[PDF] J’apprends à résoudre des problèmes de maths



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J’apprends à résoudre des problèmes de maths

5 J’écris le calcul 6 Je fais une phrase de réponse en utilisant les mots de la question Exemple de problème A l’école, Vincent a apporté 6 cartes Pokémon Julie a apporté 2 bracelets et Thomas 9 cartes Pokémon Combien de cartes Pokémon les enfants ont-ils apporté en tout ? Calcul : 9 + 6 = 15



J’apprends à résoudre des problèmes de maths

J’apprends à résoudre des problèmes de maths Prénom: _____ Mathématiques - 3P année 2O14-2O15





72562751 001-022 LDM CP Tchou début - Japprends les maths

de J’apprends les maths CP 23 4 Enseigner une comptine numérique «à l’asiatique» au CP 29 5 La numération et le groupement par 2, 5 et 10 au CP 35 6 Géométrie et mesure 41 Hors-texte : un matériel pédagogique à risque au CP : les pièces en eurocentimes 46 Présentation du matériel pour J’apprends les maths CP 48 Guide



collegeapatoufileswordpresscom

J'associe chaque partie du vélo à une famille de matériaux Matériaux métalliques Selle Matériaux céramiques Cadre Chaîne Materiaux organiques Tampons de frein Rayons Pneumatique Découpe 2 Pliage 2 J'apprends résoudre un exercice Succession d'étapes pour réaliser une pièce Voici ci-contre les étapes nécessaires



RÉFÉRENTIEL SUR L’ENSEIGNEMENT DES STRATÉGIES DE RÉSOLUTION

J’explique dans mes mots la situation-problème Je surligne la mission (les missions) en jaune Je surligne les données et les informations importantes en bleu J’annote le document au besoin r J’écris ou j’illustre les étapes de ma démarche pour résoudre la situation-problème (dessin, schéma, liste) J’ordonne les étapes



Guide pédagogique Manuel

de J’apprends les maths CE2 avait anticipé cette recommandation en n’abordant les nombres au-delà de 10 000 que dans la dernière leçon Il a suffi d’enlever cette séquence pour que l’ouvrage soit conforme au programme (Voir, dans le chapitre 1, la section : « Comprendre l’écriture des nombres » )



Evaluations mathématiques période 1 CP DECEMBRE PICBILLE 2016

Evaluations Picbilles, évaluations mathématiques décembre CP, j'apprends les mats évaluations, programme 2016 évaluations décembre CP, j'apprends les math cp évaluations, picbilles évaluations cp, Created Date: 12/7/2016 9:50:53 PM



Thème 2 : L’aménagement du territoire pour réduire les inégalités

J'apprends à écrire communiquer Écrire pour communiquer et échanger, c'est exposer avec des termes simples et un vocabulaire précis son propre point de vue Sur une question, un fait, un événement, en l'expliquant À l'aide de des documents, pensez-vous que le projet LGV dans le Sud-Ouest soit un aménagen- e utile ?



Pour resoudre un PROBLEME Pour resoudre un PROBLEME

10 J’écris ma phrase de réponse 11 Ma réponse n’est pas impossible Pour resoudre un PROBLEME 1 Je lis 2 J’entoure en bleu l’énoncé et en rouge la question J’apprends la question par cœur 4 Je relis l’énoncé et je me le représente : « Je me fais un film dans ma tête » important Je me rappelle la question et je

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J'apprends à résoudre des

problèmes de maths !

Prénom: ______________________

Mathématiques - 3P année 2O14-2O15

Problème n° 1

Avant la récréation, Emilie avait 17 cartes. Pendant la récréation, elle joue et perd 5 cartes. Combien a-t-elle de cartes après la récréation ?

Calcul : ________________________

Phrase de réponse : _________________________________________________ ________________________________________________ .

Problème n° 2

Un bus transporte 1O enfants. A Commugny, 5 enfants descendent du bus.

Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

Calcul : _______________________

Phrase de réponse : _________________________________________________

Problème n° 3

Marco a un garage pour ses petites voitures. Il y a déjà 6 petites voitures dans le garage. Il en met 2 autres.

Combien y a-t-il de petites voitures maintenant ?

Calcul : ______________________

Phrase de réponse : _________________________________________________

Mathématiques - 3P année 2O14-2O15

Problème n° 4

La maîtresse a 8 jetons dans une main et 7 jetons dans l'autre. Elle va les donner à

Maé.

Combien Maé aura-t-elle de jetons ?

Calcul : _________________________

Phrase de réponse : _________________________________________________

Problème n° 5

Dans un nid, un oiseau pond 12 oeufs. Malheureusement, il en fait tomber 4 en bas de l'arbre.

Combien reste-t-il d'oeufs dans le nid ?

Calcul : _________________________

Phrase de réponse : _________________________________________________

Problème n° 6

A l'épicerie, Maman a acheté 5 bananes, 1 ananas, 1 pain, 1 plaque de chocolat,

1O pommes, 2 oranges et de la glace à la fraise.

Combien Maman a-t-elle acheté de fruits ?

Calcul : _________________________

Phrase de réponse : _________________________________________________.

Mathématiques - 3P année 2O14-2O15

Problème n° 7

Hier, ma petite soeur m'a fait 3 bisous. Aujourd'hui, elle m'en fait 5. Combien ma petite soeur m'a-t-elle fait de bisous en tout ?

Calcul : _______________________

Phrase de réponse : _________________________________________________

Problème n° 8

Papa offre un bouquet de fleurs à Maman. Dans le bouquet, il y a 2 roses rouges,

3 tulipes, 5 marguerites et 6 roses blanches.

Combien y a-t-il de roses dans le bouquet ?

Calcul : ________________________

Phrase de réponse : _________________________________________________

Mathématiques - 3P année 2O14-2O15

Problème n° 9

Le fermier récolte des pommes dans le verger. Il y a 2O pommes sur le pommier. Il en ramasse 8, en mange 2 et en vend 5 à la voisine.

Combien reste-t-il de pommes à récolter ?

Calcul : __________________________

Phrase de réponse : _________________________________________________

Problème n°1O

Dans sa tirelire, Manon n'a que des pièces de 2 francs. En tout, elle a 8 francs.

Combien de pièces de 2 francs a-t-elle ?

Calcul : __________________________

Phrase de réponse : _________________________________________________

Mathématiques - 3P année 2O14-2O15

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