ÉCRIRE UN ESSAI - agirenfrancaiscom
ÉCRIRE UN ESSAI Écrire un essai c'est avant tout répondre à une question et exprimer son opinion en argumentant et en donnant des exemples Il y a trois grandes parties dans un essai : L'introduction - Le développement - La conclusion Avant la rédaction Dans le cas où vous devez dégager la problématique d'un texte ou d'une image,
Ecrire un essai - Académie dAmiens
Ecrire un essai (sujet de type argumentatif) Dans un essai, vous devez argumenter, formuler une opinion sur un sujet précis dans une langue écrite formelle Démarche : Analyser les mots clés du sujet Mobiliser les idées au brouillon Si le sujet vous demande d’analyser les avantages et les inconvénients,
HOW TO : ÉCRIRE UN ESSAI
ÉCRIRE UN ESSAI b - Présenter le sujet • Is a topical subject : sujet d’actualité • It is generally agreed that It is commonly said that : on s’accorde à dire que • As the saying goes : comme le dit le proverbe • Nowadays : de nos jours c - Poser la problématique • We will see to what extent / whether :
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ÉCRIRE UN ESSAI Écrire un essai c'est avant tout répondre à une question et exprimer son opinion en argumentant et en donnant des exemples Il y a trois grandes parties dans un essai : L'introduction - Le développement - La conclusion Avant la rédaction Dans le cas où vous devez dégager la problématique d'un texte ou d'une image,
ÉCRIRE UN ESSAI
ÉCRIRE UN ESSAI Écrire un essai c'est avant tout répondre à une question et exprimer son opinion en argumentant et en donnant des exemples Il y a trois grandes parties dans un essai : L'introduction - Le développement - La conclusion Avant la rédaction Dans le cas où vous devez dégager la problématique d'un texte ou d'une image,
Traduction Essai TDC - classesbranchees
Comment écrire un essai Un essai n’est pas seulement une série de faits et d’arguments reliés, tant bien que mal, à la question Un bon essai doit au moins être : 1 Bien structuré 2 Clairement rédigé Structure La structure est l’élément principal d’un essai Elle lui donne un but et une direction Vous devez
PRODUCTION ÉCRITE DELF B1 - Les cours en lair
Quoi: Ici vous devez écrire un « essai », donc la mise en page est simple Introduction, plan, conclusion Pas de formule de politesse car ce n’est pas une lettre personnelle ou formelle À qui : On ne sait pas à qui on écrit donc la formalité est de rigueur (nous, on, vous)
Extrait Production écrite delf B2 - commun français
Vous devrez toujours écrire un texte argumentatif Mais il peut prendre des formes différentes Entre un essai, un article ou une contribution à un débat (dans un forum par exemple), il y a seulement des différences de présentation qui ne sont pas très importantes à l’examen
A P French Language and Culture 2014 Free-Response Questions
Vous allez écrire un essai persuasif pour un concours d’écriture de langue française Le sujet de l’essai est basé sur trois sources ci-jointes, qui présentent des points de vue différents sur le sujet et qui comprennent à la fois du matériel audio et imprimé Vous aurez d’abord 6 minutes pour lire le
DELF B1 - Massimiliano Badiali
familiers ou qui m'intéressent personnellement Je peux écrire des lettres personnelles pour décrire expériences et impressions " (CECRL) Nature de l'épreuve : Le candidat doit être capable de rédiger un texte pour exprimer une attitude personnelle sur un thème général (essai, courrier, article, etc ) Durée : 45 minutes Note sur : 25
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Ecrire un essai
(sujet de type argumentatif)Dans un essai, vous devez argumenter, formuler une opinion sur un sujet précis dans une langue écrite
formelle.Démarche :
? Analyser les mots clés du sujet? Mobiliser les idées au brouillon. Si le sujet vous demande d"analyser les avantages et les inconvénients,
faites 2 colonnes où vous classerez les arguments POUR/CONTRE (FOR/AGAINST)? Ne conserver que les idées les plus pertinentes, les classer et faire un plan en fonction de votre opinion
(donc de votre conclusion) / enchaîner les idées de façon logique et cohérente à l"aide de transitions etmots de liaison (cf. rubrique ci-dessous : "Useful vocabulary to write an essay") / donner des exemples
développer en expliquant les causes, les conséquences... / placer toujours en dernier les arguments qui sont
en cohérence avec votre opinion, donc avec votre conclusion.? Rédiger l"introduction après avoir fait le plan et n"exprimer votre opinion que dans la conclusion.
? Utiliser MAY, MIGHT afin d"être moins catégorique dans vos affirmations : " We may / might wonder
whether... » : on peut / pourrait se demander si... ? Relire votre essai (orthographe / ponctuation / erreurs que vous faites habituellement). ? Indiquer le nombre de mots utilisés.Evitez :
? les clichés ? de répéter une idée déjà exprimée? de faire une accumulation d"idées qui n"ont pas de lien entre elles et qui ne s"enchaînent pas
? de vous contredire (vérifier la cohérence) ? de dire : "an important problem", mais plutôt "a serious problem" ? d"utiliser "good" / "bad"Good (pensez à d"autres adjectifs positifs) : excellent, great, fine, serious, interesting, amazing, exciting...
