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Devoir surveillé : Trigonométrie

angles associés à ces deux points auront un sinus valant -0,2 ∈]−???? 2;???? 2] veut dire que l’on est dans la partie de droite et donc que le cosinus est positif le seul point convenable est D, mais le voir ne nous donne ni la valeur de avec précision ni celle du cosinus ou de la tangente il faudra passer par une résolution



Trigonométrie en 1S : Une activité pour bien démarrer

différence entre angles géométriques et angles orientés] b) Farceurs, ils donnent RV à Enguerrand π 4 +6π km de l'entrée Enguerrand pique-niquera-t-il avec eux ? [ introduire : Plusieurs mesures pour un même angle notées α+2kπ] c) Une autre façon d'être sûrs de se retrouver est de donner les coordonnées du point de RV



Exercices supplémentaires : Trigonométrie

Convertir en radians les mesures d’angles exprimées en degrés : 60° ;150° ;10° ;12° ;198° ;15° Exercice 2 Dans chacun des cas suivant, donner trois autres réels associés au même point sur le cercle trigonométrique : 1) – 2) 3) 10 4) − Exercice 3



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Cette mesure s'appelle la mesure principale de l'angle orienté (⃗u,⃗v) Exemple 2 Déterminer la mesure principale de l'angle x= 273π 12 Soit α la mesure principale de cet angle Alors, il existe un entier relatif k tel que x=α+k(2π) et −π



Première S - Cosinus et sinus d’un nombre réel

• Les angles de mesures T et – T sont symétriques par rapport à l’axe des abscisses Par symétrie on en déduit que : cos (- T) = cos T et sin (- T) = -sin T • Les angles de mesures T et è F T sont symétriques par rapport à l’axe des ordonnées Par symétrie on en déduit que : cos ( è F T) = F cos et sin ( è F T) = sin



Progression 1ère S MATHÉMATIQUES

Progression 1ère S MATHÉMATIQUES Mme MAINGUY M ELBAGHLI Maths’X 1ere S – 2015 ISBN : 978-2-278-08084-7 Cosinus et sinus des angles orientés de vecteurs,



TRIGONOMÉTRIE - Maths & tiques

cercle La droite orientée peut en effet s’enrouler plusieurs fois autour du cercle Exemples : - Ci-contre, les points N et P d’abscisses 3π 4 et − 5π 4 correspondent tous les deux au point M En effet : 3π 4 −2π=− 5π 4 - On pourrait poursuivre le processus dans l'autre sens en effectuant deux tours successifs Ainsi, les



1) Repérage sur le cercle trigonométrique

S = ???? + ???????? ; (???? ∈ ℤ ) • Si a =− ???? ( ???? ) alors : sin ???? = -1 a pour ensemble de solutions : S = − ???? + ???????? ; (???? ∈ ℤ ) Exemples : voir cours de 1ère S Equations trigonométriques 5) Formules d’addition Pour tout nombre réel a et b,

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Chapitre 6

Angles orientés et trigonométrie

Ce que dit le programme :

CONTENUS CAPACITÉS ATTENDUES COMMENTAIRES

Trigonométrie

Cercle trigonométrique. 

Radian. Mesure d'un angle orienté,

 mesure principale. Utiliser le cercle trigonométrique, notamment pour : - déterminer les cosinus et sinus d'angles associés ;

- résoudre dans R les équations d'inconnue x : cosx=cosaet sinx=sinaL'étude des fonctions cosinus et

sinus n'est pas un attendu du programme.

I. Cercle trigonométrique, radian

1.1) Le cercle trigonométrique

Définition 1.

Dans un repère orthonormé (O ; I ; J), on appelle cercle trigonométrique le cercle orienté :C (O, 1) de centre O et de rayon 1. Sur ce cercle, on définit une origine I et deux sens : •Le sens direct ou sens positif, est le sens inverse des aiguilles d'une montre ; •Le sens indirect ou sens négatif, est le sens des aiguilles d'une montre. Nous savons que la longueur d'un cercle de rayon r est égale à :L=2πr. Donc la longueur du cercle trigonométrique (pour r = 1) est donnée par : L = 2p. Ainsi, la moitié du cercle mesure p ; le quart du cercle mesure p/2, et ainsi de suite...

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1.2) Le radian

Pour tout point M sur le cercle trigonométrique, on définit un " angle géométrique » ̂IOM. Cet angle intercepte l'arc IM du cercle trigonométrique.

