Comment en bénéficier ? Informations pratiques Prise en

Prise en charge du trouble déficit d’attention-hyperactivité (TDA-H) chez l’adulte DSM&PSY • TRE hyperactivité • Octobre 2013 Comment en bénéficier ? Informations pratiques Adresse Service des spécialités psychiatriques Programme des troubles de la régulation émotionnelle Soin spécialisé TDA-H Rue de Lausanne 20bis 1201 Genève

Le trouble déficit de l’attention/ hyperactivité : aspects

A N A E , LE TROUBLE DÉFICIT DE L’ATTENTION pour effet d’envisager la prise en charge de ces enfants sous d’intervalles de temps autant chez les sujets TDA/H que chez les sujets du

Fiche pédagogique : le trouble déficit de lattention avec ou

apprentissages, le trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) est d’origine neurodéveloppementale Il n’est donc en rien la manifestation d’une déficience intellectuelle, d’une pathologie psychique ou de problèmes affectifs Il n’est pas non plus la simple conséquence de carences éducatives ou de

Le Trouble du Déficit de lAttention / Hyperactivité,

Lemelin G et al Étude du fonctionnement familial et de la symptomatologie des enfants présentant un TDA/H Neuropsychiatrie de l’enfance et de l’adolescence 2009 ; 57 : 392–403 2 Celestin-Westreich S et al Ajustements cognitivoémotionnels familiaux face au Trouble Déficit de l’Attention et Hyperactivité (TDAH)

Comorbidité trouble du déﬁ cit de l’attention/hyperactivité

donc moins aisé de diagnostiquer un TBP chez un enfant TDA/H Chez l’adulte, les tableaux cliniques du trouble de l’humeur sont plus francs Il est en revanche plus difﬁ cile de discerner des symptômes liés au déficit attentionnel et à l’impulsivité du TDA/H en phase de stabilisation du TBP par rapport

méthode TDA/H chez l’enfant

Prise en charge du TDA/H chez l’enfant Le programme hyper MCBT par séance Anne GRAMOND Magali REBATTEL Marie JOURDAIN COLLECTION THÉRAPIES & PSYCHO-THÉRAPIES editions lavoisier fr-:HSMCPH=WU[[W[: 978-2-257-20662-6 Régulièrement porté sur le devant de la scène médiatique, le trouble du déficit de l’attention avec ou sans

CONNAÎTRE LES SITUATIONS DE HANDICAP DES ÉLÈVES SUIVIS ET LES

L’hyperactivité (TDA/H) Les prises en charge neuropsychologique et psychoéducative Editions De Boeck Clément C (Ed) Le TDAH chez l’enfant et l’adolescent Bruxelles : DeBoeck 2014 Roskam, I , de Mahieu P , Yansenne, L , Platteuw, S (2014) TDAH A L’ECOLE : Petite histoire d’une inclusion Le Petit ANAE Rathvon N

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Prise en charge du trouble déficit d'attention-hyperactivité (TDA-H) chez l'adulte DSM&PSY • TRE hyperactivité • Octobre 2013 Informations pratiquesComment en bénéficier ?

Adresse

Service des spécialités psychiatriques

Programme des troubles

de la régulation émotionnelle

Soin spécialisé TDA-H

Rue de Lausanne 20bis

1201 Genève

T 022 305 45 11

F 022 305 45 99

HorairesDu lundi au vendredi de 9h à 18h

Responsable du programme

Dr Nader Perroud

Site internet

www.hug-ge.ch/specialites-psychiatriques

Accès

Transports publics genevois

Arrêt "

Gare Cornavin

Parkings publics

: Gare Cornavin et centre commercial Les Cygnes

Evaluation préalable

Un premier entretien d'évaluation

est réalisé par les soignants du pro- gramme.

L'évaluation diagnostique permet de

déterminer si ce soin spécialisé pour le trouble déficit d'attention-hyperactivité est conforme à vos besoins.

Intégration et programme adapté

L'intégration au programme de soin

se décide sur la base de ce premier entretien.

Dans un second temps, la nature de

votre prise en charge est établie avec l'équipe soignante afin de répondre au mieux à vos attentes et à vos besoins.Rue de Zurich

Rue de Monthoux

Rue de NeuchâtelRue de Fribourg

Ru e de Lausanne

Place de Cornavin

Rue des Alpes

Passage des Alpes

Rue de Berne

Gare Cornavin

L'entrée du

20bis, rue de Lausanne

De quoi s'agit-il ?En quoi consiste

le programme ?Quels sont les objectifs ?

Souvent associé à l'enfance, le trouble

déficit d'attention-hyperactivité (TDA-H) concerne aussi les adultes.

Il peut avoir des conséquences sur de

nombreuses situations de la vie quoti- dienne.

Les signes principaux

Un TDA-H s'accompagne le plus sou-

vent des signes suivants faible capacité à maintenir son attention et sa concentration hyperactivité physique ou difficultés à s'organiser et terminer des tâches fréquentes sautes d'humeur caractère colérique et impulsif faible estime de soi difficultés à gérer le stress besoin compulsif de sensations fortes tendance à parler beaucoup sentiment fréquent d'ennui intolérance à la frustration manque de stabilité dans la vie

Si vous reconnaissez dans cette liste des

symptômes présents chez vous, le soin spécialisé TDA-H pourrait être adapté

à votre situation et vous aider à les

surmonter.Ce soin spécialisé s'adresse aux per- sonnes adultes souffrant de déficit d'attention et d'hyperactivité.

