrés : savoir les reconnaitre et identifier leurs caractéristiques.Matériel : règle et équerre.
1. Rappel de la leçon est- ?
2. rectangle. Demandez-lui de vous
en tracer un sur une feuille blanche.3. Visionnage de la : sur le thème du cirque !
(Attention, ne pas insister sur losange, en CE1 les élèves doivent savoir reconnaitre un carré et
un rectangle, connaitre leurs propriétés et commencer à les tracer).4. Leçon : Un carré a 4 anges droits et 4 côtés de la même longueur.
Pour vérifier si une figure est un carré, je dois regarder les 4 angles avec une équerre et
mesurer les 4 côtés à la règle.5. Edžercices d'application.
Jour 4 : Jeudi 2 avril 2020
Lecture fluence Entrainement à la lecture fluence - compréhension : " Le monstre du placard » niveaux 3
et 4. Remarque : Faire lire plusieurs fois 1 minute le texte dans la journée ou sur plusieurs jours,De même, reprenez-le à
Conjugaison Le verbe " être : voir feuille de découverte du verbe " être » afin de savoir comment procéder.Lexique Le lexique du cirque : Fiche activité
Calcul mental La table de multiplication par 5 : Fiche activité sur la table de multiplication par 5.
Mesures La monnaie : Les euros
Matériel : Leçon Mes 2 + Monnaie (factice ou vraie monnaie si vous en avez, cela est plus enfant) + Cartes des objets à acheter. 1.2. Annoncez-au jeu
de la marchande. et de billets possibles. 3.Jour 5 : Vendredi 3 avril 2020
Lecture Compréhension du texte 3 tut, fiche 3 de questions. Compréhension des paragraphes 7, 8 et 9 Orégon, fiche de questions.Ecriture Les lettres majuscules : C et G
NOrthographe Dictée de phrases : (dicter les phrases, énoncer le nombre de mots devant être contenus
dans la phrase et demander de compter ses mots, corriger si besoin, leur demander de vérifier les majuscules et les points ainsi que les accords du pluriel (attention il faut distinguer les noms " s » et les verbes " ent »)). - Dehors, les fleurs poussent très vite. - La dame chante car elle est très contente.Calcul mental La table de multiplication de 5 : donner des multiplications à résoudre le plus vite
possible sur feuille.Mesures La monnaie : les euros et les centimes
Matériel : Leçon Mes 2 + Monnaie (factice ou vraie monnaie si vous en avez, cela est plus parlant pour l+ Fiche exercices.1. Revenir avec votre enfant sur les pièces et billets existants.
2. Reprendre le jeu de la marchande avec uniquement des euros (en inventer).
3. Fiche activité sur les euros.
avec votre enfant (Attention, ne donnez que des prix ne contenant que des centimes). Liens sur internet pour écouter notre chant et en découvrir un nouveau : - Venez, venez dans mon cirque de Jean Humenry : https://www.youtube.com/watch?v=PHXdli7DvgQ - Le clown de Mannick et Jo Akepsimas : https://www.youtube.com/watch?v=n6pjcInSOE8AE Les paroles de la chanson sont mises en pièce jointe sur le blog : Tu peux les lire, les coller et
illustrer ce chant.