[PDF] Les phrases négatives - Partez en classe de bonne humeur



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Jeu : Négativo

Savoir transformer une phrase positive en phrase négative But du jeu : Marquer 5 points collectivement Matériel : - 24 cartes plastifiées (recto : phrase positive, verso : correction) Il existe 24 cartes de niveau CM1 et 24 cartes de niveau CM2 Règles du jeu : Les élèves jouent en groupe Ils tirent 10 cartes



GRAMMAIRE Transformer des phrases G Transformer des phrases

GRAMMAIRE Transformer des phrases G affirmatives en phrases négatives La façon la plus simple pour transformer une phrase affirmative en phrase négative est d’y ajouter



Les phrases négatives - Partez en classe de bonne humeur

- Transformer une phrase simple affirmative en phrase négatives ou inversement Construire différentes phrases négatives Introduction Présentation de l’objectif Aujourd’hui, nous allons apprendre à construire des phrases négatives de différentes manières faire répéter l’objectif Activation des prérequis



La forme affirmative et la forme négative Grammaire

1- Souligne en bleu les phrases à la forme affirmative et en vert les phrases à la forme négative a)Il n’est jamais content b)Avez-vous essayé de le convaincre ? c)Je n’ai vraiment pas de chance d)Interdit de marcher sur la pelouse e)Il n’y a aucune erreur dans ta dictée f)Il n’aime ni le saucisson ni le pâté



Mon carnet de progrès Cycle 2 attendus de CP et de CE1

transformer une phrase affirmative en phrase négative 1 2 Etude de la langue Se repérer dans la phrase simple Différencier les classes de mots Je sais



n’irons plus s’il vous plait - La classe de Mallory

affirmative en phrase négative Vous voyagez en avion Forme de phrase Transforme la phrase affirmative en phrase négative Sommes-nous en retard ? Forme de phrase Transforme la phrase affirmative en phrase négative Il reste du gâteau au chocolat Forme de phrase Transforme la phrase affirmative en phrase négative Donne-lui ce coloriage



Grammaire - e-tutorat-ressources-imprimables

Jean-Luc Madoré - 30 septembre 2008 Grammaire 1 – Découper et transformer la phrase - 1 / 2 Corrigé 1 – Les phrases suivantes sont découpées en groupes fonctionnels



Est-ce vrai ou faux - e-tutorat-ressources-imprimables

Une phrase peut être de forme déclarative Vrai ou faux ? Une phrase impérative s’utilise pour donner un ordre ou un conseil ai ou faux ? Les phrases interrogatives se terminent toujours par un point d’exclamation Vrai ou faux ? Une phrase à la forme affirmative peut se transformer en phrase négative en ajoutant "ne pas"



Exercices de Grammaire - Université des Antilles

VIII Transformer les phrases suivantes selon le modèle : (Look), the boys are playing football (+ on Saturdays) The boys play football on Saturdays 1 Look, Dad is smoking his pipe (+ after lunch) – 2 Look, Mrs Robinson is doing her shopping (+ every morning) – 3 Look, the neighbours are having tea in the garden (+ often) – 4



La phrase - cahier dexercices pour la classe

Title: Microsoft Word - La phrase - cahier d'exercices pour la classe Author: Assistante Created Date: 8/22/2016 11:35:15 AM

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Grammaire

15

Les phrases négatives

Compétence

Objectif

-Transformer une phrase simple affirmative en phrase négatives ou inversement.

Construire différentes phrases négatives.

IntroductionIntroductionIntroduction

Présentation

de l'objectif Aujourd'hui, nous allons apprendre à construire des phrases négative s de différentes manières. ➔ faire répéter l'objectif. Aujourd'hui, nous allons apprendre à construire des phrases négative s de différentes manières. ➔ faire répéter l'objectif.

Activation des

prérequis

À quoi servent les phrases négatives ?

Les phrases interrogatives servent à dire non.

Comment appelle-t-on les phrases qui disent oui ?

Il s'agit des phrases affirmatives.

À quoi servent les phrases négatives ?

Les phrases interrogatives servent à dire non.

Comment appelle-t-on les phrases qui disent oui ?

Il s'agit des phrases affirmatives.

ExplicationExplicationExplication

➔ PRÉSENTATION DES PHRASES COLLECTÉES

Affichage des phrases négatives collectées. Les faire lire et pour chacune d'elle faire trouver les mots

de la négation. Faire trouver les plus employées "ne...pas" et "ne...plus". On rencontre aussi "ne...jamais", "ne...rien", "ne...aucun", "ne...personne". Les deux parties de la négations sont obligatoires pour qu'une phrase soit bien construite. ➔ MODELISATION

Je veux dire le contraire de cette phrase.

Je me lèverai et j'irai faire des courses avec ma maîtresse. Je dois rajouter deux négation autour des verbes. Devant une voyelle, le ne se change en n' pour faciliter la prononciation. Je ne me lèverai pas et je n'irai pas faire des courses avec ma maîtresse. ➔ VÉRIFICATION DE LA COMPRÉHENSION

À quoi servent les phrases négatives ?

