Tableau des compétences - SVT - cycle 4
Tableau des compétences - SVT - cycle 4 Niveau 1 Maîtrise insuffisante Niveau 2 Maîtrise fragile Niveau 3 Maîtrise satisfaisante Niveau 4 Très bonne maîtrise DOMAINE 1 Les langages pour penser et communiquer Lire et exploiter des données sous différentes formes (graphique, tableau, dessin) Moins de la moitié des
TABLEAU DES COMPETENCES CYCLE 4 PARTIE B Organisation et
TABLEAU DES COMPETENCES CYCLE 4 4ème PARTIE A Nombres et calculs 1 Nombres entiers A11 Déterminer les diviseurs d’un nombre entier A12 Reconnaître un nombre premier A13 Décomposer un entier en produit de facteurs premiers A14 Connaître et utiliser les critères de divisibilité par 2, 3, 5, 9, 10 A15 Division euclidienne
COMPÉTENCES DU CYCLE 4 EN FRANÇAIS e5 , 4 , 3
Participer de façon constructive à des échanges oraux 4 Exploiter les ressources expressives et créatives de la parole Lire L1 Contrôler sa compréhension, devenir un lecteur autonome L2 Lire des textes non littéraires, des images et des documents composites (y compris numériques) L3
Tableau des compétences et capacités en Histoire/géo Cycle 4
Tableau des compétences et capacités en Histoire/géo – Cycle 4 Compétences Capacités Insuffisant Fragile Satisfaisant TB Se repérer dans le temps Situer et ordonner dans le temps Identifier les grandes ruptures historiques Se repérer dans l’espace Localiser les grands repères et les lieux Situer dans l’espace Raisonner,
Tableau des compétences et capacités en Histoire/géo Cycle 4
Tableau des compétences et capacités en Histoire/géo – Cycle 4 Compétences Capacités Insuffisant Fragile Satisfaisant TB Se repérer dans le temps Situer et ordonner dans le temps Situer un fait ou un personnage dans une période Classer des faits, personnages ou périodes les uns par rapport aux autres Nommer, dater et expliquer
Tableau de bord de suivi des compétences
obligatoire Le programme de physique-chimie du cycle 4 définit sept compétences travaillées2, adossées aux cinq domaines du socle, ainsi que quatre thèmes3 permettant de construire des connaissances scientifiques et les compétences associées Ce tableau de bord, présenté dans un outil-tableur, contient plusieurs feuilles Il a pour
Document d’accompagnement pour l’évaluation des acquis du
CYCLE I COMPÉTENCES DU SOCLE4 Domaine 1 – cycle 4 : Les langages pour penser et communiquer Comprendre, s’exprimer en utilisant la langue française à l’oral et à l’écrit (composante 1 du domaine 1) DISCIPLINE(S) ENSEIGNÉE(S) CONTRIBUANT À L’ÉVALUATION DES ACQUIS ÉLÉMENTS SIGNIFIANTS
LES MÉTHODES ET OUTILS - ac-strasbourgfr
Muriel FOUGEROLLE – Programme 2016 – Synthèse des compétences pour le français au cycle 4 D Attendus de fin de cycle Compétences du socle Compétences et connaissances associées 1 R l’interprétation sur quelques it Produire une intervention orale Etre autonome COMPRENDRE ET S’EXPRIMER A L’ORAL FONCTIONNEMENT DE - fondamentaux du
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