[PDF] motivé, engagé et méthodique;



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motivé, engagé et méthodique; - treaqca

motivé, engagé et méthodique; à l’affût des nouvelles technologies; aimant travailler en équipe; communiquant efficacement; prêt à s’engager dans un domaine



motivé, engagé et méthodique;

motivé, engagé et méthodique; à l’affût des nouvelles technologies; aimant travailler en équipe; communiquant efficacement; prêt à s’engager dans un domaine



Brochure des forces - doTerra

alors en mesure de comprendre ce qui vous motive et vous énergise, vous et les autres, et pouvez voir comment chaque membre de l’équipe peut travailler à son mieux Cette approche vous permet de gagner la confiance et d’assurer la stabilité de votre équipe, particulièrement lorsque vous les aidez à tirer parti de leurs propres forces



Cartes mineures 8x11 en ligne - TarotSphères

ferme, juste et tranchante Reine intuitive, aux petits soins, qui se soucie des autres Situations de relation d’aide, d’écoute et de soutien Leader naturel, charismatique, entrepreneurial Situations de transformation, de gestion, de conquête Chevalier réfléchi engagé, loyal et conservateur Situations d'investissement méthodique et

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motivé, engagé et méthodique;

G·pPXGHV GqV PMLQPHQMQPB

une formation générale; en soutien informatique, mais également dans plusieurs domaines.

Le programme DES/DEP soutient la motivation et la persévérance scolaires et encourage la SRXUVXLPH G·pPXGHV SRVP-secondaires.

Diplôme

G·pPXGHV ŃROOpJLMOHV

DEC

GLSO{PH G·pPXGHV

secondaires DES

GLSO{PH G·pPXGHV

professionnelles DEP

2 ½ années

2 ½ années

DES DEP

AN 1 Français, 4e secondaire (150h) Se situer au regard du métier et de la formation *Mathématique, Technico-science ou Sciences Naturelles , 4e secondaire (150h) *Anglais, 4e secondaire (100h) Communiquer en anglais *Science et technologie, 4e secondaire (100h) Analyse de systèmes *Histoire , 4e secondaire (100h)

Arts, 4e secondaire (50h)

Éducation physique et à la santé, 4e secondaire (50h) (Utilisation en français, mathématique, science et anglais) IRJLŃLHOV G·MSSOLŃMPLRQ

6\VPqPHV G·H[SORLPMPLRQV YLHLOOLVVMQPV

6\VPqPHV G·H[SORLPMPLRQ UpŃHQPV

JOUR 1 JOUR 2 JOUR 3 JOUR 4 JOUR 5 JOUR 6 JOUR 7 JOUR 8 JOUR 9

PÉRIODE 1 FGJ FGJ FGJ FGJ FGJ FGJ FGJ FGJ FGJ

8h30 à 9h45 75 minutes 75 minutes 75 minutes 75 minutes 75 minutes 75 minutes 75 minutes 75 minutes 75 minutes

Pause 9h45 à 10h00

PÉRIODE 2 FGJ FGJ FGJ FGJ FGJ FGJ FGJ FGJ FGJ

10h00 à 11h15 75 minutes 75 minutes 75 minutes 75 minutes 75 minutes 75 minutes 75 minutes 75 minutes 75 minutes

Dîner 11h15 à 12h15

PÉRIODE 3 FGJ FP FGJ FP FGJ FP FGJ FP FGJ

12h15 à 13h30 75 minutes 120 minutes 75 minutes 120 minutes 75 minutes 120 minutes 75 minutes 120 minutes 75 minutes 12h15 à 14h15

Pause 13h30 à 13h45 14h15 à 14h30 13h30 à 13h45 14h15 à 14h30 13h30 à 13h45 14h15 à 14h30 13h30 à 13h45 14h15 à 14h30 13h30 à 13h45

PÉRIODE 4 FGJ FP FGJ FP FGJ FP FGJ FP FGJ

13h45 à 15h00 75 minutes 120 minutes 75 minutes 120 minutes 75 minutes 120 minutes 75 minutes 120 minutes 75 minutes 14h30 à 16h30

DES DEP

AN 2 *Français, 5e secondaire (200 h) Cheminement professionnel

5HŃOHUŃOH G·LQIRUPMPLRQ HP HQPHUMŃPLRQV SURIHVVLRQQHOOHV

Mathématique, Technico-science ou Sciences Naturelles , 5e secondaire (150h) Éducation physique et à la santé, 5e secondaire (50 h)

6HQVLNLOLVMPLRQ j O·HQPUHSUHQHXULMP 100 O Résolution de problèmes

5HŃOHUŃOH G·LQIRUPMPLRQ HP HQPHUMŃPLRQV SURIHVVLRQQHOOHV

Gestion du temps

Programmation

Base de données

Installation G·XQ SRVPH

Moyens de communication

5pPMNOLVVHPHQP G·XQ SRVPH

PROGRAMME DEP

AN 3

Cheminement professionnel

2SPLPLVMPLRQ G·XQ poste

Assistance en centre d'appel

Accès réseau

Partager les ressources

Stage 1

Stage 2

École secondaire Saint-Laurent

ÉDIFICE ÉMILE-LEGAULT

2393, bd Thimens, Saint-Laurent

Centre de formation

professionnelle Léonard-De Vinci

ÉDIFICE THIMENS

2405, bd Thimens, Saint-Laurent

Autobus 121 Ouest ou 171

Le parcours de continuité avec le Collège Rosemont SHUPHP G·RNPHQLU OH diplôme G·pPXGHV ŃROOpJLMOHV G(F 7HFKQLTXHVGHOquotesdbs_dbs30.pdfusesText_36