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que par sestravaux, Christian ALIN pose unproblème déontologique, identiqueàceluidumédecin,avecl'histoiredeviecommeavecleBalint,on Quand dire c'est écouter Eue formateur 18 Cluistian Alin, Ediûons L'Hannattan II }I }"
Education PUB DATE DESCRIPTORS IDENTIFIERS This elementary
ED 100 13m AUTHOR TITLE SPONS AGENCY PUB DATE NOTE EDRS PRICE DESCRIPTORS IDENTIFIERS DOCUMENT RESUME FL 005 131 Dube, Normand Chez nous: ma famille (At Our House: My Family)
De l’expertise de l’enseignant à l - christian-alinfr
Faire une réunion - Recevoir des parents - etc Christian ALIN – ESPE - CRIS Lyon1 – 2014 - Apprendre LE RAPPORT AU SAVOIR LE REGARD (S’) Observer LE CONTROLE (Se) Prendre en main LE DIALOGUE Intervenir LA PRÉSENCE (Se) Mettre en scène L’IMPLICATION (S’) Entraîner L’ORDRE (S’) Organiser L’ECOUTE (S’) Ecouter LE JUGEMENT
Livre 328464VVK ALONZO - Dunod
Quand la machine défie l’homme : go En mars 2016 avait lieu un événement majeur avec la confrontation d’un humain et d’une machine Difficile de ne pas en avoir entendu parler, l’intelligence artificielle nommée AlphaGo1, développée par la start-up DeepMind Technologies (devenue depuis filiale de Google et
A la recherche des modes de régulation - ENAP
a violence quand, dans une situation d’interaction, un ou plusieurs acteurs agissent de manière directe ou indirecte, en une fois ou progressivement, en portant atteinte à un ou plusieurs autres à des degrés variables soit dans leur intégrité physique, soit dans leur
10 nouvelles A jours ALAIN GROUSSET - Lettres et Histoire
texte ne montre pas d'abord de réaction d'étonnement : « Quand il lui eut tout raconté, elle lui demande de préciser s'il enlève ses vêtements ou s'il les garde » La seule émotion ressentie, c'est la peur « Cette aventure la plonge dans l'effroi » Pour le roi et les chasseurs, il s'agit d'un « prodige », d'une « merveille »
croqcentrevosgesfreefr
ses, et faire celles-ci longues et larges, mais pen profondes (tm50 2 mètres dc long sur mètre de large et à 0"'50 de profondèur) Faire dans iC fond de la fosse une petite butte sur laquelle on étale les racines du sujet Planter plus profondément dans les sols légers Dans les sols compacts, au
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ED 100 13m
AUTHOR
TITLESPONS AGENCY
PUB DATE
NOTEEDRS PRICE
DESCRIPTORS
IDENTIFIERSDOCUMENT RESUME
FL 005 131
Dube, Normand
Chez nous: ma famille (At Our House: My Family).
Bureau of Elementary and Secondary Education(DHEMOE), Washington, D.C. Div. of BilingualEducation.(72]
31p.; In French
MF-$0.75 HC-$1.85 PLUS POSTAGE
Biculturalism; *Bilingual Education; Bilingualism; *Elementary Education; *French; InstructionalMaterials; Language Instruction; Music Education;
Poetry; *Reading Instruction; *Reading Materials;
Textbooks; Vocabulary
Elementary Secondary Education Act Title VII; ESEATitle VII
ABSTRACT
This elementary French Reader was designed for use ina bilingual program. It contains several reading selections aboutmembers of a family, followed by questions for discussion. Alsoincluded are the words and music for three short songs, a poem, and
five illustrated vocabulary lists.(PMP)Mil HEM
Project
Bilingual
Research
American
Valley
Education
Sponsored Through E.S.E.A., Title VII, 1972
Omer Picard, Director
Chet TIMIS :
ma famineAuteur
NormandIkab4
Collaborateurs
Aiphena Ayotte
Aline Bouchard
Helen Melvin
Lorraine Ouellette
Violette
Dactylographe s
.Huguette COte.Janine Deschenes
The project presented or reported herein was performedpursuant to a Grant from the U. S. Office of Education, Depart-ment of Health,Education, and Welfare.However, the opinionsexpressed herein do not necessarily reflect theposition orpolicy of the U.S. Office of Education, and no official endorse-ment by the U.S. Office of Education should be inferred.
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