[PDF] MEEF Premier degré Le (Professorat des écoles)

RAPPORT DU JURY CONCOURS EXTERNES DE RECRUTEMENT DE

Le concours de recrutement de professeurs des écoles demeure très sélectif car il sert à vérifier la très grande polyvalence des candidats qui se destinent à l’enseignement dans le premier degré Les savoirs disciplinaires sont bien évidemment primordiaux, ainsi qu’une culture générale et professionnelle de bon niveau

Annales corrigées pour préparer la nouvelle épreuve du CRPE

Les candidats au concours externe de recrutement de professeur des écoles (CRPE) trouveront dans cet ouvrage cinq sujets et leurs corrigés pour s’entraîner à la nouvelle épreuve écrite de mathématiques et de sciences expérimentales et de technologie Trois de ces sujets ont été donnés à la session 2010 du concours et deux sont des

Préparation au CRPE concour 2012

spécial et du troisième concours de recrutement de professeurs des écoles, paru dans le Journal officiel du 6 janvier 2010 épreuves d’admissibilité du concours de recrutement de professeur des écoles1 L’admissibilité comporte deux groupes d’épreuves de quatre heures chacun, en français

Troisième épreuve d’admissibilité

Ministère de l’éducation nationale Session 2010 MHG-10-PG3 Repère à reporter sur la copie CONCOURS DE RECRUTEMENT DE PROFESSEURS DES ÉCOLES Mercredi 28 avril 2010 - de 14h 30 à 17h 30 Troisième épreuve d’admissibilité Histoire- géographie et sciences expérimentales et technologie Durée : 3 heures Coefficient : 2

MEEF Premier degré Le (Professorat des écoles)

préparation au concours de recrutement de professeurs des écoles, le parcours PE propose des travaux et évaluations de même nature que les épreuves du concours S’agissant de l'oral 1 du concours, nécessitant, en amont de l’épreuve l’élaboration d’un dossier intégrant la dimension

LIVRET DE L’ÉTUDIANT - INSPE de lacadémie de Paris

nécessaires à l’exercice du métier de professeur des écoles (voir référentiel de compétences p 23) ; les préparer à passer les épreuves du concours de recrutement de professeurs des écoles ; les initier à l’analyse de situations professionnelles

LIVRET DE L’ETUDIANT - INSPE de l'académie de Paris

l’exercice du métier de professeur des écoles (voir référentiel de compétences) ; les préparer à passer les épreuves du nouveau concours de recrutement de professeurs des écoles ; les initier à l’analyse de situations professionnelles

MEEF Premier degré Le (Professorat des écoles)

préparation au concours de recrutement de professeurs des écoles, le parcours PE propose des travaux et évaluations de même nature que les épreuves du concours S’agissant de l'oral 1 du concours, nécessitant, en amont de l’épreuve l’élaboration d’un dossier intégrant la dimension

Master MEEF - Mention MEEF 1 degré - Parcours professorat des

UE3 1 et 2 Savoirs et enseignement des sciences et de la technologie - Connaître les domaines d’enseignement - Maîtriser les objectifs, les contenus, l’organisation des programmes d’enseignement - Intégrer dans son enseignement l’objectif de maîtrise par les élèves de la langue orale et écrite Utiliser le cahier d'expériences

[PDF] Présentation. Procédure

[PDF] ACADEMIE DE POITIERS. Rapport de jury du concours de recrutement des professeurs des écoles PREMIERE EPREUVE D ADMISSION

[PDF] CONSEIL. Cent cinquante et unième session. Rome, 23-27 mars 2015. État des contributions courantes et des arriérés au 16 mars 2015

[PDF] Introduction par effraction

[PDF] 50 ans après le Rapport Parent

[PDF] Devenir Professeur des écoles

[PDF] Feuille couverture de tâche du cadre du CLAO

[PDF] PROJET DE DELIBERATION EXPOSE DES MOTIFS

[PDF] Deux pairs aidants, plusieurs milieux d intervention pour le rétablissement

[PDF] Les Français et les calories : quel rapport à la nutrition? *-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*

[PDF] 1 LA PLACE DE L ÉPREUVE D HISTOIRE- GÉOGRAPHIE, SCIENCES-TECHNOLOGIE DANS LE CONCOURS

[PDF] NOR: MAEX0500293D. Vu la convention de Vienne sur les relations consulaires du 24 avril 1963 ;

