[PDF] Une démarche d’enseignement explicite Guide pédagogique SPECIMEN



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Méthode de comparaison - Sylvain Lacroix

Méthode de comparaison Lorsque vous avez un système d’équation, il faut comparer les deux équations pour trouver l’ensemble solution Il faut absolument avoir la forme suivante : y = a 1x + b 1 y = a 2x + b 2 Vous pouvez aussi isoler la variable x pour les deux équations si cela vous convient le mieux



Les systèmes d’équations

La méthode par comparaison est utile lorsque deux mêmes variables (x ou y) sont isolées dans les deux équations ou encore si ces deux mêmes variables sont facilement isolables dans les deux équations Exemples : Trouve la solution au système d’équations suivant par la méthode de comparaison a) { = +2 =2 −7 b) { − =−5



Évaluation des titres non cotés: la méthode d’évaluation

tique de la valeur obtenue par la méthode d’évaluation dite mathématique et la valeur de rentabilité des titres En matière d’évaluation, l’administration fiscale dispose de plusieurs méthodes qui sont compilées dans le Guide de l’évaluation des entreprises et des titres de sociétés des biens



Proportionnalité (didactique)

Problèmes de comparaison: deux grandeurs sont en présence mais impliquées dans deux situations différentes La question porte sur la comparaison des deux situations Comparaison de promotions Comparaison de mélanges Une boulangerie propose la promotion sui-vante : les 10 croissants à 2,90 eou le lot de 4 au prix de 1,50 e



Unité 9 : Les modèles en barres - La Librairie des Ecoles

de la pensée algébrique Cette méthode fonctionne aussi bien pour les relations de type « partie-tout » et de comparaison au CE1 que pour les notions de proportion du CM2 à la 4e La modélisation en barres est un facteur clé de la réussite de Singapour, où les élèves acquièrent des aptitudes de haut niveau en



Introduction à la méthode statistique - Dunod

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Résoudre des problèmes aux cycles 2 et 3

Résoudre des problèmes aux cycles 2 et 3 Les documents qui suivent appartiennent à un corpus d’outils réalisés par des enseignants de la Zone d’ Education Prioritaire des Grésilles



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cifique de l’enseignant ou de l’assistante de la maîtresse portant sur la reformulation de la consigne, aide à la réalisation de l’exercice, usage d’un matériel de manipulation ) Enfin, l’ objectivation – déterminer à voix haute, avec mes propres mots d’élève, les éléments compris et à retenir de la notion

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