Chamekh Amor
Niveau: 2ème A S Mr Chamekh Amor Projet II: Mettre en scène un spectacle pour émouvoir ou donner à réfléchir Intention communicative : Dialoguer pour raconter Objet d’étude: Le discours théâtral Séquence 1 : Scénariser un texte
Sujets collectés par : Mr Chamekh Amor
Sujets collectés par : Mr Chamekh Amor Lycée Abi Obaida – Tébessa 3as ency-education com
Intention communicative: Exposer pour démontrer ou pour
Niveau: 2éme A S Mr Chamekh Amor Projet I : Concevoir et réaliser un dossier documentaire pour présenter les grandes réalisations scientifiques et techniques de notre époque Intention communicative : Exposer pour démontrer ou pour présenter un fait
Projet I - الموقع الأول للدراسة في
Niveau: 1ère A S Mr Chamekh Amor Projet I : Réaliser une campagne d’informations à l’intention des élèves du lycée Intention communicative : Exposer pour donner des informations sur divers sujets Objet détude: La vulgarisation scientifique Séquence 01 : Contracter des textes
Activité : Négociation du projet
Niveau: 2ème A S Lycée Abi Obaida Mr Chamekh Amor Projet I: Mettre en scène un procès pour défendre des valeurs humanistes Intention communicative : Argumenter pour plaider une cause ou la discréditer Objet d’étude: Le plaidoyer et le réquisitoire Activité : Négociation du projet
Niveau - الموقع الأول للدراسة في
Niveau: 3ème A S Mr Chamekh Amor Projet I: Réaliser une recherche documentaire puis faire la synthèse de l’information Intention communicative : Exposer des faits et manifester son esprit critique Objet d’étude: Textes et Documents d’histoire
Aptitude des eaux de la nappe phréatique de la cuvette de
plaine d’Ouled Chamekh est limitée par la délégation de Sidi Amor Bouhajla à l’Ouest (Gouvernorat de Kairouan), au Nord-Est par la sebkha Sidi El Hani et au Sud par les délégations de Souassi, Chorbane et de Hbira et par sebkha Chérita
La nouvelle - bmi-gueretfr
La nouvelle 1 Introduction: Elle est mal aimée, considérée comme un genre littéraire mineur sans que l'on sache très bien pourquoi Ce prétendu rejet de la nouvelle est d'ailleurs un phénomène typiquement francophone
PCEM 1 REPARTITION DES ETUDIANTS PAR GROUPE POUR LES ED,TP ET
90 14507620 chamekh siwar 91 dz000002 chaouchaoui (p) mohamed naim (p) 92 15023173 charfeddine myriam 93 11981618 cherif manar 94 13276336 daghsni fida 95 11640950 daly ahmed khalil 96 12882534 dardouri malek 97 ma190059 dariss latifa 98 12881053 darouich habib 99 9894698 deyah wissem 100 12713293 dhibi yomna 101 mr000006 diara (p) mahfoudh
PCEM 1 REPARTITION DES ETUDIANTS PAR GROUPE POUR LES ED,TP ET
92 14507620 chamekh siwar 93 dz000002 chaouchaoui (p) mohamed naim (p) 94 15023173 charfeddine myriam 95 11981618 cherif manar 96 13276336 daghsni fida 97 11640950 daly ahmed khalil 98 12882534 dardouri malek 99 ma190059 dariss latifa 100 12881053 darouich habib 101 9894698 deyah wissem 102 12713293 dhibi yomna 103 mr000006 diara (p) mahfoudh
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Sujets collectés par : Mr. Chamekh Amor
Lycée Abi Obaida
Tébessa
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Textes et documents
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Avec les territoires pris aux Carthaginois en 146 av .J.C, les romains constituent uneROME forment deux royaumes indépendants, séparés par la Moulaya (carte ci-dessous): à
l'ouest la Mauritanie, à l'est la Numidie, capital Cirta (l'actuel Constantine). en territoire Numide pour droite de la Medjerda-(109 av J.C). -garde, il fait occuper par environ deux milles fantassins la montagne Les Numides attaquent à droite, à gauche, exterminent notre arrière garde , nous pressent, nous harcèlent, bouleversent nos rangs .Deux de nos soldats qui, plus fermes se portent contre tha avait, en effet,battre aussitôt en retraite ,non pas tous ensemble ni du même coté, mais en se dispersant dans
les directions tout opposées .Ainsi les Numidesles poursuivre,profitaient de leur supériorité numérique pour les forcer à se disperses et pour
attaquer ensuite de dos et de flanc, en les enveloppant. S il se trouvait que la colline pouvait favoriser leur fuite mieux que la plaine , leurs chevauxSalluste, " Guerre de Jugurtha »
cité par Mahfoud KADDACHEQuestions :
I- 1-
2-A partir du texte, complétez la grille ci-dessous, Qui ? Où ? Quand ? Quoi ? Comment ?
