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A) Etude de cas : Les objectifs de développement durable à Mexico et à Londres B) Comment aménager des villes durables ? Poly 1 : L’urbanisation, un phénomène universel Poly 2 : Les principales métropoles du monde Poly 3 - Confrontation de 2 études de cas : Métropoles dans un pays développé et métropole dans un pays émergent

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2 PROGRAMME DE GÉOGRAPHIE SECONDE Bulletin ofﬁ ciel n° 4 du 29 avril 2010 Sociétés et développement durable Thème introductif – Les enjeux du développement (7-8 h)

Question obligatoire : Villes et développement durable

Géographie : Thème 3 - Question obligatoire : Villes et développement durable Page 2 sur 3 CHOIX ET MISE EN PERSPECTIVE DE L’ÉTUDE DE CAS La confrontation des deux études de cas, l’une choisie dans un pays développé l’autre dans un pays émergent ou en développement, doit permettre d’aborder les trois problématiques posées

Chapitre 7 L’élargissement du monde du XVe au XVIe

Séville la « porte de l’Amérique » (p 140 / p 146) • Les transformations liées à la conquête et à la colonisation marquent profondément la ville de Tenochtitlan, devenue, sous le nom de Mexico, capitale de la Nouvelle Espagne (p 138 / p 144)

Fiche de présentation de ressources Pour le site académique d

Fiche de présentation de ressources Pour le site académique d'Histoire-Géographie de l'Académie de Martinique Titre de la séquence ETUDE DE CAS : Londres et Mexico, deux mégapoles face aux défis de la croissance urbaine et du développement durable Discipline (Histoire, Géographie ou EMC) Géographie Description, résumé de

Secondes(Euro(–(Progression - Académie de Poitiers

Etude de cas : un navigateur européen et ses voyages de découverte : Kolumbus ? Voyager, Bateau, mer, océans continents îles Lire et décrire des cartes, Lire des légendes Décrire des images 20 - 24 Fév Une cité précolombienne confrontée à conquête et à la colonisation européenne : Mexico-Tenochtitlan, Aztèques Religion

Fiche démarche thème 1-L’URBANISATION DU MONDE

Un peu de « géohistoire » : cartes phénomène de l’urbanisation au niveau mondial (15 mn) Repères : les grandes agglomérations du monde (15 mn) SEANCE 2 Salle info ou tablettes étude concrète de cas de territoires, Los Angeles = utilisation de docs variés : planisphères, cartes, paysages, photographies, données statistiques,

Compte rendu de l’audience avec l’Inspection Générale d

comme les études de cas, pistes ouvertes en histoire comme les moments historiques en 2nde ou les objets d'étude en séries techno, mais il faut replacer la discipline au coeur des sciences humaines et sociales Prise en compte des évolutions scientifiques Il faut cibler fortement des questions : opérés des choix explicites et assumés

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Thème 3 : aménager la ville Villes et développement durable