[PDF] PASSERELLES INTEGREES DANS AFFELNET-LYCEE 17-1



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AFFELNET-Lycée

Ce guide présente la procédure d’affectation uniquement en ce qui concerne le post-troisième 4 vœux d’affectation sont possibles au maximum pour le niveau post-3ème, ce qui permet de prendre en compte l'ensemble des vœux formulés par la famille quelle que soit la modalité de formation (apprentissage ou voie scolaire)



DEMANDE D’AFFECTATION EN 1RE GENERALE DANS UN ETABLISSEMENT

Annexe 1 du guide académique des procédures d’affectation accès 1re générale – Rentrée 2020 4 Ordre de priorité pour l’affectation dans le cadre d’une demande de changement d’établissement pour un enseignement de spécialité non présent dans l’établissement d’origine ou en cas d’emménagement dans le



L’Agrégation L’affectation des agrégés

a recommandé l’affectation des agrégés en lycées: Gérer les enseignants autrement, mai 2013 (consultable sur le site de la Cour des comptes) Depuis 2008, grâce à l’action déterminée et constante de la Société des agrégés, le discours sur l’affectation des agrégés s’est légèrement



SECTIONS INTERNATIONALES DE LYCEE

En effet, sans décision sur le statut de l’élève (pris/refusé), l’élève concerné ne pourra pas participer à l’affectation Toutefois, cette saisie ne garantit pas l’affectation de l’élève sur le vœu concerné s’il n’est pas positionné en rang 1 PROCEDURE AU NIVEAU DES DSDEN Commission départementale d’admissibilité



OBJECTIF - LIEP

En effet, sans décision sur le statut de l’élève (pris, refusé, ), l’élève concerné ne pourra pas participer à l’affectation Toutefois, cette saisie ne garantit pas l’affectation de l’élève sur le vœu concerné s’il n’est pas positionné en rang 1 PROCEDURE AU NIVEAU DES DSDEN



PASSERELLES INTEGREES DANS AFFELNET-LYCEE 17-1

PASSERELLES INTEGREES DANS AFFELNET-LYCEE 17-1 PROCEDURE AU NIVEAU DE L’ETABLISSEMENT D’ORIGINE A L’ISSUE DU REPERAGE Saisie dans Affelnet-Lycée Des vœux pour les élèves demandant une passerelleDu (cf liste fichier excel envoyé mi-mai par le SAIO) Cela ne garantit pas une affectation au



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COVID 19 - Les modalités de sélection ou de calendrier peuvent évoluer. Se reporter aux consignes nationales régulièrement

Rectorat de Créteil/SAIO/mars 2020 Fiche technique 17 2

PASSERELLES INTEGREES DANS AFFELNET-LYCEE 17-1

PROCEDURE AU NIVEAU DE LETABLISSEMENT DORIGINE A LISSUE DU REPERAGE

Saisie dans Affelnet-Lycée

ƒ pour les élèves demandant une passerelle (cf. liste fichier excel envoyé mi-mai par le SAIO). Cela ne

garantit pas une affectation. ƒ : ex 2de GT vers 1re pro re T ou de maintien. Réception des avis de la commission départementale

ƒ Pour les élèves ayant obtenu un avis défavorable de la commission passerelle, reprend le

dialogue avec les représentants légaux s.

PROCEDURE AU NIVEAU DE LA DSDEN

Commission départementale

ƒ Etudie les dossiers et émet un avis sur la recevabilité et la validité des candidatures.

Communication des avis suite à la commission

ƒ Pour les avis Favorables : Affelnet-Lycée passerelle » est saisi. ƒ Pour les avis Défavorables : les concernés sont " refusé forcé ».

RESULTAT

Communication aux

ƒ ale

CAP).

Communication aux représentants légaux

ƒ tour principal Affelnet-Lycée le 28 juin

PROCEDURE AU NIVEAU DE LETABLISSEMENT DACCUEIL APRES LAFFECTATION

Aentrée dans la formation

ƒ la passerelle vers la voie professionnelle peut nécessiter un positionnement réglementaire (cf.17-3) par les

(IEN ET/EG ou IA-IPR), visant à aménager la durée de formation et/ou des périodes de formation en milieu professionnel .

Positionnement pédagogique à effectuer

ƒ afin de répondre aux besoins du jeune

ƒ peignements ou

connaissances en enseignement technologique ou professionnel).

Du 04 mai

au 15 juin

A partir du

29 mai

A partir du

29 mai

29 mai

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