Dénoncer les horreurs déroulé
o La chambre des Officiers, François Dupeyron (extrait 2) o Voyage au bout de la nuit, L-F Céline, « Bardamu part au front », fin du chapitre 1 o A l’ouest rien de nouveau, E M Remarque, « Un peu forcé » • Le flash-back au cinéma o Extrait 1 La chambre des officiers o Capsule vidéo : « Leçon de cinéma, le flashback et le
Fiches analytiques Au revoir là-haut
la description Visualiser la lecture Travail sur l’identité et la perte d’identité – Sophie Delaporte, Les Gueules cassées Les blessés de la face de la Grande Guerre1 – Images d’archives – François Dupeyron, La Chambre des officiers2 Les soins apportés au corps Le service de santé Chapitre 4 Chapitre 5 Chapitre 6
Annexe 6 Suggestion de travail par sujet de l’EAF
- un extrait de L'Homme qui rit, le discours de Gwynplaine à la Chambre des Lords, - l'excipit de Matin brun, Franck Pavloff - « Dialogue du chapon et de la poularde », Voltaire Lectures cursives au choix : - Si c'est un homme, Primo Levi - Le dernier jour d'un condamné, Hugo - La chambre des officiers, Marc Dugain
Ce descriptif comprend 2 pages pour 2 séquences croisant les
Lecture analytique 1 : de sa première présentation à la cour : « Il parut alors une beauté pleins de grâce et de charmes » L'Education sentimentale de G Flaubert, lecture analytique 2 d'un passage « Il passait des heures du vent tiède » Mangeclous, Un roi sans divertissement de Giono lecture analytique d’un extrait
pages pour séquences croisant les quatre objets d’étude en 20
Oct 14, 2017 · Fayette, La Princesse de Clèves Lecture analytique 1 : de sa première présentation à la cour : « Il parut alors une beauté pleins de grâce et de charmes » L'Education sentimentale de G Flaubert, lecture analytique 2 d'un passage « Il passait des heures du vent tiède » Un roi sans divertissement de Giono lecture analytique d’un
Albert Camus, L’Etranger, 1942
2 Lecture analytique n°1 Albert Camus, L’Etranger, 1942, depuis le début jusqu’à « s’ennuyer avec vous », pp 9-12 L’incipit I Etude des caractéristiques de l’incipit : Evocation d’une conscience engluée dans le présent
(Copie de anthologie version complète internet)
˘ˇˆ˙˝ ˘˛˙ˇ˚˝ ˛ ˇ˜˝˚ˆˇ˚ˇ ˝˛ˇ ˝˘ ˇ˚˙˜ ˝ ˇ" ˝ ˇ˛ ˜ˆ ˘˛˙ˇ˛˚ˇ ˝ ˆ˝ ˚ˇ #ˇˆˆˇ$ ˙ ˘ˆˇ˛˝ˆ ˙˛˘ˇ ˇ˛ˇ ˝ˆ
BIBLIOTHÈQUE ADMINISTRATIVE
Tableau comparatif des élections qui ont formé la Chambre des Députés dissoute en juin 1842 et la Chambre des Députés élue en juillet suivant - 1842-1846 Paris : Imprimerie du Roi, A Guyot et Scribe, 1846 — 3 vol A 339
Dissertation sur le héros médiocre
évitant de plomber votre devoir avec des tournures trop superficielles La simplicité est toujours la meilleure des techniques Types de plans pour les dissertations Le plan analytique (davantage pour l’histoire-géo) Le plan analytique répond aux sujets qui demandent de décrire une situation, d’en analyser les causes, les conséquences,
DES RIPTIF POUR L’ORAL DU BAC (2018-2019) SONNEMENT CHEZ LES
Etude analytique de la pièce de Zoo ou l’assassin philanthrope de Vercors (1964), l’extait Ate II, ta leau 8 Extait pp 99-103 (l 331- 441) LECTURE CURSIVE Candide ou l’optimisme de Voltaire (1767) Au hoix (œuves onseillées) La planète des singes de Pierre Boule (1963) La nuit des temps de Barjavel (1968) TEXTES COMPLEMENTAIRES
[PDF] la chambre des officier de marc dugain résumé
[PDF] ccf proportionnalité cap
[PDF] sujet cap mecanique auto 2016
