[PDF] LANGUE SOURCE, LANGUE CIBLE : INTERACTIONS, INTERFERENCES ET



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RAPPORT DE CORRECTION ANGLAIS PREMIERE LANGUE BANQUE ELVI

notamment l'utilisation de 'such' : 'une victoire si facile' était souvent traduite par a so easy victory On note également des lacunes en concordance de temps sur la phrase du texte : avec du temps, il aurait fait durer Dans le contexte, ‘avec du temps’ = s’il avait eu du temps,



ACHEBE (Chinua), Tout s’effondre Traduit de l’anglais

de sauce) Une autre excellente correction apportée concerne le sexe de la Tortue des contes igbo: il s’agit bien sûr de Monsieur Tortue Le mot outcast, utilisé pour décrire les osu dans le texte anglais, a été repensé et traduit, non plus par « intouchable »,



CLASSROOM ENGLISH MORNING RITUAL In the hall : Dans le

partner / It’s your turn Pose une question à ton voisin / Réponds à ton voisin / C’est ton tour Let’s check together Vérifions ensemble Discipline La discipline Stop talking Arrête de parler Stop it Arrête Be quiet / Keep quiet, please Tais-toi, s’il te plaît Pay attention, please Sois attentif, s’il te plaît



EXERCICES COURS LV1 - DEVOIRS Anglais

Anglais - LV1, Cours d'Anglais Trimestre 1, sixieme, Trimestre 1 Année scolaire 2016 / 2017 Enseignement à distance 76-78 Rue Saint-Lazare 75009 Paris COURS EXERCICES DEVOIRS 1 ER T R I M E S T R E CLASSE DE 6ème Anglais Toute reproduction ou représentation de ce document, totale ou partielle, constituent une



LANGUE SOURCE, LANGUE CIBLE : INTERACTIONS, INTERFERENCES ET

de ce devoir était pour moi de faire une sorte d’état des lieux de ce qu’ils savaient faire, afin de partir sur des bases positives pour l’année Il s’agissait également de voir si des difficultés majeures se posaient à la majorité d’entre eux En somme, cette première évaluation était d’ordre diagnostique



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Sujet de Derrière Iui, une cabane COS de : Il Iança la balle aux ioueurs de : Martine CC de : Il répondit aux uestions avec facilité C de : a été o A J c R R E x A M c o N D G M p s x H E N E L E R o E E N N o R A c F L E R s E R E L w E E E R c E s L E A R c E R R o N N A L M E x E G A B v s K E G L R c A

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