[PDF] INTERVENTION DU SERVICE JURIDIQUE. www.conseilcafecacao.ci

[PDF] François COUX. Vice Recteur de Mayotte

[PDF] FEMMES DE CHAMBRE DANS L HOTELLERIE. 5 avril 2012

formation en alternance formation initiale formation continue

Année universitaire : 2019-2020

Le master MEEF premier degré est un master à vocation professionnelle qui a pour objectif la formation des étudiants au métier de professeur des écoles. Cette formation a lieu sur 8 sites de l'ESPE de l'académie de Versailles et peut également être suivie à distance

Objectifs

Le parcours se fixe comme objectif l'acquisition de compétences professionnelles en conformité avec Le référentiel de compétences des enseignants . Il se décline selon des objectifs disciplinaires, didactiques et pédagogiques . La formation associe la formation professionnelle, une formation à/par la recherche et la préparation aux épreuves du concours de recrutement de professeurs des écoles. Elle alterne des séquences d'enseignement et des séquences de formation professionnelle sous la forme de stages en écoles primaires publiques.

Savoir-faire et compétences

La formation apporte la connaissance sur les disciplines enseignées à l'école maternelle et l'école élémentaire en relation avec les programmes scolaires, les compétences nécessaires à leur mise en oeuvre et les perspectives sur l'enseignement du second degré en liaison avec Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture. Dates Les cours débutent au cours de la première semaine de septembre.

L'organisation des enseignements au M2 a pour

but, principalement, de renforcer la dimension professionnalisante d'une formation en alternance et de contribuer à la construction de l'identité professionnelle du futur professeur des écoles, à savoir sa capacité à organiser les divers enseignements en les articulant entre eux dans le cadre de la polyvalence. Ainsi, un élément constitutif, présent au S3 et au S4 (sous les numéros

361 au S3 et 441 au S4), vise plus particulièrement la

maîtrise des savoirs disciplinaires et didactiques dans une approche interdisciplinaire et transversale. Et, afin de prendre davantage en compte la dimension polyvalente inhérente au métier de professeur des écoles, cet élément constitutif permet aux étudiants d'approfondir leur formation en particulier dans un domaine lié à la spécificité de leur université. En outre, pour répondre au plus près aux différents besoins des stagiaires, une option " Parcours personnalisé » est ouverte à la rentrée 2018 dans les EC 361 et 441 avec la possibilité de choisir entre " Approfondissement professionnel en français » ou " Approfondissement professionnel en mathématiques ». Enfin, afin d'accompagner au mieux les étudiants dans la préparation au concours de recrutement de professeurs des écoles, le parcours PE propose des travaux et évaluations de même nature que les épreuves du concours. S'agissant de l'oral 1 du concours, nécessitant, en amont de l'épreuve l'élaboration d'un dossier intégrant la dimension numérique, l'option est préparée par toutes les universités plus particulièrement au S2, avec un volume horaire identique. L'interaction recherchée tout au long du master entre acquisition des savoirs disciplinaires, acquisition de savoirs transversaux, expériences pratiques, analyse et réflexion www.univ-evry.fr sur les pratiques est rendue possible par l'organisation d'une progression de ces acquisitions.

En savoir +

Pour toute information complémentaire :

http://www.espe-versailles.fr/ http://www.devenirenseignant.gouv.fr/

Admission

Campagne de candidature : du 9 Avril au 17 Mai 2019.

Dossier de candidature pour la rentrée 2019

Conditions d'admission

Critères principaux de choix : types de licences recommandées, EC/UE examinées prioritairement, expérience

Obligatoirement : obtention d'une licence

- Licences retenues prioritairement : 'Licences en lien avec les disciplines enseignées à l'école primaire, licences en lien avec l'éducation (sciences de l'éducation, psycho...). 'Licences avec parcours pluridisciplinaire, licences avec module(s) de préprofessionnalisation aux métiers de l'enseignement. - Prise en compte de la mention et des notes obtenues à la licence - Prise en compte de la lettre de motivation La formation permet aux étudiants de se préparer, non seulement au concours de recrutement de professeur des écoles, mais également aux missions d'instruction et d'éducation dévolues à tout enseignant du premier degré. Avec l'expérience acquise, les détenteurs de cette spécialité pourront aussi évoluer vers les métiers de la petite enfance, de l'insertion, de l'éducation spécialisée, vers la formation d'enseignants ou de formateurs et bénéficier de passerelles vers d'autres spécialités ou masters.

