DM de mathématiques n° 2 : triangles

Contrôle sur les TRIANGLES (1 heure, sujet A) Les exercices 3 et 6 sont à compléter sans explications sur cette feuille, le reste est à rédiger soigneusement sur votre copie en justifiant clairement les réponses EXERCICE 1 : (construire) Les tracés seront soignés, les points nommés et les traits de construction laissés

DM de mathématiques n° 2 : triangles – la droite de Simson

DM de mathématiques n° 2 : triangles – la droite de Simson Répondre AU PROPRE directement sur cette feuille 1 Tracer un triangle ABC tel que AB = 9 cm, BC = 7 cm et CA = 8 cm 2 Construire le cercle circonscrit à ABC en expliquant avec soin les étapes de construction 3 Placer un point M sur le cercle et distinct de A, B et C 4 a

Nom : Prénom : 5 Exercice 4 (sur 2,5 points)

Pour chaque ligne, dire si on peut construire le triangle avec les 3 longueurs données Justiﬁer la réponse Cas L1 L2 L3 Réponse et justiﬁcation a 2 cm 4,5 cm 6,5 cm b 13 mm 7 mm 4 mm c 25 m 35 m 55 m d 20 cm 3 dm 0,6 m ☎ Exercice 3 (sur 6 points) Construction de triangles : 1°) Trace le triangle MAN avec MN = 4cm, NA = 6cm et MA

DM n°8 : Angles 5ème F - Les MathémaToqués - Accueil

1 Les anglesŷBz et̂ABC sont opposés par le sommet, ils ont donc la même mesure donc ̂ABC=52° 2 Les angles ̂ABC et ̂ADE sont des angles correspondants formés par l'intersection de la sécante (AB) avec les droites (BC) et (DE) Comme ces droites sont parallèles, les angles ̂ABC et ̂DAE sont de même mesure, d'où ̂ADE=52°

Activité 1 : Le triangle de Sierpinski

en joignant les milieux des côtés du triangle de départ a De la même façon, on construit un petit triangle bleu dans chacun des triangles violets de la figure 1 Combien obtient-on de triangles violets dans la figure 2 ? b Imaginons que l'on continue à construire des triangles bleus dans les triangles violets Combien a-t-on de

QUADRILATERES 5ème - TuxFamily

QUADRILATERES 5ème Exercice 9 Soit RST un triangle tel que RS = 9 cm, RT = 5 cm et ST = 7 cm 1) Faire une ﬁgure 2) Placer les points U et V tels que RSUV soit un parallélogramme de centre T 3) Quel est le symétrique du point S dans la symétrie de centre T D LE FUR 9/ 50

Angles : somme des angles dun triangle - Free

Dans tous les triangles, la somme des mesures des trois angles vaut 180° Exercice 1 Écris, pour chaque triangle, la mesure d'angle manquante Exercice 2 Il faut justifier les réponses, comme toujours en mathématiques 1 ABC est un triangle rectangle en A L'angle de sommet B mesure 10° Combien mesure l'angle de sommet C ? 2

ème Devoir maison n°2 5 - WordPresscom

deC) 3 Construire le milieu I de[BC] et J celui de[DE] 4 Démontrer que les trois points J, A et I sont alignés Que représente la droite (I J) pour les segments [BC] et[DE]? Devoir maison n°2 5ème Compétences Exercices Points Calculer :effectuer des calculs avecles nombres décimaux 1, 2 en respectant les priorités opératoires

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