Le monstre du Poitou - HOME - Macmillan
Thomas vont-ils réussir à percer le mystère du monstre du Poitou ? Comment vont-ils s’y prendre ? Faites la liste de vos hypothèses On trouve ce payasage à l’ouest de la France C’est un paysage calme, très humide, il fait un peu peur Le Poitou est une région de France Il y a un monstre Réponse libre X X X X Réponse libre
N°5 Les monstres
Bobo le petit monstre ne veut plus aller se coucher Il sait que pendant son sommeil, un effrayant garçon se glisse sous son lit rien que pour lui faire peur Emmanuelle Houdart Les trois géants Didier 2000 Trois géants, accompagnés d'une ribambelle de petits personnages amusants, se sont allongés sur les pages de ce livre Une
les monstres dans la littérature - Académie de Bordeaux
Au Moyen Age : « Dans le christianisme médiéval, le monstre est associé à la figure du mal » (Alexandre Hougron) Le monstre = œuvre de Satan Les êtres difformes nourrissent l'imaginaire collectif entre les dragons et les bêtes terrifiantes des diverses mythologies A la Renaissance : avec la multiplication des
CHAPITRE V LES METAMORPHOSES D’OVIDE Métamorphose 2 : Les
qu'endurait 10 Il appela son fils, le dieu Mercure, et lui or- donna de tuer Argus Mercure chausse ses sandales ailées, met sa coiffure, prend sa baguette, qui fait donnir ceux qu'elle touche Il saute sur la ten-e, se déchausse, se découvre la tête, ne gar- dant à la main que sa baguette Il s'en sert, comme un ber-
Texte 4 : Le nénuphar - Nathan
– Ne pleurez pas, dit Nicolas Ça ne sert à rien et vous allez vous fatiguer La voiture démarra Nicolas la menait lentement à travers les maisons compliquées Le soleil disparaissait peu à peu derrière les arbres 45 et le vent fraîchissait – Le docteur veut qu’elle aille à la montagne, dit Colin Il prétend
Le XIX° siècle: le travail des enfants
Jésus plus d'une fois Je ne sais vraiment pas pourquoi il est venu sur terre et ne sais pas pourquoi il est mort, mais il avait des pierres pour reposer sa tête J'aimerai beaucoup aller à l'école qu'à la mine » Isabelle Read, 12 ans (porteuse de charbon) : « C'est un fort dur travail ; ne sais pas combien de fois je fais le trajet du
MEURS MONSTRE MEURS
J’espère qu’il émeut et qu’il fait peur Mais c’est vrai que le film se sert de l’horreur d’une façon détournée Il utilise le genre comme une excuse Il rend aussi une sorte d’hommage, mais en introduisant quelques changements à la for-mule classique Si on continue de répéter les mêmes formules, même si elles fonctionnent
PICTOGRAMMES PÉRIODE 1 PÉRIODE 2 PÉRIODE 3 PÉRIODE 4 PÉRIODE 5
ce qu’on doit ou ne doit pas faire en classe , dans la cour Décrire des photographies, des œuvres, des musiques Laisser les élèves exprimer leurs propres sentiments ou les sentiments exprimés par les personnages en justifiant Décrire un monstre et trouver celui dont il s’agit Questionner pour trouver le monstre auquel le maître
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