Admission

Critères principaux de choix : types de licences recommandées, EC/UE examinées prioritairement, expérience

Obligatoirement : obtention d'une licence

- Licences retenues prioritairement : 'Licences en lien avec les disciplines enseignées à l'école primaire, licences en lien avec l'éducation (sciences de l'éducation, psycho...). 'Licences avec parcours pluridisciplinaire, licences avec module(s) de préprofessionnalisation aux métiers de l'enseignement. - Prise en compte de la mention et des notes obtenues à la licence - Prise en compte de la lettre de motivation

Infos pratiques

Tous les enseignement ont lieu dans la bâtiments Premiers cycles sauf les cours d'EPS qui se tiennent à Etiolles.

Programme

PREMIERE ANNEE - FORMATION

CLASSIQUE

SEMESTRE 130 ECTS- ENSEIGNEMENT OPTIONNEL3 ECTS

1 option(s) au choix parmi 2

- Démarches d'enseignement en sciences et EPS

- Littérature de jeunesse- CONNAISANCE DU METIER4 ECTS- Les usages numériques en milieu scolaire- Connaissance du métier 1

www.univ-evry.fr - Connaissance du métier de professeur des

écoles 1

- INITIATION A DES RECHERCHES DANS LE DOMAINE DE L'ENSEIGNEMENT3 ECTS- Initiation à la recherche- CONSTRUCTION D'EXPERIENCES DU

METIER ET ANALYSE DES PRATIQUES DE

STAGE

1 ECTS

- Préparation et exploitation du SPA1- CULTURE DISCIPLINAIRE ET DIDACTIQUE

DANS LE DOMAINE DES HUMANITES :

CONNAISSANCES ET ENJEUX

10 ECTS

- Les arts à l'école primaire- Langue vivante étrangère

1 option(s) au choix parmi 3

- Espagnol- Anglais- Allemand- Le Français à l'école primaire- Histoire, géographie et enseignement moral et

civique à l'école primaire - CULTURE DISCIPLINAIRE ET DIDACTIQUE

DANS LE DOMAINE DES SCIENCES ET

TECHNIQUES ET DE L'EPS

9 ECTS

- Les sciences expérimentales et la technologie en primaire

- Les mathématiques à l'école primaire- EPSSEMESTRE 230 ECTS- CULTURE DISCIPLINAIRE ET DIDACTIQUE

DANS LE DOMAINE DES HUMANITES :

CONNAISSANCES ET ENJEUX

10 ECTS

- Le français à l'école primaire- Histoire, géographie et enseignement moral et civique - Les arts à l'école primaire- ENSEIGNEMENT OPTIONNEL DE

PREPARATION A L'ORAL 1 DU CONCOURS

INTEGRANT LA DIMENSION NUMERIQUE

2 ECTS1 option(s) au choix parmi 7

- Histoire- Sciences- Géographie- Enseignement moral et civique- Arts plastiques- Histoire des arts- Education musicale- INITIATION A DES RECHERCHES DANS LE

DOMAINE DE L'ENSEIGNEMENT3 ECTS- Méthodologie de la recherche- CONNAISSANCE DU METIER3 ECTS- Connaissance du métier de professeur des

écoles

- Connaissance du métier 3- CULTURE DISCIPLINAIRE ET DIDACTIQUE

DANS LE DOMAINE DES SCIENCES ET

TECHNIQUES ET DE L'EPS

10 ECTS

- Les sciences expérimentales et la technologie en primaire - Les mathématiques à l'école primaire- EPS- CONSTRUCTION D'EXPERIENCES DU

METIER ET ANALYSE DES PRATIQUES DE

STAGE

2 ECTS

- Préparation et exploitation du SPA2

PREMIERE ANNEE - FORMATION

ALTERNANT

SEMESTRE 130 ECTS- CULTURE DISCIPLINAIRE ET DIDACTIQUE

DANS LE DOMAINE DES HUMANITES :

CONNAISSANCES ET ENJEUX

9 ECTS

- Les arts à l'école primaire- Langue vivante étrangère

1 option(s) au choix parmi 3

- Espagnol- Anglais- Allemand- Le Français à l'école primaire- Histoire, géographie et enseignement moral et

civique à l'école primaire

- CONNAISANCE DU METIER4 ECTS- Les usages numériques en milieu scolaire- Connaissance du métier 1- Connaissance du métier de professeur des

