LE RAPPORT DE BRODECK Analyse du roman

Ces trois personnages forment la famille de Brodeck : Fédorine, la mère, Émélia l’épouse, Poupchette, sa fille C’est pour elles que le narrateur vit et agit ; les trois figures féminines font partie des personnages positifs du roman, elles sont le symbole de l’amour et de la fragilité

LE RAPPORT DE BRODECK Analyse du roman

LE RAPPORT DE BRODECK Analyse du roman The following is an analysis of the main themes/aspects of the book, divided into sections you have to read for each class The questions I am asking you to answer will help us address some of the main literary and thematic aspects of the book while it will enable us

Oublier ou se souvenir ? Culpabilité et mémoire dans «Le

Le rapport de Brodeck de Philippe Claudel, paru en 2007 et dont l’histoire se déroule à une époque semblable à celle de la Seconde Guerre mondiale et de l’après-guerre en Europe, soulève le problème de la conciliation de la mémoire et de la culpabilité

Opleiding Taal- en Letterkunde: Frans-Duits

Le Rapport de Brodeck, le deuxième roman qui occupe une place de choix dans notre recherche, à été publié en 2007 Cette histoire est racontée par Brodeck Il a passé « près de deux longues années loin de [son] village (RB : 26) » Il était « presque deux années hors 1 Philippe Claudel, « Le piéton de Nancy

Un mémoire de BA sur Les Âmes grises de Philippe Claudel La

Philippe Claudel écrit des romans complexes avec beaucoup de personnages (par exemple : Les Âmes grises, Le rapport de Brodeck) mais aussi des livres plus simples et courts qui sont presque comme de « longues » nouvelles (La petite fille de Monsieur Lihn/ Le Café de l´Excelsior) Il puise en plus dans sa propre vie pour

DES RIPTIF POUR L’ORAL DU BAC SEQUENCE 1 HEZ LES POETES (O

Etude de l’inter Àie de Philippe laudel sur les soures du roman « Le Rapport de Brodeck » et sur son métier d’ériain Etude comparative avec comme problématique « omment montrer l’horreur » : - Extrait de chien Brodeck (texte 3), extrait des planches de la bande dessinée p 45 & 46 de Le Rapport de Brodeck,

« ROMANS ADAPTES EN ROMANS GRAPHIQUES - Ville de Basse-Goulaine

roman graphique est une très bonne adaptation de cette jolie histoire Le roman - 2007 Le Rapport de Brodeck Auteur : Philippe Claudel C’est l’histoire de Brodeck, un homme comme vous et moi, que la vie a malmené Enfant, il a dû fuir après l’incendie de la maison où sa famille a péri

L’âme symboliste dans l’œuvre de Philippe Claudel

Dans le récit Le Café de L’Excelsior, le narrateur décrit « les constipés de lâme » (CE : 21) qui visitaient le café de son grand-père Il les appelle ainsi parce que ces visiteurs ne montraient pas démotion Tant dans lœuvre de Philippe Claudel que dans les écritures des symbolistes, limage de lâme occupe une place importante

Liste de livres conseillés à l’entrée en seconde

Liste de livres conseillés à l’entrée en seconde → Vous devez lire au moins deux ouvrages de cette liste Une évaluation aura lieu à la rentrée Des classiques du XIXe et XXe siècles Le Père Goriot Balzac** : un père et ses deux filles dans le Paris du XIXe s Le Rouge et Le Noir, Stendhal*** : parcours initiatique d’un

LE RAPPORT DE BRODECK Analyse du roman The following is an analysis of the main themes/aspects of the book, divided into sections you have to read for each class. The questions I am asking you to answer will help us address some of the main literary and thematic aspects of the book while it will enable us to connect it to some of the main literary trends we have talked about when we did our survey of the history of literature. So that you can improve your writing skills, I am asking you to answer these questions in French as much as possi ble. However, if you ever f ind that you don't know how to translate your ideas/answers in French for some of the questions, feel free to write it down in English. We'll work on the translation in class. Questions de lecture - Section 1 (ch.I-ch.V) 1. D'a près vous, que si gnifie l a première phrase du livre? Comm ent doit-elle être interprétée par le lecteur? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Com mencez à noter dans l e roman des pa ssages où l'on parle de l'acte d'écrire . D'après vous, quelle est la signification des références à l'écriture? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. D'après ce que nous avons vu concernant le Réalisme et le Naturalisme, trouvez des extraits du livre ou ces 2 genres littéraires sont présents. Quel est le but de l'utilisation de ces genres dans le roman? Quelle est l'impression sur le lecteur? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Commencez à faire une liste des personnages du roman et de leurs caractéristiques: Comment sont-ils représentés? Qu'est-ce que l'auteur cherche à montrer chez chaque personnage? (I suggest that you do this on a separate sheet where you'll be able to add information as you progress with your reading.) 5. Que lles sont vos premières impre ssions conce rnant le village et ses habitant s? Expliquez votre point de vue. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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cours Étude des personnages