Exercice 1 : (5pts)

Une translation fait glisser une figure dans une direction, un sens et une longueur donnés Rotation M’ est l’image de M par la rotation de centre O et d’angle 60° dans le sens inverse des aiguilles d’une montre signifie que : - MOM'=60° de M vers M’ dans le sens de la flèche, - MO = OM’ tourner une figure autour d’un point selon

1 NOTION DE FONCTION - Maths & tiques

sous une autre forme : p98 Activité 1 Myriade 3e - Bordas Éd 2016 Avec une ficelle de longueur 10 cm, on fabrique un rectangle On désigne par x la longueur d’un côté de ce rectangle 1) Calculons par exemple l'aire du rectangle pour x = 3 cm Dans ce cas, le rectangle a pour dimension 3 cm et 2 cm En effet, 3 + 3 + 2 + 2 = 10 cm

TRIANGLE RECTANGLE EXERCICES 3A

longueur du segment [CH] 4 Déterminer une valeur approchée de l’aire du triangle ABC EXERCICE 2 - AFRIQUE 2000 La figure ci-dessous n’est pas en vrai grandeur On donne les longueurs suivantes en cm : BH = 5,8 HC = 4,5 AC = 7,5 c) AH = 6 ^ 1 En utilisant uniquement une règle graduée et un

Mathématiques 30231BC

Mathématiques 30231BC Bloc 1 – Géométrie et mesures Page 2 Figures semblables: deux figures semblables si l’une est une réduction, une reproduction exacte ou un agrandissement de l’autre

Exercice 1 : (5pts)

Quartes maisons dans une compagne sont situées au sommet d’un carré de coté 2 km, on veut construire des chemins entre ces maisons en choisissant (pour raison de coût) le projet pour le quel la longueur totale des chemins est la plus courte (7pts) La question posée est alors : Peut-on trouver une valeur de x pour la quelle le

Utiliser les nombres pour comparer, calculer et résoudre des

On laisse tomber une balle d’une hauteur de 1 m À chaque rebond, elle rebondit aux trois-quarts de la hauteur d’où elle est tombée Quelle est la hauteur de la balle au troisième rebond ? Il détermine la valeur exacte puis approchée au millimètre près de la longueur du côté d’un carré d’aire 17 cm²

Activités mathématiques au collège - 1985

Les barres de longueur 1, 2 et 3 cubes (section carrée de 1,6 cm de côté) ont été préparées et découpées par les professeurs de mathémati ques et d'E M T Pour un jeu il faut: 5 cubes, 15 barres de 2 et 5 barres de 3 Nous avons préparé 18 jeux pour 3 classes de cinquième de 24 élèves (1 jeu par groupe de 4 élèves) II

Thal s hauteur pyramide exo et corr 09 - alwaysdata

Longueur de l' ombre du disciple Longueur de l' ombre de la pyramide A un moment ensoleillé de la journée, Thalès place un de ses disciples de telle sorte que son ombre coïncide avec celle de la pyramide comme sur le schéma Il prend alors les mesures suivantes CD = 115 m ; DM = 163,4m ; AM = m ; MN = m (taille du disciple)

BREVET BLANC 2 - MATHEMATIQUES

Un des exercices au moins a pour objet une tâche non guidée, exigeant une prise d'initiative de la part du candidat L'emploi des calculatrices est autorisé 5 Notation de l'épreuve : L'épreuve est notée sur 40 points D'une part, chaque exercice est noté entre 3 et 8 points, le total étant de 36 points

[PDF] Exercice 1 : (5pts)

CALCULS NUMÉRIQUES CALCUL LITTÉRAL

1 NOTION DE FONCTION - Maths & tiques

TRIANGLE RECTANGLE EXERCICES 3A

Mathématiques 30231BC

Exercice 1 : (5pts)

Utiliser les nombres pour comparer, calculer et résoudre des

Activités mathématiques au collège - 1985

Thal s hauteur pyramide exo et corr 09 - alwaysdata

BREVET BLANC 2 - MATHEMATIQUES