écoles 1

- INITIATION A DES RECHERCHES DANS LE DOMAINE DE L'ENSEIGNEMENT3 ECTS- Initiation à la recherche- CULTURE DISCIPLINAIRE ET DIDACTIQUE

DANS LE DOMAINE DES SCIENCES ET

TECHNIQUES ET DE L'EPS

8 ECTS

- Les sciences expérimentales et la technologie en primaire - Les mathématiques à l'école primaire- EPS- CONSTRUCTION D'EXPERIENCES DU

METIER ET ANALYSE DES PRATIQUES DE

STAGE

6 ECTS

- Suivi de stage. Analyse de pratiques- Stage en milieu scolaireSEMESTRE 230 ECTS- ENSEIGNEMENT OPTIONNEL DE

PREPARATION A L'ORAL 1 DU CONCOURS

INTEGRANT LA DIMENSION NUMERIQUE

2 ECTS1 option(s) au choix parmi 7

- Histoire- Sciences- Géographie- Enseignement moral et civique- Arts plastiques- Histoire des arts- Education musicale- CULTURE DISCIPLINAIRE ET DIDACTIQUE

DANS LE DOMAINE DES HUMANITES :

CONNAISSANCES ET ENJEUX

8 ECTS

- Le français à l'école primaire- Histoire, géographie et enseignement moral et civique - Les arts à l'école primaire- CULTURE DISCIPLINAIRE ET DIDACTIQUE

DANS LE DOMAINE DES SCIENCES ET

TECHNIQUES ET DE L'EPS

8 ECTS

- Les sciences expérimentales et la technologie en primaire - Les mathématiques à l'école primaire- EPS- INITIATION A DES RECHERCHES DANS LE

DOMAINE DE L'ENSEIGNEMENT3 ECTS- Méthodologie de la recherche- CONNAISSANCE DU METIER3 ECTS- Connaissance du métier de professeur des

écoles

- Connaissance du métier 3- CONSTRUCTION D'EXPERIENCES DU

METIER ET ANALYSE DES PRATIQUES DE

STAGE

6 ECTS

- Stage en milieu scolaire www.univ-evry.fr - Suivi de stage

DEUXIEME ANNEE - FORMATION

CLASSIQUE

SEMESTRE 330 ECTS- CONNAISSANCE DU METIER3 ECTS- Connaissance du métier 2- ENJEUX DE LA POLYVALENCE

INTERDISCIPLINALITE3 ECTS- Transversalité de la langue / Education artistique et culturelle - Partenariats - CONSTRUCTION D'EXPERIENCES DU

METIER ET ANALYSE DES PRATIQUES DE

STAGE

6 ECTS

- Stage en responsabilité en milieu scolaire- Construction d'expériences du métier et analyse des pratiques de stage - CULTURE DISCIPLINAIRE ET DIDACTIQUE

DANS LE DOMAINE DU FRANCAIS ET DES

MATHEMATIQUES : CONNAISSANCES ET

ENJEUX

8 ECTS

- Maîtriser les savoirs disciplinaires et la didactique du français - Maîtriser les savoirs disciplionaires et la didactique des mathématiques - INITIATION A DES RECHERCHES DANS LE

DOMAINE DE L'ENSEIGNEMENT5 ECTS- Travail de recherche et mémoire et soutenance- CULTURE DISCIPLINAIRE ET DIDACTIQUE

DES AUTRES DISCIPLINES ENSEIGNEES 0A

L'ECOLE : CONNAISSANCES ET ENJEUX

5 ECTS

- Maîtriser les savoirs disciplinairs et la didactique des sciences et de la technologie - Maîtriser les savoirs disciplinaires et la didactique de l'EPS - Langue vivante étrangère à l'école

1 option(s) au choix parmi 1

- Anglais- Maîtrise les savoirs disciplinaires et la didactique des arts - Maîtriser les savoirs disciplinaires et la

didactique de l'histoire-géographie et EMCSEMESTRE 430 ECTS- CONNAISSANCE DU METIER3 ECTS- Connaissance du métier de professeur des

écoles

- Connaissance du métier 3- INITIATION A DES RECHERCHES DANS LE

DOMAINE DE L'ENSEIGNEMENT5 ECTS- Travail de recherche, mémoire et soutenance- ENJEUX DE LA POLYVALENCE :

INTERDISCIPLINARITE ET TRANSVERSALITE4 ECTS- Transversalité de la langue / Education artistique et culturelle - Partenariats - TICE- CONSTRUCTION D'EXPERIENCES DU

