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Grandeurs et mesures au cycle 3 Activité : Périmètre et aire Objectifs Distinguer périmètre et aire Trouver des rectangles ayant le même périmètre qu’un rectangle donné et comparer leurs aires Il s’agit de plus de comprendre que l’aire et le périmètre sont des grandeurs qui n’évoluent pas toujours conjointement :

en relation avec le périmètre

variation sur le périmètre et vice versa (ex: en diminuant l’aire, le périmètre peut s’en trouver Aire et périmètre : Évaluation 1 ( fiche professeur et fiche élève ) Document réalisé par Katherine Roy-Rivest et Mario Renauld, conseillers pédagogiques à la CSDM 2017 4 annexe 3 annexe 3 annexe 4 annexe 5 annexe 6 annexe 7

Grandeurs et mesures - educationfr

CYCLE I MATHÉMATIQUES I 3 Grandeurs et mesures Retrouvez Éduscol sur langue française et la maitrise d’un vocabulaire mathématique adapté : masse, périmètre, aire, unité, etc , Ces situations mobilisent la compréhension du sens de la grandeur en

REPÈRES DE PROGRESSIVITÉ CYCLE 3 Commentaire [1]

Attendus de fin de cycle pour la composante Grandeurs et mesures - 1 Comparer, estimer, mesurer des grandeurs géométriques avec des nombres entiers et des nombres décimaux : longueur (périmètre), aire, volume, angle - 2 Utiliser le lexique, les unités, les instruments de mesures spécifiques de ces grandeurs

Utilisation du Géoplan au cycle 3

Trouver 3 figures différentes ayant un périmètre de 12 Trouver une figure ayant une aire de 4 et un périmètre de 10 A partir d’une figure donnée, herher une autre figure ayant la même aire, le même périmètre Caluler à l’aide du géoplan les aires de quelques surfaces polygonales à partir de l’unité « carré » Par décomposition

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Périmètre du cercle = diamètre Périmètre du cerclex = 2 x rayon x PÉRIMÈTRES Calculer le périmètre d'un cercle Compétence (NIVEAU 1 et NIVEAU 2) M2-Calculer des grandeurs: périmètre, aire, volume, angle, durées M10 66e GRANDEURS et MESURES

Didactique en pratique Grandeurs et mesures

et d’erreurs de calcul est important Mesurer le périmètre d’un polygone par le calcul ① Si le polygone est un carré, un rectangle ou un polygone régulier, l’élève peut appliquer une formule ou utiliser un raisonnement ② L’élève peut mesurer côté par côté et additionner ses mesures

Prénom : Aire et périmètre - Evaluation n°1

3) Trace ci-dessous un polygone dont le périmètre est égal à 29 cm Calcule son aire /3 4) Calcule le périmètre et l’aire des rectangles ci-dessous et complète le tableau

Le périmètre : FICHE 1

Le périmètre d’un carré C de côté 35 m : Le périmètre d’un carré D de côté 80 cm : Le périmètre d’un carré E de côté 13 mm : Le périmètre d’un carré F de côté 4,5 cm : Calcule le périmètre de ce rectangle, puis trace un segment de la même longueur que son périmètre

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