[PDF] la chambre des officiers pdf gratuit
[PDF] la chambre des officiers le film histoire des arts
[PDF] ccf pse bac pro
[PDF] ccf pse bac pro 2017
[PDF] commentaire incipit la chambre des officiers
[PDF] ccf pse corrigé
[PDF] ccf pse bac pro gestion administration
[PDF] ccf pse cap
[PDF] la chambre des officiers ebook gratuit
[PDF] la chambre des officiers livre en ligne
[PDF] chambre des officiers résumé
Page 1 sur 2
DESCRIPTIF DES LECTURES ET ACTIVITÉS 1ES2_ PROFESSEUR : MME BICREL 2017-2018
analytiques et divers travaux complémentaires, lectures cursives et personnelles. SÉQUENCE A1 : DES HÉROS DE ROMANS L'IMAGE DE LEUR TEMPS Objet d'Ġtude : Le personnage de roman, du XVIIe siècle à nos jours.Perspectives d'étude : Connaissance des genres et des registres ; approche de l'histoire littéraire et culturelle ;
réflexion sur l'intertextualité et la singularité des textes.Support : groupements de textes
Problématique : La notion de héros de roman est-elle fixe ou évolutive ?Lectures
analytiquesActivités
complémentairesLectures cursives
Mme de La
Fayette, La
Princesse de
Clèves. Lecture
analytique 1 : de sa première présentation à la cour : " Il parut pleins de grâce et de charmes »L'Education
sentimentale deG.Flaubert, lecture
analytique 2 d'un passage " Il passait vent tiède. »Un roi sans
divertissement deGiono lecture
analytique extrait : " MadameTim était
abondamment grand-mèreQu'est ce qu'un héros de
roman ? Schéma heuristique collectif puis analyse d'un corpus de sept textes (six lectures cursives et une lecture analytique) et rédaction individuelle d'unSchéma heuristique synthèse
sur les constantes et lesévolutions de la notion.
Trois figures maternelles du
XXe siècle, Sido, Man et
Mme Tim : entrainement à
la question sur un corpus. (une lecture analytique, deux lectures cursives)Évaluation : questions sur
un corpus bilan : synthèse en vidéo (https://vimeo.com/104085604) pour aider compléter la
carte mentale sur l'évolution et les types de héros de romans. Le Roman de Tristan et Iseult adapté par Bédier, " Au jour dit, Bel-Ami de Maupassant, " Quand la caissière... beau soldat tombé dans le civil. »Le Père Goriot de Balzac, "
soigneusement enfoui. » La Chartreuse de Parme, Stendhal, " Nous avouerons que ... rien du tout. »Voyage au bout de la nuit, Céline, "
monstre »La Modification, Butor "
vos pieds. »Sido, Colette, "
Les Raisins de la colère, John Steinbeck, "
disparaitrait. »Eugénie Grandet, Honoré de Balzac, "
féodalement. »Victor Hugo ? " La nature »
Mangeclous, Albert Cohen, " Le premier.. cigarettes ou crayons »La Chambre des officiers, M.Dugain, "
des autres. »Connaissances acquises
Les principaux courants littéraires du XVIIe siècle à nos jours.Les cinq grands registres
Lectures et activités personnelles en lien avec cette séquence. Les élèves ont été conviés à participer au concours des critiques du pour ce concours.Chacun peut indiquer ici le/s titre/s choisi/s :
Page 2 sur 2
SEQUENCE A2 : LE QUATRIÈME MUR, SORJ CHALANDON
Objet d'Ġtude : Le personnage de roman, du XVIIe siècle à nos jours. Perspectives : étude des genres et registres, de la singularité et d l'histoire littéraire et culturelle.Problématique : Comment le roman parvient-il à dire le pire et l'indicible sans tomber dans le piège
du sordide ? lecture analytique 4, l'incipit pages 11 à 13 jusque " le pied sur l'ombre. »