Evaluation mesure de longueur cm1
décomposer, ajouter et soustraire l’exercice 1 / Pauses comme un modèle: 2 / Ajoute la longueur des mesures ci-dessous: 3 / Fait le montant et donne le résultat en km et m: 4 / Effectue l’opération ci-dessous et donne le résultat en mm: 2e ensemble de mesures 1 / Points à la longueur de l’unité correcte: 2/
Évaluation CM1 – Mesures de longueurs
La longueur d'une piscine en centimètres La taille d'une fourmi en kilomètres La taille d'un écran de télévision en millimètres La distance entre deux villes Exercice 5 : lis l'énoncé et réponds à la question sur une feuille de classeur - Pense à écrire tes calculs et tes recherches
Evaluation de Mesures: mesure de longueurs
Evaluation de Mesures: mesure de longueurs Compétences évaluées Acquis En voie d’acquisition Non acquis Connaitre les unités de longueurs Savoir convertir des longueurs 1 – Remplis ce tableau avec les abréviations correctes kilomètre hectomètre décamètre mètre décimètre centimètre millimètre
Longueurs PS-MS-GS
• L’écart de longueur entre deux objets voisins de la série : o Facilement perceptible visuellement pour les PS (surtout au début, donc un écart de 5 à 10 cm) o De l’ordre de 2 cm pour les MS o Environ 1 cm pour les GS Appropriation : Au début, il faut penser un temps d’appropriation collective du matériel:
Les mesures de longueur en CM2
Les mesures de longueur en CM2 Objectifs de la séquence : - Estimer des longueurs - Comparer des longueurs - Convertir des longueurs - Résoudre des problèmes relatifs aux longueurs - Connaître le vocabulaire en lien avec la mesure (règle graduée, segment, mesurer, longueur,
Mesures : Unités de longueur : cm et mm 1 Tom, Lisa et Mathis
Mesures : Unités de longueur : cm et mm 1 Tom, Lisa et Mathis mesurent un segment avec leur règle graduée Deux enfants commettent des erreurs Complète les phrases avec le prénom qui convient
Classe de CE2 EVALUATION LES LONGUEURS
Jeudi 1er Décembre 2011 Prénom : CE2 Andrée Petit –The magic’ cartable Classe de CE2 EVALUATION LES LONGUEURS 1 Mesure chaque segment et écris sa mesure
TD1 unité, mesures, incertitude
TD1 unité, mesures, incertitude Exercice I 1 Un rectangle mesure 27 m de longueur et 14,5 m de largeur Les mesures étant faites à 0,5 m près, calculer la plus grande valeur (valeur par excès) et la plus petite (valeur par
EXERCICE 1 D EXERCICE 4 Mesurer (à l’aide du quadrillage) la
Calculer en effectuant des mesures judicieuses l’aire des triangle EXERCICE 3 Calculer l’aire de chaque triangle, connaissant la longueur d’un côté (la base) et la hauteur relative à ce côté en utilisant la formule : AIRE = base hauteur 2 Base (cm) 4 3 8 12 5,2 6,3 Hauteur (cm) 2 3 4,5 7,2 4,1 9,7 AIRE
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Prénom : ........................ Date : .......................