CONCOURS AUXILIAIRE DE PUÉRICULTURE TERRITORIAL

Les auxiliaires de puériculture territoriaux constituent un cadre d'emplois médico-social de catégorie C Ce cadre d’emplois comprend les grades d’auxiliaire de puériculture principal de 2ème classe et d’auxiliaire de puériculture principal de 1ère classe qui relèvent respectivement des échelles C2 et C3 de rémunération

CONCOURS AUXILIAIRE DE PUÉRICULTURE TERRITORIAL

Devenir auxiliaire de puériculture territorial Être auxiliaire de puériculture aujourd’hui Éveil, hygiène, soins, prise en charge des mineurs bien portants, malades, en situation de handicap, etc : l’auxiliaire de puériculture est une professionnelle de la santé et du social qui fait partie du personnel paramédical

S D’AUXILIAIRE DE PUERICULTURE TERRITORIAL

Le concours d’auxiliaire de puériculture territorial principal de 2ème classe, session 2018, est organisé par le Centre de Gestion de la Fonction Publique Territoriale de l’Orne, en conventionnement avec les Centres de Gestion de Normandie 1 – FONCTIONS

AUXILIAIRE DE PUERICULTURE TERRITORIAL

AUXILIAIRE DE PUERICULTURE TERRITORIAL PRINCIPAL DE 2ème CLASSE Le concours est ouvert pour 49 postes CONDITIONS D’AES Ouvert aux candidats titulaires de l’un des diplômes ou titres suivants : - diplôme d'Etat d'auxiliaire de puériculture - certificat d'aptitude aux fonctions d'auxiliaire de puériculture

CONCOURS D’AUXILIAIRE DE PUERICULTURE TERRITORIAL

CONCOURS D’AUXILIAIRE DE PUERICULTURE TERRITORIAL PRINCIPAL

Le concours d’auxiliaire de puéricultrice territorial principal de 2ème classe Conformément aux dispositions prévues à l'article 10 du décret n°2013-593 du 5 juillet 2013, les candidats sont informés qu'ils devront, en cas de succès, justifier de leur aptitude physique à occuper l'emploi considéré

2021 - 2022 - CDG 13

d’auxiliaire de puériculture territorial principal de 2 ème classe C CDG 04 Inscriptions closes A compter du lundi CDG 13 01/03/2021 CDG 06 Mardi 21/09/2021

[PDF] fixant le mode d élection et le statut des délégués du personnel dans les entreprises

[PDF] Décrets, arrêtés, circulaires

[PDF] La taxonomie de Bloom. http://fr.wikipedia.org/wiki/taxonomie_de_bloom#mediaviewer/file:bloomscognitivedomainfr. svg

[PDF] LA DESIGNATION DES DELEGUES SYNDICAUX

[PDF] FORMATION EN APPRENTISSAGE AUXILIAIRE DE PUERICULTURE

[PDF] Forum : Evaluer Autrement (mai 2015)

[PDF] Proposer des apprentissages en fonction des efforts cognitifs demandés.

[PDF] Les activités proposées peuvent être traitées individuellement ou par groupe en version imprimée ou en ligne, selon la durée indiquée.

[PDF] Interruption volontaire de grossesse

[PDF] cahier des charges de la COMMISSION DU PERSONNEL

[PDF] La connaissance est le pouvoir

[PDF] FORMATION EN APPRENTISSAGE D AUXILIAIRE DE PUERICULTURE SEPTEMBRE JUILLET 2018

[PDF] STATUTS TITRE I BUT ET COMPOSITION DE L'ASSOCIATION. ARTICLE Ier : CONSTITUTION - DENOMINATION - SIEGE - DUREE

[PDF] Ingénierie de formation : Analyser, Concevoir, Mettre en œuvre et Evaluer la formation. Formation

[PDF] CADRE D EMPLOIS DES AUXILIAIRES DE PUÉRICULTURE TERRITORIAUX. Concours d accès au grade d'auxiliaire de puériculture de 1 ère classe