Bad (pensez à d"autres adjectifs négatifs) ; dangerous, boring, hard, difficult...L"essai suit des règles très formelles :
? Veuillez présenter votre essai de façon claire : une introduction, le développement (au minimum 2 parties
qui comportent plusieurs paragraphes), et la conclusion. Veillez à aérer votre devoir : sautez une ligne entrel"introduction et le développement, et une autre entre le développement et la conclusion. Pensez à
changer de paragraphe chaque fois que vous changez d"idée.Introduction :
? L"introduction comporte 3 étapes : vous devez amener le sujet en annonçant la thématique, introduire
uneproblématique et annoncer le plan de manière indirecte (en formulant des questions par exemple).
? C"est un paragraphe plus court que les autres. ? Si vous devez analyser un problème de société vous pouvez :- commencer par évoquer la montée du phénomène en insistant sur son caractère nouveau, son
importance - partir d"un cliché qu"il faudra réfuter ensuite Vous ne devez pas mentionner votre opinion dans l"introduction.Développement :
? Il existe 3 grands types de plans : - le plan cartésien (dès qu"il y a une opposition dans le sujet) ex : Introduction / thèse / antithèse / synthèse (= conclusion/opinion) - le plan logique (faits / causes / conséquences) - le plan explicatif (analyse des principaux termes du sujet illustrée d"exemples)Conclusion :
? Dans la conclusion, vous devrez répondre à la question posée par le sujet et à la problématique exposée
dans l"introduction. ? Il faut également exprimer votre opinion, qui peut être tranchée ou nuancée.? Vous pouvez élargir le sujet ('This might lead us to" : cela risque de nous conduire à / 'this might result in"
= cela risque d"avoir pour résultat / 'what is at stake is" = ce qui est en jeu, c"est / 'Time will tell whether" :
l"avenir dira si / 'it is to be hoped that" : on peut espérer que...)? Vous pouvez terminer par une question ('what is to become of ... ?"). Terminez par une formule qui marque
le lecteur.Useful vocabulary to write an essay
Introduire le sujet / l"idée générale / poser un problème For the great majority of people.... / people usually think that / most people claim that.../Nowadays : de nos jours
Increasingly / more and more ... = de plus en plus...It is often said / asserted / claimed that : on dit, on affirme, on revendique souvent le fait que...
It is a well-known fact that : il est bien connu que...It can"t be denied that = on ne peut nier ...
This leads us to wonder whether / We may wonder whether... : cela nous amène à nous demander si / on
peut se demander si... To what extent can it be said that : dans quelle mesure peut-on dire que...This is a topical subject = sujet d"actualité
We have to analyze/study the advantages and disadavantages (= drawbacks) = = nous devons analyser/étudier les avantages et les inconvénients Let us consider the bright and seamy sides = penchons nous sur les avantages et inconvénients Let us weigh the pros and cons= pesons le pour et le contrePrésenter / enchaîner des arguments
At first sight it would seem that = à première vue, il semblerait que... Firstly / First and foremost / in the first place = d"abord, tout d"abord, en premier lieuSecondly / in the second place : deuxièmement
We must point out that = on doit faire remarquer que We may as well mention the fact = on peut également mentionner le fait que...It can be said that= on peut dire que
It should be remembered : on devrait rappeler...
Regarding / concerning / as regards / as concerns : en ce qui concerne...Moreover / in addition / what is more
Finally = Lastly = eventually
Last but not least = enfin et c"est un point très importantPrésenter un aspect différent (transition)
It may be asserted, however, that = on peut cependant affirmer que... However, it must be asserted/ it must be said that there are disadvantages. Indeed... There is also a seamy side = Il y a l"envers du décor, un aspect négatif et peu reluisant The other side of the coin is that = le revers de la médaille...On the other hand = d"un autre côté
Donner des exemples / des explications
for example / for instance namely / that is to say : à savoir / c"est à dire Let us take the case / let us take the example of : prenons le cas de / l"exemple de...Indeed : en effet
in fact / actually : en fait Présenter un bilan / une solution et conclure / donner son opinion / élargir It must be acknowledged / recognized : on doit reconnaître que ...We must admit = on est forcé d"admettre
In a way = in a sense = dans un certain sens
To some extent = dans une certaine mesure
All in all / all things considered : l"un dans l"autre / tout bien peséFor all these reasons
in conclusion / to conclude / as a conclusion in my opinion / in my view / Personally I think / to my mind / it seems to me that...I approve of / I totally agree with .... about .... ¹ I disapprove of / I strongly,completely disagree
with...about... This might lead us to : cela risque de nous conduire This might result in = cela risque d"avoir pour résultat What is at stake is the future = ce qui est en jeu, c"est