Le toucher en maternelle - Académie de Bordeaux
- utiliser le sens du toucher pour découvrir les propriétés des objets - introduire un vocabulaire descriptif des sensations tactiles Le toucher en maternelle
L C Le toucher - Fondation La main à la pâte
LA CLASSE MATERNELLE; n° 173, novembre 2008 Le toucher La sensibilité au contact est une capacité partagée par la plupart des êtres vivants, même les plus rudimentaires Le toucher est un vecteur privilégié des relations entre eux, comme chez les mammifères et les oiseaux où il joue un rôle important dans le développement des petits
LE TOUCHER - irepspdlorg
Cet exercice permet de mettre en évidence le vocabulaire relatif au toucher par rapport au vocabulaire relatif aux 4 autres sens Verbes toucher, palper, caresser, presser, attraper, effleurer, tâter, frotter, pétrir, :
Guide enseigner - Editis
les objets et les sensations produites par le toucher permet d’intro-duire du vocabulaire (noms et adjectifs) qui sera réinvesti dans les séances suivantes Le corps La tomate est lisse, douce La noix de coco est rugueuse Guide pour enseigner le vocabulaire à l'école maternelle 1 etz — ernelle une pomme un on une aise fruits - FRUITS
Séquences dapprentissage - Petite section
pour pouvoir manipuler, toucher, explorer Séance de réactivation du vocabulaire en situation de production langagière Le rôle du maître est d’abord de guider l’exploration sensorielle des élèves : toucher, sentir, verbaliser les sensations avec le vocabulaire adéquat (noms, adjectifs) pour
05-Retz GPE voc maternelle tierces-ok - Editis
les objets et les sensations produites par le toucher permet d’intro-duire du vocabulaire (noms et adjectifs) qui sera réinvesti dans les séances suivantes Le corps La tomate est lisse, douce La noix de coco est rugueuse Guide pour enseigner le vocabulaire à l'école maternelle 1 etz — ernelle une pomme un on une aise fruits - FRUITS
Vocabulaire en PS - ABC-Applications
Vocabulaire en P S Page 1 sur 6 Vocabulaire en P S La classe La classe Noms : école, maternelle, cour, toit, porte, clé, salle, escalier classe, fenêtre, vitre
SEQUENCE LES 5 SENS - Académie de Grenoble
Vocabulaire (à compléter) adjectifs noms verbes Doux/ piquant Lisse / rugueux/ pointu/piquant Chaud/ froid /tiède Dur/ mou sec /mouillé Peau, main, doigts, paume, plante de pied Douleur, caresse, La pression Toucher, palper, effleurer Pincer, tâter PS MS GS Toucher différents matériaux et décrire les sensations ; c’est
La Main - gommeetgribouillagesfr
- Toucher Trace écrite : copie des fonctions listées puis empreinte de la main avec de la peinture Elle servira lors de la séance suivante 2- Le vocabulaire de la main Demander aux enfants les noms des différentes parties d’une main : les doigts, la paume, le dos, les ongles, les lignes de la mains, le point (quand la main est fermée)
[PDF] sensation tactile de la peau
[PDF] jeu sur le toucher
[PDF] adjectif du gout
[PDF] atelier toucher sensoriel
[PDF] différente texture alimentaire
[PDF] liste adjectif péjoratif
[PDF] adjectif pour décrire une personne physiquement
[PDF] adjectif de personnalité en anglais
[PDF] liste d'adjectifs pour décrire une personne pdf
[PDF] adjectif pour une femme parfaite
[PDF] qu'est ce qu'un adjectif épithète en anglais
[PDF] c'est quoi un adjectif attribut
[PDF] séquence complément du nom cm1
[PDF] évaluation complément du nom cm2