On définit la mesure en radian de l'angle géométriquêIOMcomme la mesure de l'arc IM. Ainsi, si l'anglêIOMmesure x unités OI(0⩽x⩽2π), alors on dira que l'anglêIOMmesure x radians.

Définition 2.

La mesure d'un angle

̂IOMest de 1 radian lorsque la mesure de l'arc du cercle trigonométrique qu'il intercepte est de 1 rayon. Nous pouvons ainsi faire une correspondance proportionnelle des deux unités connues : le radian et le degré. Le coefficient de proportionnalité du degré au radian est de

180. On obtient le tableau de proportionnalité :

Mesure en degrés

180

Mesure en radians12πp

2 3 4 6

1802. Angle orienté d'un couple de vecteurs

2.1) Angles géométriques, angles orientés

Définition 3.

Dans un repère orthonormé (O ; I ; J), soient ⃗uet⃗vdeux vecteurs non nuls. Soient

A et B deux points du plan tels que

⃗u=⃗OAet ⃗v=⃗OB. Alors : •Les deux angles ̂AOBet̂BOAsont des angles géométriques de même mesure, toujours positive:

̂AOB=̂BOA;

•L'angle( ⃗u,⃗v)formé par les deux vecteurs⃗OAet⃗OBest un angle orienté (On tourne de ⃗OAvers⃗OB), alors que l'angle(⃗v,⃗u)est un angle orienté de sens contraire. Donc : (⃗u,⃗v)=-(⃗v,⃗u)

1ère S - Ch6. Angles orientés - Trigonométrie Ó Abdellatif ABOUHAZIM. Lycée Fustel de Coulanges Massy www.logamaths.fr Page 2/111 radian =

180

π≃57,30°

Théorème 1.

Soit M un point quelconque du cercle trigonométrique tel que la mesure de l'angle orienté(⃗OI,⃗OM)est égale à x radians. On peut lui associer une famille de nombres réels de la forme x + 2kp, cercle trigonométrique.

Démonstration :

Si l'angle

(⃗OI,⃗OM)mesure x radians. Lorsqu'on fait un tour supplémentaire, on tombe sur le même point du cercle trigonométrique et on obtient : x+2p, si on tourne dans le sens positif ou x-2p, si on tourne dans le sens négatif. De même, si on fait k tours supplémentaires dans un sens ou dans l'autre, on tombe sur le même point du cercle trigonométrique. Ce qui donne : x+k(2p), si on tourne dans le sens positif ou x-k(2p), si on tourne dans le sens négatif.

Définition 4.

Dans un repère orthonormé (O ; I ; J), soient ⃗uet⃗vdeux vecteurs non nuls tels que la mesure de l'angle( ⃗u,⃗v)est égale à x radians. Alors, chacun des nombres vecteurs( ⃗u,⃗v).

Exemple 1.

Si x=π

3est une mesure d'un angle(⃗u,⃗v), alorsx=π

3+2π=7π

3est aussi une

mesure de l'angle( ⃗u,⃗v). De même,x=π

3-2π=-5π

3une mesure de l'angle

⃗u,⃗v), et ainsi de suite ...

2.2) Mesure principale d'an angle

Définition 5.

Dans un repère orthonormé (O ; I ; J), soient ⃗uet⃗vdeux vecteurs non nuls tels que la mesure de l'angle( ⃗u,⃗v)est égale à x radians. Alors, parmi les valeurs l'intervalle ] - p ; p]. Cette mesure s'appelle la mesure principale de l'angle orienté ⃗u,⃗v). Exemple 2. Déterminer la mesure principale de l'angle x=273π 12. Soit a la mesure principale de cet angle. Alors, il existe un entier relatif k tel que x=α+k(2π)et-π<α⩽π.

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1ère méthode (algébrique) (qui paraît compliquée, mais elle est rigoureuse et

méthodique) : On pose α=x-2kπet on écrit que -π<α⩽π :-π<273π

12-2kπ⩽πDonc:

-π-273π

12<-2kπ⩽π-273π

12Donc :

-285π

12<-2kπ⩽-261π

12En divisant par - 2p (attention, on divise par un nombre négatif !), on obtient :

261

24⩽k<285

24Ce qui donne : 10,875⩽k<11,875

k = 11. Donc :

α=x-2kπ=273π

12-2×11×π=9π

12=3π

4Conclusion : La mesure principale de cet angle est :

α=mp(x)=3π

4Puis, on prend la valeur absolue pour obtenir la mesure de l'angle géométrique :

4=135° .

