LE SECOND DEGRE YBOULILA

1 Activité d’introduction On considère un rectangle ABCD d'aire 1 L'objectif du problème est de déterminer les dimensions d'un tel rectangle tel que son

2nde 12 - DS de mathématiques - Samedi 25 avril 2009 - 2 heures

2nde 12 - D S de mathématiques - Samedi 25 avril 2009 - 2 heures Exercice 1 x y b b b b b b d 2 d 1 d 3 Les droites d 1, d 2 et d 3 ci-contre représentent respectivement les fonctions aﬃnes f 1, f 2 et f 3 Déterminer les expressions de chacune de ces fonctions en utilisant les coordonnées des points mis en évidence sur le graphique

mathsbdpfr Devoir de mathématiques n°2 2nde Ex1

3 Parmi tous les entiers strictement positifs qui sont multiples simultanément de , et de -, quel est le plus petit ? 175 Ex7 Une crèche dispose de 60 dalles carrées en mousse Elle souhaite les placer de manière à former un rectangle 1 Donner toutes les dimensions possibles pour le rectangle 60=1×60=2×30=3×20=4×15=5×12=6×10

NOTION DE FONCTION - dimension-kcom

Avec une ficelle de longueur 10 cm, on fabrique un rectangle On désigne par x la longueur d’un côté de ce rectangle a) Calculer l'aire du rectangle lorsque x = 3 cm Si la longueur est égale à 3 cm alors la largeur est égale à 2 cm Donc A = 3 x 2 = 6 cm2 b) Exprimer en fonction de x l’aire du rectangle Les dimensions du

fonctions polynomiales de degre 2 - Free

(a) donner les dimensions (longueur et largeur) d’au moins deux rectangles possibles et calculer les aires de ces rectangles (par exemple : L = 1m; l = 9m; A = 1×9= 9m2 et on a bien p = 2×1+2×9= 20m) (b) soit x un des cotés du rectangle i donner les valeurs possibles pour x sous la forme d’un intervalle

Lycée militaire de Saint-Cyr Interrogation de mathématiques

Déterminer les dimensions d’un rectangle dont le périmètre est de 40 m et l’aire de 96 ????2 Exercice 3 Soit ???? définie sur ℝ par : ????( )= 2−2 +???? Soit P la parabole représentant ???? Les 3 questions sont indépendantes 1) Déterminer ???? pour que la parabole P ne coupe l’axe des abscisses qu’un seul point

NOTION DE FONCTION - Maths & tiques

CORRIGÉ DU MANUEL

Volume d’un ballon Volume d’air (L) Temps (s) 1 2 35794 6 810 Lacourbecommenceàl’originecar,audépart, la bille n’a pasparcourudedistance Audépart,savitesse est nulle,puiselleaugmente Ladistanceparcourue augmenteradeplusenplusjusqu’àcequela vitesse de la billedeviennemaximale Àpartirdecemoment,

Série dexercices Math corrigés

Parmi les rectangles de périmètre 40 m, déterminer celui qui a une aire maximale 2 Une fenêtre formée d’un rectangle surmonté d’un triangle équilatéral a 5 cm de périmètre a) Soit x la largeur du rectangle Montrer que l’aire de la fenêtre est (36) 2 10 4 xx Sx-+ = b) Trouver les dimensions du triangle pour que S(x) soit