Comment transformer une phrase affirmative en phrase négative ? Quel petit mot est toujours dans une phrase négative ? Quel peut être le deuxième mot ? ➔ PRÉSENTATION DES PHRASES COLLECTÉES

Affichage des phrases négatives collectées. Les faire lire et pour chacune d'elle faire trouver les mots

de la négation. Faire trouver les plus employées "ne...pas" et "ne...plus". On rencontre aussi "ne...jamais", "ne...rien", "ne...aucun", "ne...personne". Les deux parties de la négations sont obligatoires pour qu'une phrase soit bien construite. ➔ MODELISATION

Je veux dire le contraire de cette phrase.

Je me lèverai et j'irai faire des courses avec ma maîtresse. Je dois rajouter deux négation autour des verbes. Devant une voyelle, le ne se change en n' pour faciliter la prononciation. Je ne me lèverai pas et je n'irai pas faire des courses avec ma maîtresse. ➔ VÉRIFICATION DE LA COMPRÉHENSION

À quoi servent les phrases négatives ?

Comment transformer une phrase affirmative en phrase négative ? Quel petit mot est toujours dans une phrase négative ? Quel peut être le deuxième mot ? ➔ PRÉSENTATION DES PHRASES COLLECTÉES

Affichage des phrases négatives collectées. Les faire lire et pour chacune d'elle faire trouver les mots

de la négation. Faire trouver les plus employées "ne...pas" et "ne...plus". On rencontre aussi "ne...jamais", "ne...rien", "ne...aucun", "ne...personne". Les deux parties de la négations sont obligatoires pour qu'une phrase soit bien construite. ➔ MODELISATION

Je veux dire le contraire de cette phrase.

Je me lèverai et j'irai faire des courses avec ma maîtresse. Je dois rajouter deux négation autour des verbes. Devant une voyelle, le ne se change en n' pour faciliter la prononciation. Je ne me lèverai pas et je n'irai pas faire des courses avec ma maîtresse. ➔ VÉRIFICATION DE LA COMPRÉHENSION

À quoi servent les phrases négatives ?

Comment transformer une phrase affirmative en phrase négative ? Quel petit mot est toujours dans une phrase négative ? Quel peut être le deuxième mot ?

PratiquePratiquePratique

Pratique guidée

Les élèves s'entraînent oralement en furet :

Transforme en phrases négatives.

Nous dînerons à 20h. - Ce magasin est toujours ouvert le dimanche. - Elle est ravie de son séjour. -

Vous pouvez encore profiter des soldes. - Je

rencontre quelqu'un sur cette place. - Il va bien. - Tu es parti de bonne heure. - Je veux y aller. - Le magicien pouvait tout faire. - Elle dort encore avec un doudou. - Le spectacle est déjà terminé. - Il pleut souvent. - C'était très agréable. - Il pleut.

Pratique guidée

Les élèves s'entraînent oralement en furet :

Transforme en phrases négatives.

Nous dînerons à 20h. - Ce magasin est toujours ouvert le dimanche. - Elle est ravie de son séjour. -

Vous pouvez encore profiter des soldes. - Je

rencontre quelqu'un sur cette place. - Il va bien. - Tu es parti de bonne heure. - Je veux y aller. - Le magicien pouvait tout faire. - Elle dort encore avec un doudou. - Le spectacle est déjà terminé. - Il pleut souvent. - C'était très agréable. - Il pleut.

Pratique autonome

Les élèves s'entraînent sur le cahier :

Transforme en phrases négatives.

Notre garagiste répare les voitures anciennes.

La terre est encore gelée.

Ton histoire est drôle.

Elle raconte tout à ses copines.

Je vois quelque chose.

ObjectivationObjectivationObjectivation

Qu'avez-vous appris aujourd'hui ?

Les élèves copient la leçon.

Qu'avez-vous appris aujourd'hui ?

Les élèves copient la leçon.

Qu'avez-vous appris aujourd'hui ?

Les élèves copient la leçon.

Les phrases négatives

On distingue les phrases affirmatives et les phrases négatives.

Les phrases affirmatives disent oui.

Exemples :

Tu me vois.

J'ai déjà vu quelque chose de semblable.

J'ai encore envie de soleil.

Les phrases négatives disent non.

Exemples :

Tu ne me vois pas.

Je n'ai jamais vu quelque chose de semblable.

Je n'ai plus envie de soleil.

Polly n'a pas peur du loup. - Polly a peur du loup. Je n'ai jamais rien vu de semblable. - J'ai déjà vu quelque chose de semblable.

Tu ne me vois pas. - Tu me vois.

Je n'ai plus vraiment envie de soleil. - J'ai encore vraiment envie de soleil.

Je ne les ai pas lus. - Je les ai lus.

Il ne peut plus bouger. - Il peut encore bouger.

Lion n'a plus chaud. Lion a encore chaud.

Je ne connais personne. Je connais quelqu'un.

Les gens ne bougent pas. Les gens bougent.

Personne ne dit rien. Tout le monde dit quelque chose. Le vieillard ne parlait pas non plus. Le vieillard, lui, parlait.

Tu ne l'as jamais revu. Tu l'as déjà revu.

Phrases collectées

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