SÉQUENCE COLLEGE - ac-orleans-toursfr

- Parler en continu : Tu crées ta clique (nom, règles : droits et devoirs) et tu expliques ton projet aux « first-year student » en cherchant à les convaincre de te rejoindre - Tu es un « first-year-student » Tu choisis une clique parmi celles présentées Tu expliques pourquoi tu la choisis Tu expliques ton choix en établissant des

4ème Séquence Go to an American city - ANGLAIS Grenoble

PARLER en CONTINU : niveau visé A2 Je peux utiliser des expressions et des phrases simples pour me présenter, parler de mon environnement, de mes activités et ECRIRE : niveau visé A2 Je peux renseigner un formulaire Relations sociales E OC Create a poster about yourself, show it to the class and introduce yourself to the class

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PARLER EN CONTINU A2 : Peut décrire ou présenter simplement des gens, des conditions de vie, des activités quotidiennes, ce qu’on aime ou pas, par de courtes séries d’expressions ou de phrases B1 : Peut assez aisément mener à bien une description directe et non compliquée de sujets variés dans son domaine en la présentant comme une

MY DAILY ROUTINE - LA CLASSE DANGLAIS

reconstitution du sens, mise en relation d’éléments significatifs Parler en continu Mobiliser à bon escient ses connaissances lexicales, culturelles, grammaticales pour produire un texte oral sur des sujets variés Mettre en voix son discours par la prononciation, l’intonation et la gestuelle adéquates

Thème : activités autour des présents en anglais

Thème : activités autour des présents en anglais Compétences du socle commun travaillées : 1 PARLER EN CONTINU Reproduire un modèle oral Utiliser des expressions et des phrases proches des modèles rencontrés lors des apprentissages 2 LIRE Comprendre des textes courts et simples en s'appuyant sur des éléments

PRETERIT SIMPLE - Bridgets English pages

veres irréguliers par œur car ils sont les verbes le plus couramment utilisés en anglais EMPLOI : 1 Il marque une rupture avec le présent : il sert à parler d'une action, événement, ou état qui a eu lieu dans une période de temps qui est terminée et où il n'y a pas de lien avec le présent Il est souvent employé avec un

stages-pour-enseigner-avec-le-numerique - ANGLAIS Grenoble

Lire et Comprendre, 3 Parler en Continu, 4 Ecrire, 5 Réagir et Dialoguer Progression annuelle envisagée en cycle 4 – Classe de Troisième Titre de la séquence et problématique Thème

COURS EXERCICES DEVOIRS LV1 - Anglais cours

Anglais - LV1, Cours d'anglais LV1, cinquieme, Trimestre 1 Année scolaire 2016 / 2017 Enseignement à distance 76-78 Rue Saint-Lazare 75009 Paris COURS EXERCICES DEVOIRS Classe de 5ème Anglais 1 er T R I M E S T R E Toute reproduction ou représentation de ce document, totale ou partielle, constituent une

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Notion : Monde de l’école - ac-orleans-toursfr

4ème Séquence Go to an American city - ANGLAIS Grenoble