METIER ET ANALYSE DES PRATIQUES DE

STAGE

14 ECTS

- Stage en responsabilité en milieu scolaire- Construction d'expériences du métier et analyse des pratiques de stage - CULTURE DISCIPLINAIRE ET DIDACTIQUE

DANS LE DOMAINE DU FRANCAIS ET DES

MATHEMATIQUES : CONNAISSANCES ET

ENJEUX

4 ECTS

- Maîtriser les savoirs disciplinaires et la didactique du français - Maîtriser les savoirs disciplinaires et la didactique des mathématiques

DEUXIEME ANNEE - CURSUS ADAPTE

SEMESTRE 330 ECTS- CULTURE DISCIPLINAIRE ET DIDACTIQUE

DANS LE DOMAINE DU FRANCAIS ET DES

MATHEMATIQUES : CONNAISSANCES ET

ENJEUX

10 ECTS

- Maîtriser les savoirs disciplinaires et la didactique du français - Enseignement spécifique d'approfondissement en Mathématiques (épreuve d'admissibilité écrite 2) - Maîtriser les savoirs disciplionaires et la didactique des mathématiques - Enseignement spécifique d'approfondissement en Français (épreuve d'admissibilité écrite 1) - CONNAISSANCE DU METIER4 ECTS- Enseignement spécifique d'approfondissement (2ème épreuve orale d'admission, partie 2 fonctionnement de l'école primaire) - Connaissance du métier 2- CONSTRUCTION D'EXPERIENCES DU

METIER ET ANALYSE DES PRATIQUES DE

STAGE

4 ECTS

- Construction d'expériences du métier et analyse des pratiques de stage - INITIATION A DES RECHERCHES DANS LE

DOMAINE DE L'ENSEIGNEMENT5 ECTS- Travail de recherche et mémoire et soutenance- CULTURE DISCIPLINAIRE ET DIDACTIQUE

DES AUTRES DISCIPLINES ENSEIGNEES A

L'ECOLE : CONNAISSANCES ET ENJEUX

7 ECTS

- Maîtriser les savoirs disciplinairs et la didactique des sciences et de la technologie - Maîtriser les savoirs disciplinaires et la didactique de l'EPS - Langue vivante étrangère à l'école

1 option(s) au choix parmi 1

- Anglais- Enseignement spécifique d'approfondissement (1ère épreuve orale d'admission : mise en situation professionnelle) - Maîtrise les savoirs disciplinaires et la didactique des arts - Enseignement spécifique d'approfondissement (2ème épreuve orale d'admission partie 1 : EPS) - Maîtriser les savoirs disciplinaires et la didactique de l'histoire-géographie et EMCSEMESTRE 430 ECTS- ENJEUX DE LA POLYVALENCE : INTERDISCIPLINARITE ET TRANSVERSALITE6 ECTS- Enseignement spécifique d'approfondissement (1ree épreuve orale d'admission : mise en situation professionnelle) - Enseignement spécifique d'approfondissement (2ème épreuve orale d'admission partie 1 : EPS) - Transversalité de la langue / Education artistique et culturelle - Partenariats - TICE- INITIATION A DES RECHERCHES DANS LE

DOMAINE DE L'ENSEIGNEMENT5 ECTS- Travail de recherche, mémoire et soutenance- CONNAISSANCE DU METIER4 ECTS- Connaissance du métier de professeur des

écoleswww.univ-evry.fr

- Enseignement spécifique d'approfondissement (2ème épreuve orale d'admission, partie 2 fonctionnement de l'école primaire) - Connaissance du métier 3- CULTURE DISCIPLINAIRE ET DIDACTIQUE

DANS LE DOMAINE DU FRANCAIS ET DES

MATHEMATIQUES : CONNAISSANCES ET

ENJEUX

6 ECTS

- Enseignement spécifique d'approfondissement en Mathématiques (épreuve d'admissibilité écrite 2) - Enseignement spécifique d'approfondissement en Français (épreuve d'admissibilité écrite 1) - Maîtriser les savoirs disciplinaires et la didactique du français - Maîtriser les savoirs disciplinaires et la didactique des mathématiques - CONSTRUCTION D'EXPERIENCES DU

METIER ET ANALYSE DES PRATIQUES DE

STAGE

9 ECTS

- Construction d'expériences du métier et analyse des pratiques de stage - Stage en pratique accompagnée en milieu scolairewww.univ-evry.frquotesdbs_dbs33.pdfusesText_39