Jeux de ballons à l’école - Académie dOrléans-Tours
Le cadre du module jeux de ballons à l’école Il s’agit de réaliser un cycle de 9 à 10 séances d’apprentissage en jeux de ballons avec la participation d’un E T A P S de la Direction des Sports La fin du module se termine par une évaluation préparée par les enseignants avec ou sans l’E T A P S Le travail en Co-animation
LES JEUX COLLECTIFS A L’ECOLE - Usep Dordogne
Pour le cycle 1, l’unité d’apprentissage se compose d’un minimum de 5 à 8 séances Pour les cycles 2 et 3, une unité d’apprentissage doit se composer de 7 à 15 séances Elle peut varier selon l’activité support Une unité d’acquisition (ou d’appropriation) L’enfant y construit ses savoirs
JEUX DE TRADITION - Académie de Poitiers
Unité d’apprentissage: jeux de tradition et jeux collectifs (avec objets à manipuler et/ou balles et ballons) A) déterminer les invariants pour les jeux du même type que « La balle au chasseur par équipe »
Unité d’apprentissage : LE Water-Polo - Académie de Bordeaux
Envoyer tous les ballons chez l’adversaire MATERIEL ET AMENAGEMENT 6 à 8 ballons, une ligne d’eau pour délimiter le champ de jeu Des ceintures pour aider les élèves à se maintenir à la surface CONSIGNES Chaque équipe a 3 ou 4 ballons Au coup de sifflet, les joueurs des 2 équipes doivent envoyer tous leurs ballons dans le champ
Jeux et Sports Collectifs Unité d’Apprentissage Cycle 2
jambes L’un d’entre eux, placé à l’intérieur est chargé de le reconstruire en remettant debout les quilles tombées Matériel: des quilles ou bouteilles plastiques lestées, plusieurs balles et ballons Organisation: 2 équipes Proposition 8 Jeux de tirs Consigne : Tirer dans la cible ou faire tomber les cibles
LA PRATIQUE DU FOOTBALL A L’ECOLE
A la fin de l’unité d’apprentissage, l’élève devra être capable de : Frapper le ballon en fonction du but recherché Maîtriser le ballon en utilisant différentes surfaces des 2 pieds Se déplacer tout en poussant la balle Faire des passes à un partenaire Enchaîner des actions de réception et de passe
CYCLE 3 - i-profsfr: Des Fiches pédagogiques pour toute l
Cycle 3 - JEUX COLLECTIFS - Unité d'Apprentissage n°2 I A LOIRE – EQUIPE E P S 6 P A D E P S 1999 -2000 BUT : Conserver un maximum de ballons dans son camp en un temps donné DISPOSITIF : -Terrain délimité de la surface d'un terrain de basket (forme indifférente)
Jeux collectifs - Académie de Corse
4 CAFIPEMF – EPS – Unité d’apprentissage sur les jeux collectifs au cycle 2 – Pierre‐Toussaint CASABIANCA L’EPS à l’école Discipline scolaire obligatoire, l'EPS poursuit les finalités de l'École
Exemples d’unités d’apprentissage EPS CYCLE 1
Une Unité d’Apprentissage comportera de 10 à 15 séances ( 2 à 3 séances pour entrer dans l’activité et évaluer, 7 à 9 séances pour s’approprier les nouveaux savoirs et 1 à 3 séances pour évaluer et/ou préparer aux rencontres )
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