2 010 – 2 011 TD Z2 2nde Algorithme et calculatrice I
entiers q et r, appelés quotient et reste, qui vérifient a=bq+r et r
Ressources pour la classe de seconde - Algorithmique
Mathématiques Lycée Ressources pour la classe de seconde - Algorithmique - Ce document peut être utilisé librement dans le cadre des enseignements et de la formation des enseignants Toute reproduction, même partielle, à d'autres fins ou dans une nouvelle publication, est soumise à
Cahier d’activités 2de algorithmique
Les prérequis mathématiques, volontairement restreints, sont précisés en en-tête de chaque exercice Les compétences algorithmiques* mises en jeu et travaillées sont indiquées au début de chaque exercice La plupart des algorithmes de ce cahier se traitent facilement sur une calculatrice pro-grammable
Mathématiques - Education
Les concepts et méthodes relevant de la logique mathématique ne doivent pas faire l’objet de cours spécifiques mais doivent prendre naturellement leur place dans tous les chapitres du programme De même, le vocabulaire et les notations mathématiques ne doivent pas être fixés d’emblée ni faire l’objet de séquences spécifiques mais
Programmer en seconde avec la TI-82-Stats Fiche 1
celui de la calculatrice Pour faire plus rigoureux, un algorithme est une succession de manœuvres à accomplir, toujours dans le même ordre et de la même façon, manœuvres qui sont en nombre fini et qui s'appliquent à un nombre fini de données 1 2 Exemples : donnés par l'IREM de Lille, groupe AMECMI 1 2 1
Algorithmique, Arithmétique et Cryptographie
Le programme suivant donne l'écriture en base B d'un nombre entier N écrit en base 10 Exercice : Déterminer l'écriture de 2123 en base 5 Donner les valeurs successives du dividende N, du quotient Q et du reste R
ALGORITHMIQUE - ac-strasbourgfr
en exemples et en recommandations : n L’introduction de chaque nouvel élément (variable, boucle, it ération, etc ) devrait apparaitre lors de la résolution de problèmes n Mettre en œuvre un algorithme ne signifie pas programmer n Pas de virtuosité n Et pourquoi pas une s éance orale type
Programme triangle de Sierpinski
Programme pour calculatrice TI Il faut premièrement enregistrer le format du graphique pour que le programme fonctionne quelque soit le graphique utilisé précédemment Pour cela, allez dans "fenêtre", puis saisir 0 comme valeur de "Xmin" et "Ymin", ainsi que la valeur 1 pour "Xmax" et "Ymax" Les autres valeurs n’ont pas d’importance
Tableaux synoptiques des programmes de mathématiques de la
Ce document, qui est un document de travail, est une possibilité de lecture des programmes de mathématiques du cycle 3 à la terminale des filières générales et technologiques Cycle 3 : CM1-CM2-6 eme — Cycle 4 : 5 eme - 4 eme - 3 eme
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