[PDF] Une prise en charge Fonds de dotation - Toutes à lécole



Previous PDF Next PDF







Toutes à l’école a choisi de créer sa première école

L’association Toutes à l’école, créée par la journaliste Tina Kieffer, a choisi de développer une scolarisation de haut niveau pour les petites filles défavorisées En 2006, Toutes à l’école ouvre Happy Chandara Cette école-pilote, basée à 12 kilomètres de Phnom Penh



Une prise en charge Fonds de dotation - Toutes à lécole

L’instruction des fiLLes est L’un des grands enjeux de ce siècLe avec un risque d’abus en tous genres Dans le monde, moins d’un tiers des enfants scolarisés sont des filles Or, ce sont elles les plus vulnérables : sans les armes du savoir, elles ne peuvent pas se défendre contre les mariages forcés, la



Faune et L’école des étoiles flore d’ici Aux environs de

L’école des étoiles Aux environs de Phnom Penh, une association française a monté un établissement scolaire pour des petites filles défavorisées L’école Happy Chandara est soutenue par des people, mais elle ne veut surtout pas se résumer qu’à cela L es gamines pauvres ont aussi droit à une instruction de qualité Voilà



PROJET P e r m a Culture - Association Loi 1901

C’est pour ces multiples raisons que l’association « Toutes à l’école » a choisi de développer une scolarisation de haut niveau pour les petites filles défavorisées, afin de les aider à devenir des femmes libres et des mères instruites POURQUOI LE CAMBODGE ? Au Cambodge, les femmes représentent près de 53 de la population



Suo Sdey - Bonjour - Parrainages scolaires au Cambodge

accident à l’armée, ne pouvait plus travailler et c’est sa maman qui assurait les maigres revenus de la famille Le train de vie était plus que modeste mais je fus impressionnée de voir à quel point l’instruction des enfants – des filles comme du garçon – était valorisée au sein de la famille



LA LETTRE Association à but non lucratif

LA LETTRE Association à but non lucratif Quatrième trimestre 2012 Sept ans de réflexion 7 ans que l’école Happy Chandara a ouvert ses portes, 7 ans de réflexion qui nous ont menés à nous po-ser toutes sortes de questions au sujet de nos petites protégées Passé l’agitation de cette nouvelle rentrée



L’éducation et la prise en charge de la petite enfance : un

2030, faire en sorte que toutes les filles et tous les garçons aient accès à des activités de développement et de soins de la petite enfance et à une éducation préscolaire de qualité qui les préparent à suivre un enseignement primaire » A l’occasion de la 58e session ministérielle de la CONFEMEN, le CIEP propose une sélection



IPROJET PRISE EN CHARGE D’UN EQUIPEMENT INFORMATIQUE

hôtelière, faculté, et école normale) L’association privilégie l’instruction des filles sachant que ce sont les plus exposées à la misère, et les plus fragiles Elles sont également les plus défavorisées quand la famille doit faire un choix parce qu’elle ne peut pas scolariser tous ses enfants

[PDF] Intervention du 4 mars 2014 POUR LA PROTECTION CONTRE LA. Colloque AIG / Boken La fraude aux faux ordres de virement

[PDF] Sexualité et contraception

[PDF] N 2 1 ATELIERS - CONFÉRENCES TOURISME NUMÉRIQUE

[PDF] guide destiné aux médecins et aux étudiants en médecine S installer en Loir

[PDF] Formation «réaliser un diagnostic sociotechnique au domicile de ménages en précarité énergétique»

[PDF] Fiche descriptive : DEAMP

[PDF] Composé de trois niveaux ouverts, il offre une surface totale de 600 m2 pouvant accueillir jusqu à 350 personnes selon la configuration.

[PDF] Rapport d évaluation de la licence professionnelle

[PDF] LA RETRAITE SUPPLEMENTAIRE

[PDF] CONVENTION DE COLLABORATION entre l HOPITAL A DOMICILE 35 et le CABINET INFIRMIER OU L INFIRMIER(ÈRE) LIBÉRAL(E)

[PDF] Collecte des déchets ménagers et assimilés : Nouvelle R 437. Un instrument pour la santé au travail

[PDF] CODE DU TRAVAIL LIVRE PREMIER: RELATIONS INDIVIDUELLES ET COLLECTIVES DU TRAVAIL LIVRE II: REGLEMENTATION ET CONDITIONS DE TRAVAIL

[PDF] Données juridiques : gestion du risque

[PDF] Rapport d'activité du psychologue

[PDF] Financé par le gouvernement du Canada par l entremise du Programme de reconnaissance des titres de compétences étrangers.

Une prise en charge Fonds de dotation - Toutes à lécole

Je lègue à l'éducation

des filles pour faire avancer le monde

LEGS - DONATION - ASSURANCE-VIE

Fonds de dotation

Fonds de dotation

Toutes à l'école assure une prise en charge globale des élèves a?n qu'elles puissent évoluer dans un environnement sain, favorable à leur réussite scolaire et leur développement personnel. L'association apporte également son soutien aux familles a?n d'éviter que la scolarisation de leur ?lle n'entrave leur niveau de vie.

Alimentation

Plus de 1

500 repas et 2 400 encas distribués chaque jour.

Suivi médical

Médecine générale, dentaire, ophtalmologique, campagnes de vaccination.

Accompagnement social

Enquêtes et suivi social, cellule psychologique, planning familial pour les élèves les plus âgées.

Aide aux familles

Distribution de paniers alimentaires, assistance sociale, planning familial, lutte contre les violences conjugales, aide aux écoles publiques locales, ...

