TRAVAIL DE MATHEMATIQUES POUR LES VACANCES

Notations mathématiques Les élèves doivent connaître les notions d’éléments d’un ensemble, d’un sous-ensemble, d’ap-partenance et d’inclusion, d’intersection et de complémentaire et savoir utiliser les symboles de base correspondant : ∈, ⊂, ∩, ∪ ainsi que la notation des ensembles de nombres et des intervalles

)= 2x 4 )= 5 2 18 2 NOMBRES APPARTIENT)

Déterminer les domaines de définitions des fonctions f et g Exercice 4 : (4,5) 1°) a- Déterminer l'ensemble S2 des solutions de l'inéquation x

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Lycée JANSON DE SAILLY Année 2016-2017 ENSEMBLES DE NOMBRES 2nde 3 I LES ENSEMBLES DE NOMBRES 1 – NOMBRES ENTIERS NATURELS DÉFINITION L’ensemble des entiers naturels, noté

Mathématiques - chingatome

déterminer l’image d’un nombre; rechercher des antécédents d’un nombre Les fonctions abordées sont généralement des fonctions numériques d’une variable réelle pour lesquelles l’ensemble de déﬁnition est donné Quelques exemples de fonctions déﬁnies sur un ensemble ﬁni ou sur N, voire de fonctions de deux variables

GENERALITES SUR LES FONCTIONS - Free

b Sens de variation des fonctions composées En se plaçant sur un intervalle I où la fonction composée existe : • Si les deux fonctions ont même sens de variation, alors leur composée est croissante sur I • Si les deux fonctions ont des sens de variation contraires, alors leur composée est décroissante sur I Exemple : 1

TRAVAIL DE MATHEMATIQUES POUR LES VACANCES

Tracer les représentations graphiques des fonctions et On prendra 1 cm (ou 1 grand carreau) pour 10 morceaux en abscisse et 1 cm (ou 1 grand carreau) pour 10 € en ordonnées 4) Déterminer le nombre de morceaux pour lequel les prix sont les mêmes 5) Déterminer l’offre la plus avantageuse si on achète 60 morceaux à l’année

Interrogation de mathématiques Fonctions de référence

a Déterminer le(s) antécédent(s) de b Déterminer les coordonnées du sommet de la parabole P c Déterminer les variations de f puis construire le tableau de variations d Déterminer les coordonnées des point(s) d'intersection de la parabole P avec l'axe des abscisses ’

Contrôle Commun de Mathématiques n° 2 du samedi 23 janvier

2) Déterminer la forme factorisée de la fonction (????) 3) En utilisant la forme la plus adaptée, a) Déterminer l’image par √2 b) Déterminer le (ou les) antécédent(s) de - 9 par c) Déterminer les coordonnées du point d’intersection de la courbe représentative ???? et de l’axe des ordonnées

NOM : Devoir de Mathématiques n°5 Ex1 ∈[ 2,5 ;4

On appelle ˘ˇ la somme des aires des deux carrés 1 Préciser quelles sont les valeurs possibles pour 2 Déterminer une expression de ˘ˇ Ex5 QCM Entoure la ou les bonnes réponses ; on ne demande pas de justifier 1) image de 4 par la fonction racine carrée : a) 16 b) 2 c) 8 d) −2

[PDF] TRAVAIL DE MATHEMATIQUES POUR LES VACANCES

Cours de mathématiques pour la classe de Seconde

)= 2x 4 )= 5 2 18 2 NOMBRES APPARTIENT)

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TRAVAIL DE MATHEMATIQUES POUR LES VACANCES

Interrogation de mathématiques Fonctions de référence

Contrôle Commun de Mathématiques n° 2 du samedi 23 janvier

NOM : Devoir de Mathématiques n°5 Ex1 ∈[ 2,5 ;4