[PDF] Ressources pour la classe de seconde - Algorithmique



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2 010 – 2 011 TD Z2 2nde Algorithme et calculatrice I

entiers q et r, appelés quotient et reste, qui vérifient a=bq+r et r



Ressources pour la classe de seconde - Algorithmique

Mathématiques Lycée Ressources pour la classe de seconde - Algorithmique - Ce document peut être utilisé librement dans le cadre des enseignements et de la formation des enseignants Toute reproduction, même partielle, à d'autres fins ou dans une nouvelle publication, est soumise à



Cahier d’activités 2de algorithmique

Les prérequis mathématiques, volontairement restreints, sont précisés en en-tête de chaque exercice Les compétences algorithmiques* mises en jeu et travaillées sont indiquées au début de chaque exercice La plupart des algorithmes de ce cahier se traitent facilement sur une calculatrice pro-grammable



Mathématiques - Education

Les concepts et méthodes relevant de la logique mathématique ne doivent pas faire l’objet de cours spécifiques mais doivent prendre naturellement leur place dans tous les chapitres du programme De même, le vocabulaire et les notations mathématiques ne doivent pas être fixés d’emblée ni faire l’objet de séquences spécifiques mais



Programmer en seconde avec la TI-82-Stats Fiche 1

celui de la calculatrice Pour faire plus rigoureux, un algorithme est une succession de manœuvres à accomplir, toujours dans le même ordre et de la même façon, manœuvres qui sont en nombre fini et qui s'appliquent à un nombre fini de données 1 2 Exemples : donnés par l'IREM de Lille, groupe AMECMI 1 2 1



Algorithmique, Arithmétique et Cryptographie

Le programme suivant donne l'écriture en base B d'un nombre entier N écrit en base 10 Exercice : Déterminer l'écriture de 2123 en base 5 Donner les valeurs successives du dividende N, du quotient Q et du reste R



ALGORITHMIQUE - ac-strasbourgfr

en exemples et en recommandations : n L’introduction de chaque nouvel élément (variable, boucle, it ération, etc ) devrait apparaitre lors de la résolution de problèmes n Mettre en œuvre un algorithme ne signifie pas programmer n Pas de virtuosité n Et pourquoi pas une s éance orale type



Programme triangle de Sierpinski

Programme pour calculatrice TI Il faut premièrement enregistrer le format du graphique pour que le programme fonctionne quelque soit le graphique utilisé précédemment Pour cela, allez dans "fenêtre", puis saisir 0 comme valeur de "Xmin" et "Ymin", ainsi que la valeur 1 pour "Xmax" et "Ymax" Les autres valeurs n’ont pas d’importance



Tableaux synoptiques des programmes de mathématiques de la

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