Les libéralités (

legs, donation, assurance-vie ) au fonds de dotation Toutes à l'écoles sont en franchise de droits et taxes. N'hésitez pas à nous contacter en toute con?dentialité et à prendre conseil auprès de votre notaire.

65 rue de la Saussière

92100 Boulogne-Billancourt

+33 (0)1 46 02 75 39
contact @toutesalecole.org www.toutesalecole.org

Une prise en charge

globale dans un environnement sécurisé

Les règles de transmission de votre

patrimoine sont définies par la loi pour protéger vos intérêts et ceux de vos proches et pour vous permettre d'effectuer le choix le mieux adapté à vos souhaits et vos projets.24, rue Salomon de Rothschild - 92288 Suresnes - FRANCE Tél. : +33 (0)1 57 32 87 00 / Fax : +33 (0)1 57 32 87 87

Web : www.carrenoir.com

COMITE CHARTE

COM_12_0000

_Don_Logo

17/07/2012ÉQUIVALENCE PANTONEÉQUIVALENCE QUADRI

PANTONE 287 CCYAN 100 % MAGENTA 90 %

Ce fichier est un document d'exécution créé sur

Illustrator version CS3.©

G. Korganow X

3

A. Nance

S. Combre

TAE L'instruction des fiLLes est L'un des grands enjeux de ce siècLe. Dans le monde, moins d'un tiers des enfants scolarisés sont des ?lles. Or, ce sont elles les plus vulnérables : sans les armes du savoir, elles ne peuvent pas se défendre contre les mariages forcés, la prostitution, les crimes d'honneur. Sans éducation, elles resteront exclues et ne pourront sortir de leurs conditions de pauvreté. Or l'instruction permet non seulement de sauver par la transmission les générations futures, mais aussi de lutter contre l'obscurantisme, mère de tant de barbaries.

40 ans après le génocide, le Cambodge est en pleine

restructuration. Dans ce pays où la moitié de la population a moins de vingt ans, l'éducation est une urgence.

Faire béné?cier

le fonds de dotation Toutes à l'école d'un legs, d'une donation, d'un contrat d'assurance-vie, c'est donner une dimension pérenne à votre générosité, et accompagner nos élèves vers un statut de femme libre et instruite. N'oublions jamais que c'est en scolarisant les petites ?lles d'aujourd'hui que nous sauverons les femmes de demain. Au nom de toutes les élèves scolarisées à Happy Chandara,

un immense merci.L'association Toutes à l'école, fondée en 2005, permet à des ?llettes très défavorisées d'accéder à une éducation exigeante, a?n de se bâtir un avenir choisi.

Elles sont aujourd'hui plus de 1400 à être accompagnées du cours préparatoire à leur premier emploi. L'action de l'école-pilote Happy Chandara, située à 13km de Phnom Penh au Cambodge, est particulièrement utile dans ce pays où la majorité des intellectuels ont été massacrés sous les Khmers rouges. Pis encore, dans les familles les plus pauvres, les ?lles sont mises sur le marché du travail dès la prime enfance avec un risque d'abus en tous genres. Véritable campus, l'école Happy Chandara réunit une école primaire, un collège, un lycée, un centre de formation professionnelle, un centre médico-social, ainsi qu'un internat et le foyer pour étudiantes.

DES OBJECTIFS CLAIRS

Instruire les mères de demain qui, ainsi, sauront transmettre le meilleur à leurs enfants. Augmenter le nombre de femmes aux postes de décision des pays émergents tout en développant des valeurs de

tolérance et de paix.LEGSLe legs vous permet de prévoir la transmission de tout ou partie de vos biens au fonds de dotation Toutes à l'école, par la rédaction d'un testament modi?able et

révocable à tout moment. Vous avez le choix entre :

Le legs à titre universel

Legs d'une quote-part de vos biens.

Le legs particulier

Legs d'un ou plusieurs biens déterminés (somme d'argent, bien mobilier ou immobilier,...)

Le legs universel

Legs de la totalité de vos biens associable à des conditions comme la remise de biens ou d'une somme d'argent à un tiers désigné ou tout autre souhait.

DONATIONS

En faisant un don de votre vivant au

fonds de dotation

Toutes à l'école

Donation par un acte notarié

À effet immédiat et irrévocable, vous pouvez transmettre un bien, qu'il s'agisse d'une somme d'argent, d'un bien immobilier ou d'un objet.

Don sur héritage

Il vous est possible de faire don de tout ou partie de l'héritage dont vous êtes béné?ciaire au fonds de dotation Toutes à l'école, qu'il s'agisse d'une somme d'argent ou d'un don en nature.

ASSURANCES-VIE

En désignant le

fonds de dotation Toutes à l'école comme béné?ciaire d'un compte d'assurance-vie souscrit auprès d'une banque ou d'un assureur. Le contrat d'assurance-vie vous permet de constituer progressivement un capital et de désigner un ou plusieurs béné?ciaires, dont le fonds de dotation

Toutes à l'école, en cas de décès.

Le mot de la Présidente Pourquoi je soutiens

Toutes à l'école

Comment puis-je soutenir

Toutes à l'école à travers

son fonds de dotation

Tina Kieffer

Présidente-Fondatrice

de Toutes à l'école

En transmettant

tout ou partie de votre patrimoine au fonds de dotation Toutes à l'école, vous soutenez notre mission et vous permettez la création de nouvelles classes pour offrir à ces ?llettes un avenir. TAE

S. Guillemin

quotesdbs_dbs32.pdfusesText_38