DM de mathématique: équations 2nde Mathématiques

Programme de mathématiques de seconde générale et technologique

mathématique de base, de développer son goût des mathématiques, d’en apprécier les démarches et les objets afin qu’il puisse faire l’expérience personnelle de l’efficacité des concepts mathématiques ainsi que de la simplification et de la

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translation de vecteur ⃗v, alors P est l'image de M par la translation de vecteur ⃗u+⃗v ⃗u+⃗v est le vecteur associé à la translation résultant de l'enchainement des deux translations associées à ⃗u et ⃗v

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Résoudre les équations suivantes 3x +5 =9−5x 2x(x −4)(10+5x) =0 6x2 +4x =0 (7−2x)2 =3(7−2x) Created Date: 9/27/2018 8:02:29 PM

DEVOIR COMMUN DE MATHEMATIQUES - lycee-benjamin-franklinfr

c Moins de 50 des valeurs sont supérieures à Q 1 d Moins de 25 des valeurs sont inférieures à Q 1 5 La moyenne de cette série est : a 0,59 b 43,16 c 1 d environ 14,29 6 Le pourcentage de sommes supérieures ou égales à 2 est : a 26 b 0,26 c 12 d 0,12

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déﬁnition peu satisfaisante Voici la déﬁnition mathématique de la continuité d’une fonction f : I R en un point x0 2 I : 8"¨0 9–¨0 8x2 I (jx¡x0j˙– ˘) jf(x)¡ f(x0)j˙") C’est le but de ce chapitre de rendre cette ligne plus claire C’est la logique – Enﬁn les mathématiques tententde distinguer le vrai du faux

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