Conjugaison des verbes - CCDMD
CONJUGAISON DES VERBES 3 LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD www ccdmd qc ca/ EXERCICE 2 Mettez au présent de l’indicatif les verbes entre parenthèses
Mon dossier de conjugaison 5P - Eklablog
Exercice 1 : Souligne, dans chacune des phrases ci-dessous le verbe conjugué, comme dans l'exemple Je lave la voiture avec une grosse éponge Avec qui pêches-tu ? Les camions traversent la ville L'escargot ne va pas très vite Un pot de confiture reste sur le rayon Exercice 2 : Pour chacune des phrases ci-dessous, indique l'infinitif du
Le passé simple Exercices et corrigé
Les verbes tenir et venir ont une conjugaison particulière : -ins, -ins, -int, -înmes, -întes, -inrent Conjuguez ces verbes au passé simple Sortir /Partir Dormir Réussir /Finir Je sortis / partis Je dormis Je réussis / finis Tu sortis / partis Tu dormis Tu réussis / finis Il sortit / partit Il dormit Il réussit / finit
L’imparfait Exercices et corrigé - Université du Québec
9 Vous faisiez de l’exercice physique 10 Tu toussais continuellement 11 On devait toujours écouter nos parents 12 Nous réfléchissions et nous choisissions un bonbon 13 Il pleuvait et j’attendais l’autobus 14 Chaque soir, nous mangions tôt 15 Ils appelaient leurs amis 16 Ma sœur conduisait vite et mes frères
Conjugaison : l’imparfait et le passé simple Conjuguez les
Exercices conjugaison imparfait et pass simple Author: princ Created Date: 12/2/2010 9:55:31 AM
LES TEMPS DU PASSÉ : PASSÉ COMPOSÉ, IMPARFAIT ET PLUS QUE
LES TEMPS DU PASSÉ : PASSÉ COMPOSÉ, IMPARFAIT,PLUS-QUE-PARFAIT LE PLUS-QUE-PARFAIT Observe le texte suivant et réponds aux questions Comme je devais payer mes factures et retirer 500 euros, je suis allée à la banque
02 Temps indicatif - CCDMD
RAPPEL : LA CONJUGAISON Un verbe conjugué à un temps simple (présent, passé simple, imparfait, etc ) est formé d’un radical, qui exprime le sens du verbe, et d’une terminaison Ainsi, parlais dans « je parlais » est formé du radical parl exprimant le sens du verbe parler et d’une terminai-
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CONJUGAISON
DES VERBES
1LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD
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des verbesACCORDS
Accord du verbe
En cliquant sur le bouton " Rubrique grammaticale » dans notre site, vous pourrez, au besoin, consulter les notions théoriques suivantes : - Conjugaison (formes du verbe) - Accord du verbe - Verbe (classe de mots) et groupe verbal (GV)CONJUGAISON
DES VERBES
2LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD
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EXERCICE 1
Mettez au présent de l"indicatif les verbes entre parenthèses.Exemple
Elle les (entendre)
______________________________ crier de loin.Réponse
Elle les entend crier de loin.
1. Des fleurs sauvages (orner)
______________________________ ma fenêtre.2. André et Pierre (parler)
______________________________ souvent de leur voyage au Saguenay.3. Julien et moi (faire)
______________________________ des projets pour le mois prochain.4. Aline dit : " Je ne (retrouver)
______________________________ pas mon stylo bleu. »5. Christine, tu (avoir)
______________________________ des cheveux magnifiques.6. L"avion des Dubois (arriver)
______________________________ à l"instant.7. Qu"est-ce que Paul et toi (désirer)
______________________________ comme cadeau d"anniversaire ?8. Faire des heures supplémentaires (représenter)
___________________________________ un nouveau défi pour moi.9. Tes amis (raconter)
______________________________ toujours les mêmes histoires.10. Nathalie et toi (utiliser)
______________________________ souvent les pistes cyclables du quartier.CONJUGAISON
DES VERBES
3LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD
www.ccdmd.qc.ca/frEXERCICE 2
Mettez au présent de l"indicatif les verbes entre parenthèses.Exemple
Zoé (vouloir)
______________________________ apprendre à nager. Sa grand-mère l"(encourager) ______________________________ grandement.Réponse
Zoé veut apprendre à nager. Sa grand-mère l"encourage grandement.1. Lorsque Charles (entrer)
______________________________ dans la classe, les étudiants fatigués (regarder) ______________________________ le professeur.2. Les rues de Montréal (être)
______________________________ différentes, et chaque quartier de la ville (posséder) ______________________________ son caractère.3. Marie (venir)
______________________________ de perdre ses clés. Elle les (chercher) ______________________________
partout.4. Tout le monde (commencer)
______________________________ à s"agiter. Quelques élèves (relire) ______________________________ leurs réponses avec attention. Dans quelques instants, ils (aller)______________________________ remettre leur examen au professeur, qui (compter) ______________________________
les dernières secondes.5. Charlotte est curieuse. Lorsque tout le monde (dormir)
______________________________, nous croyons que la gentille petite fille (dormir) ______________________________ aussi, qu"elle est endormie comme les autres. Mais non : Charlotte (monter) ______________________________ l"escalier et (entrer) ______________________________ dans le grenier.CONJUGAISON
DES VERBES
4LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD
www.ccdmd.qc.ca/frEXERCICE 3
Mettez au présent de l"indicatif les verbes entre parenthèses.Exemple
Pendant la récréation, quelques enfants (jouer) ______________________________ au hockey, d"autres
(s"employer) ______________________________ à fabriquer un bonhomme de neige, d"autres enfin (se réfugier) ______________________________ sous le préau pour se réchauffer.Réponse
Pendant la récréation, quelques enfants jouent au hockey, d"autres s"emploient à fabri- quer un bonhomme de neige, d"autres enfin se réfugient sous le préau pour se réchauffer.1. Le chat (épier) ___________________________ les hirondelles qui (voleter) ___________________________ dans le vent.
2. Ses doigts de fée (réussir)
______________________________ de magnifiques broderies qui (exclure) ______________________________ tout amateurisme.3. Mon comptable (résoudre)
______________________________ toujours les problèmes fiscaux qui me (créer) ______________________________ des maux de tête.4. Le vent (charrier)
______________________________ les odeurs sucrées de la boulangerie, qui (s"insinuer) ______________________________ dans nos narines comme pour les flatter.5. Le meunier (moudre)
______________________________ la farine qui (servir) ______________________________ à la préparation de la pâte.6. Sache, Antoine, que tu (être)
______________________________ très précieux pour la compagnie : tu (évaluer)______________________________ bien le travail à faire, tu (se plier) ______________________________
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