Trois axes de prise en charge

L'intervention auprès des patients

repose sur les principes de la thérapie comportementale dialectique (TCD) et sur trois axes principaux suivi psychothérapeutique individuel groupes d'acquisition de compétences suivi médical

Equipe pluridisciplinaire

La prise en charge est assurée par

une équipe pluridisciplinaire com- posée de médecins, psychologues, infirmiers(ières), tous formés et spé- cialisés en thérapie comportementale dialectique.

Orientation thérapeutique

La thérapie comportementale et dialec-

tique adaptée au TDA-H vise l'acquisition de compétences dans des domaines- clés de ce trouble touchant l'attention.

Cette thérapie est complétée par un

coaching spécifique.

Deux objectifs essentiels

Pour les adultes souffrant des effets

d'un trouble de l'attention et/ou d'hy- peractivité, le soin spécialisé vise deux objectifs essentiels une diminution des symptômes une amélioration des relations sociales, familiales et professionnelles

Travail sur les compétences

Cette thérapie contribue à développer

les compétences suivantes la régulation de l'attention le contrôle de l'impulsivité la prise de conscience la régulation des émotions l'exercice de la mémoire l'organisation du temps l'amélioration des relations interpersonnelles

Le programme propose également

des consultations diagnostiques spécialisées qui comprennent une

évaluation clinique et un bilan neuro-

psychologique complet.

Accès au programme

Ce dépliant vous a été remis par un

professionnel de la santé qui vous a conseillé de vous rendre au pro- gramme des troubles de la régula- tion émotionnelle, adapté à votre situation.

De quoi s'agit-il ?En quoi consiste

le programme ?Quels sont les objectifs ?

Souvent associé à l'enfance, le trouble

déficit d'attention-hyperactivité (TDA-H) concerne aussi les adultes.

Il peut avoir des conséquences sur de

nombreuses situations de la vie quoti- dienne.

Les signes principaux

Un TDA-H s'accompagne le plus sou-

Si vous reconnaissez dans cette liste des

symptômes présents chez vous, le soin spécialisé TDA-H pourrait être adapté

à votre situation et vous aider à les

surmonter.Ce soin spécialisé s'adresse aux per- sonnes adultes souffrant de déficit d'attention et d'hyperactivité.

Trois axes de prise en charge

L'intervention auprès des patients

repose sur les principes de la thérapie comportementale dialectique (TCD) et sur trois axes principaux suivi psychothérapeutique individuel groupes d'acquisition de compétences suivi médical

Equipe pluridisciplinaire

La prise en charge est assurée par

une équipe pluridisciplinaire com- posée de médecins, psychologues, infirmiers(ières), tous formés et spé- cialisés en thérapie comportementale dialectique.

Orientation thérapeutique

La thérapie comportementale et dialec-

tique adaptée au TDA-H vise l'acquisition de compétences dans des domaines- clés de ce trouble touchant l'attention.

Cette thérapie est complétée par un

coaching spécifique.

Deux objectifs essentiels

Pour les adultes souffrant des effets

Travail sur les compétences

Cette thérapie contribue à développer

Le programme propose également

des consultations diagnostiques spécialisées qui comprennent une

évaluation clinique et un bilan neuro-

psychologique complet.

Accès au programme

Ce dépliant vous a été remis par un

professionnel de la santé qui vous a conseillé de vous rendre au pro- gramme des troubles de la régula- tion émotionnelle, adapté à votre situation.

De quoi s'agit-il ?En quoi consiste

le programme ?Quels sont les objectifs ?

Souvent associé à l'enfance, le trouble

déficit d'attention-hyperactivité (TDA-H) concerne aussi les adultes.

Il peut avoir des conséquences sur de

nombreuses situations de la vie quoti- dienne.

Les signes principaux

Un TDA-H s'accompagne le plus sou-

Si vous reconnaissez dans cette liste des

symptômes présents chez vous, le soin spécialisé TDA-H pourrait être adapté

à votre situation et vous aider à les

surmonter.Ce soin spécialisé s'adresse aux per- sonnes adultes souffrant de déficit d'attention et d'hyperactivité.

Trois axes de prise en charge

L'intervention auprès des patients

repose sur les principes de la thérapie comportementale dialectique (TCD) et sur trois axes principaux suivi psychothérapeutique individuel groupes d'acquisition de compétences suivi médical

Equipe pluridisciplinaire

La prise en charge est assurée par

une équipe pluridisciplinaire com- posée de médecins, psychologues, infirmiers(ières), tous formés et spé- cialisés en thérapie comportementale dialectique.

Orientation thérapeutique

La thérapie comportementale et dialec-

tique adaptée au TDA-H vise l'acquisition de compétences dans des domaines- clés de ce trouble touchant l'attention.

[PDF] Comment en bénéficier ? Informations pratiques Prise en