2ème méthode (pratique) (plus facile, aussi rigoureuse, mais rapide et pratique) :

On on cherche k de telle sorte que x=α+2kπet-π<α⩽π : On effectue donc la division euclidienne de 273 par 12. Donc :

273=12×22+9.

En multipliant les deux membres par p et en divisant par 12, on obtient : 273

12π=(12×22+9

12)πDonc :

273π

12=22π+9π

12Ou encore :

x=3π

4+11×(2π)(on retrouve le k = 11).

Conclusion : La mesure principale de cet angle est :

α=mp(x)=3π

4Exemple 3. Déterminer la mesure principale de l'anglex=89π

12. Soit a la mesure principale de cet angle. Alors, il existe un entiers relatif k tel que x=α+2kπet-π<α⩽π. On effectue donc la division euclidienne de 89 par 12. Donc :89=12×7+5.

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En multipliant par p et en divisant les deux membres par 12, on obtient : 89

12π=(7×12+5

12)π

Donc x=7π+5π

12On obtient, cette fois, un multiple impair de p. On pose : 7p = 8p - p. Donc :

x=8π-π+5π 12

Donc :x=4×2π-7π

12

Ou encore x=-7π

12+4×(2π)

Conclusion : La mesure principale de cet angle est : α=mp(x)=-7π 12. Puis, on prend la valeur absolue pour obtenir la mesure de l'angle géométrique : -7π

12=-105°.

III. Propriétés des angles orientés

3.1) Angle de deux vecteurs colinéaires

Théorème 1.

Soient

⃗uet⃗vdeux vecteurs non nuls du plan dans un repère orthonormé direct (O;⃗i;⃗j). Alors P0 :( ⃗u;⃗u)=0et (⃗u;⃗-u)=π.

P1 : Les vecteurs

⃗uet⃗vsont deux vecteurs colinéaires et de même sens, si et seulement si :( ⃗u;⃗v)=0

P2 : Les vecteurs

⃗uet⃗vsont deux vecteurs colinéaires et de sens contraires, si et seulement si : (⃗u;⃗v)=π. Cette première propriété permet de démontrer le parallélisme de deux droites ou l'alignement de trois points.

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3.2) Relation de Chasles

Théorème 2.

Soient⃗u,⃗vet⃗wtrois vecteurs non nuls du plan dans un repère orthonormé direct (O;⃗i;⃗j). Alors P3 :( Exemple : Déterminer une mesure de l'angle orienté (⃗OM;⃗OP)D'après le relation de Chasles : (⃗OB;⃗OM)+(⃗OM;⃗OP)=(⃗OB;⃗OP)Donc :

4+(⃗OM;⃗OP)=2π

3, donc (⃗OM;⃗OP)=2π

3-π

4.

D'où :

(⃗OM;⃗OP)=5π

123.3) Angles orientés et vecteurs opposés

Théorème 3.

Soient

⃗uet⃗vdeux vecteurs non nuls du plan dans un repère orthonormé direct (O;⃗i;⃗j). Alors

P4 : a) (

⃗v;⃗u)=-(⃗u;⃗v) b) (⃗u;-⃗v)=π+(⃗u;⃗v) c) (- ⃗u;⃗v)=π+(⃗u;⃗v) d) (-⃗u;-⃗v)=(⃗u;⃗v) Exemple : Montrer que la somme des mesures (positives) des trois angles d'un triangle est égale à p. C'est une figure fermée. Donc j'écris, que l'angle orienté : (⃗u;⃗u)=0.

Par exemple :

(⃗AB;⃗AB)=0. Donc, d'après la relation de Chasles : On utilise les opposés des vecteur pour écrire chaque angle avec la même origine, et dans le sens direct. Donc : On utilise maintenant les propriétés P4 pour supprimer les signes " moins ».

Ce qui donne : (

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Donc : (⃗AB;⃗AC)+(⃗CA;⃗CB)+(⃗BC;⃗BA)=-π. Or, p. n'est pas une mesure principale, ni une mesure positive. La mesure principale associée est égale à p (on rajoute un tour, soit +2p).

Conclusion :

3.3) Généralisation

Théorème 4.

Soient

⃗uet⃗vdeux vecteurs non nuls du plan dans un repère orthonormé direct (O;⃗i;⃗j)et k et k' deux nombres réels non nuls. Alorsquotesdbs_dbs50.pdfusesText_50