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DIPLOME D’ETAT D’ASSISTANT FAMILIAL

d'interventions psycho-socio-éducatives spécifique à chaque enfant, adolescent ou jeune majeur En conséquence, l'assistant familial fait partie de l’équipe pluridisciplinaire d'accueil familial permanent et à ce titre participe aux réunions d’évaluation et/ou de synthèse sur la situation du ou des enfants accueillis

DIPLOME D’ETAT D’ASSISTANT FAMILIAL - IRDTS

ITINÉRAIRESÉRAIRE Diplôme d’État d’ASSISTANT FAMILIAL DEAF

4 Décret d’application : décret n o 2005-1772 du 30 décembre 2005 relatif à la formation des assistants familiaux et instituant le diplôme d’État d’assistant familial Décret pris notamment au vu de l’avis de la commission professionnelle consultative du travail social et de l’intervention sociale en date du 14 janvier 2005

2020 FORMATION PRÉPARATOIRE AU DIPLÔME DÉTAT DASSISTANT

Cette loi renforce la professionnalisation du métier d’assistant familial, notamment en allongeant la durée de sa formation obligatoire à 240 heures (précédée de 60 heures de stage préparatoire) Elle porte également création du Diplôme d’État d’Assistant Familial (D E A F )

DIPLÔME DETAT D’ASSISTANT FAMILIAL

de Provence-Alpes-Côte d’Azur DIPLÔME D'ETAT D’ASSISTANT FAMILIAL Liste des admis de la session 2020 Nom de naissance Nom d'usage Prénom X X X AÏSSA SADOUNI Zoubida ALFONSI PADIEU Marie ARNAC Jean-Luc ARTERO Sébastien BACCOUCHE PENDELIO Judith BAPTISTA Jose BAUDIN PIRON Maggy BELARBI GERAN Nadia

Maquette social V i - DRJSCS

Le diplôme d’Etat d’assistant familial (DE AF) est un diplôme de niveau V Condition d’accès à la formation Dans les 2 mois précédant l’accueil du premier enfant confié à un assistant familial,

Diplôme d’Etat

Diplôme d'Etat d'assistant familial Diplôme d'Etat d’aide soignant Diplôme d'Etat d’auxiliaire de puériculture Brevet d’études professionnelles carrières sanitaires et sociales Brevet d'études professionnelles accompagnement, soins et services à la personne Brevet aptitude professionnelle d'assistant animateur technicien

DIPLÔME DETAT DASSISTANT FAMILIAL Jury du 4 février 2021

DIPLÔME D'ETAT D'ASSISTANT FAMILIAL Jury du 4 février 2021 Liste des candidats admis Direction Régionale et Départementale

DEAF - dunodcom

Pour être assistant familial, il faut être disponible et en bonne santé (mentale et physique) pour accueillir et prendre soin d’un enfant L’assistant familial doit également disposer d’un logement aux dimensions suffisantes pour le bien-être et la sécurité de tous les occupants

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DEAF

DC 1 à 3

ASSISTANT FAMILIALDiplôme dÉtat dPréparation complète pour réussir sa formation

Le métier et la formation

Laccueil et lintégration de lenfant

Laccompagnement éducatif

La communication professionnelle

La VAE

Connaissances à mobiliserMéthode et conseils5 sujets corrigés

Olivia Mundweiler-

Le NavéauxITINÉRAIRESÉRAAIIIRRREEAAIIRRRRE PRO

DIPLÔMES DU SOCIAL

N°1

Sommaire

Présentation ...................................................................... ............ 5

PARTIE 1

Connaître la profession dassistant familial Introduction....................................................................... 11

1. Une profession dé“nie: le référentiel professionnel ... 13

2. Des compétences certi“ables: le référentiel

decerti“cation .................................................................. 97

3. Une formation quali“ante: le référentiel

de formation ..................................................................... 109

PARTIE 2

Le DC1: Accueil etintégration de lenfant dans sa famille daccueil

1. Les compétences attendues ........................................... 125

2. Les besoins de l"enfant .................................................... 129

3. La réalisation du dossier ................................................. 140

4. La préparation àl"entretien ............................................. 143

PARTIE 3

Le DC2: Accompagnement éducatif de lenfant

1. Les compétences attendues ........................................... 151

2. L"accompagnement éducatif ........................................... 155

3. 5 sujets d"entraînement àl"écrit ...................................... 166

Étude de cas ...................................................................... 168 ... 4 ...

Sommaire

PARTIE 4

Le DC3 : Communication professionnelle

1. Les compétences attendues ........................................... 189

2. Communiquer danssonenvironnement

professionnel .................................................................... 191

3. La préparation àl"entretien avec le jury......................... 207

PARTIE 5

L"examen du DEAF dans le cadre de la VAE

1. Informations générales sur la VAE ................................. 217

2. La procédure pourunedemande deVAE ..................... 222

Conclusion ....................................................................... .............. 231 Bibliographie ...................................................................... ........... 235 Sitographie ...................................................................... .............. 237 Glossaire des sigles ...................................................................... 238

Présentation

Fondée dans une activité vieille de plusieurs siècles consistant à accueillir des enfants à son domicile pour leur apporter nourriture, secours et assistance en lieu et place de parents disparus ou empêchés, la fonction d"assistant familial a évolué au l du temps jusqu"à devenir une véritable profession. Tous les métiers du social, canoniques ou plus récents, se sont toujours inscrits dans un contexte de transformation de la société entraînant de nouveaux besoins et de nouvelles réglementations. Le champ de l"intervention sociale a ainsi nécessité davantage de clarté qu"a tenté d"apporter la formalisation de descriptifs des métiers ren- voyant à des compétences mieux identiées. Celui d"assistant familial a donc, lui aussi, été concerné par ces modications, formalisations et réglementations. Autrefois appelée "gardienne d"enfants» puis "nourrice» et plus récemment "assistante maternelle» à titre permanent, la personne chargée d"accueillir les enfants est désormais, avec la loi du 27juin 2005, nommée "assistant familial». Employée au masculin, cette appellation devient générique, signiant que les femmes à l"origine de cette activité, en ont peu à peu perdu l"exclusivité. Bien que grandement majoritaires, elles partagent, en eet, cette profession avec des hommes qui, pour la plupart, sont conjoints d"assistantes familiales . Avec cette loi, ces intervenants sociaux sont ociellement désignés travailleurs sociaux. Qualiés notamment par le suivi d"une formation obligatoire réformée par la loi de 2005 , ou pour les plus anciens, par une expérience professionnelle d"au moins trois ans, ils peuvent faire reconnaître leurs compétences par l"obtention d"un diplôme d"État que cette loi a créé: le DEAF (Diplôme d"État d"Assistant Familial) Tout particulièrement axé sur la préparation aux épreuves, cet ouvrage s"adresse en premier lieu aux assistants familiaux candidats à ce diplôme d"État ainsi qu"aux professionnels chargés de les accompagner dans cette préparation: formateurs, référents professionnelsƒ Il peut constituer, pour eux, un outil.quotesdbs_dbs7.pdfusesText_5