3-Par qui ces événements sont ils rapportés ? Justifier votre réponse ?
4-Jugurtha évitait les grandes batailles :
a)Par crainte. c) Parce que le terrain lui était étranger. d) Parce que les romains étaient numériquement supérieurs.Recopiez la bonne réponse.
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5-Relevez du texte les expressions qui montrent la stratégie militaire de Jugurtha, en vous
basant sur les verbes suivants. -Il prévoit et recommande :....6-Quelles sont les qualités de Jugurtha ?
Choisissez parmi la liste suivante les termes et les expressions qui conviennent : Bon stratège Impuissant Méthodique Faible- Aya Craintif.7-" Les Numides attaquent à droite, à gauche, exterminent notre arrière-garde, nous pressent,
nous harcèlent, bouleversent nos rangs »Transformez ces verbes au passé simple ?
8-" Les romains avancent en territoire Numid
Tessa ».
Nominalisez la phrase ci-dessus ?
II- Production écrite :
1- Faites le compte-rendu objectif du texte.
2-Rédigez un récit historique dans lequel vous produisez un témoignage concernant la
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Tajjmint, le refuge secret de la Kahina
Des hommes et des aigles
s plus secrets et les plus beaux montagne sur une même ligne.Au premier regard posé sur ces habitations troglodytes nichées là où seuls les aigles peuvent
avoir vous lâcher.foulé du pied. Pourtant, il passe pour être la forteresse secrète de la reine berbère Dihya, passée
à la postérité sous le nom de la Kahina. Le site aurait également été utilisé par un "aguellid»
(roi) berbère du nom de Yabdas dans sa lutte contre les Byzantins en 539.Cette place forte se situe sur le territoire de la commune de Tkout, à près de 40 kilomètres
de piste du chef-lieu de la commune. Pour cause de route coupée à la circulation, nous avons dû
troglodytes nichées dans une falaise et une forteresse inaccessible a . Si rien -chose de ce site unique. Les autorités en charge du secteur ont pour devoir de le sauvegarder car ce serait véritablement un crime que de laisser disparaître à jamais ce legs des ancêtres.Djamel Alilat EL WATAN le 05.04.2011
* Troglodytes: maison creusée dans la montagne. I- Co - soulignée? - Ces maisons sont nichées :3/ "Tajjmint, le refuge secret de la Kahina »
- Relevez du texte un autre nom de la reine berbère El Kahina.3as.ency-education.com
4/ "Tajjmint (Djemina) est un site naturel et historique»
- Une autre civilisation en plus de la civilisation Berbères est passée par Tajjmint. Quelle est
cette civilisation ?8/ "Le site aurait également été utilisé par un "aguellid» (roi) berbère du nom
9/Complétez les vides à partir du texte:
n fondII- Production écrite :
Traitez un sujet au choix.
1- Faites le compte-rendu objectif du texte.
ez en quelques lignes cette belle aventure.3as.ency-education.com
Texte :
: toutes les tribus quiLe but de
", déclarait Bugeaud. Organisé avec son gouvernement, ses : unearmée régulière formée de volontaires, renforcée par les contingents fournis par les tribus,
comprenant infanterie, cavalerie et artillerie et obéissant à une charte et à des règlements.
quotesdbs_dbs2.pdfusesText_4