Nathalie Assouly-Brun

Marie-Hélène Hurtig

Odile Meyer

Frédéric Perrier

An Platteeuw

J'INTÈGRE

LA FONCTION PUB

L IQUE

TOUT-EN-UN

Couverture : Dominik Raboin

Maquette intérieure

: Caroline Joubert

Mise en page

: Belle Page

© Dunod, 2019

11 rue Paul Bert, 92240 Malakoff

www.dunod.com ISBN : 978-2-10-079414-0

Note des auteurs

ses besoins. III

Avant-propos :

intentions pédagogiques Nous nous sommes appuyés sur un référentiel petite enfance actualisé avec notamment : IV ritoriale. G r oupe: a ccueillants dont

AP, pairs

Famille

ProchesServices

la petite enfance

Quartier, ville

FPT

Ministères

épublique Française

Valeurs

Méso système

En lien avec les

microsystèmes

Microsystème

Interaction directe

avec l"enfant

Exo système

Structure sociale

Contexte socio-

économique

Macro système

O r g anisation des i nstitutions

Contexte culturel

Avant-propos : intentions pédagogiques

Sommaire

Avant-propos : intentions pédagogiques

III

Devenir auxiliaire de puériculture territorial

Connaissances

Les savoirs indispensables

La posture de professionnel-lecteur-candidat

18 18

Une autoévaluation

Pour conclure

1. Les collectivités territoriales

Qu'est-ce qu'une collectivité territoriale ?

Description des collectivités territoriales

Leurs règles de fonctionnement

21
2.

La commune

Quelques chiffres

Repères historiques

Le double statut de la commune

La commune, collectivité territoriale

23
3.

La coopération intercommunale

Repères historiques

Organisation des structures intercommunales

Financement

La commission départementale de coopération intercommunale 26
26
4.

Le département

Repères historiques

Organisation

Attributions

Connaissances

VI 5.

La région

Repères historiques

Organisation

Attributions

29
6. Les compétences des collectivités territoriales 31
31
31
32
7.

Le contrôle sur la légalité

Repères historiques

34
34
36
8.

La réforme des collectivités

37
37

La loi du 16

décembre 2010 37

La loi du 17

mai 2013 37
38
38
38
9.

Les finances publiques locales

Les principes budgétaires

39
39

Les documents budgétaires

40
41
41
41
10.

Le statut de la fonction publique

Le statut

42
43
43

Le principe de la rémunération indiciaire

43
44
11.

Service public, établissement public

Le service public

Les établissements publics

47
12.

Les droits et obligations des fonctionnaires

Les droits des fonctionnaires

Les obligations des fonctionnaires

La responsabilité du fonctionnaire

VII 13. Le déroulement de carrière d'un agent de la fonction publique territoriale 1. 3. 14. Les organismes participatifs de la fonction publique 1.

Entraînements

Corrigés

2. Culture sanitaire et sociale

Le cadre légal

1. 3. 2.

La santé en France

1. 3. 4. 3.

Le public accompagné

1. 3. 4. 4.

Les pathologies et les troubles

1. 3. 4. 5. VIII 5.

Les valeurs de l'auxiliaire de puériculture

113
113

La bientraitance et la maltraitance

119

La discrétion et le secret professionnel

120

Entraînements

123

Corrigés

123
6.

La société et ses actualités

124
124
127

La précarité et la pauvreté

129

Le mariage pour tous

136
139

Entraînements

141

Corrigés

142

3. Au coeur du métier :

savoirs, savoir-faire, savoir-être 1.

Répondre aux besoins

144
144
144

Le besoin de sécurité affective

: un méta-besoin 149

Les besoins particuliers

Le développement global de l'enfant

Introduction

Le développement neurologique

Le mouvement

Le développement socioaffectif

161

Le développement cognitif

163

Le langage

163
3.

Prendre soin

169

Continuité des soins

169
171
174
176
IX 4.

Le jeu : un en-jeu professionnel

177
177
178
182

Jeu et aménagement

186
188
190
5.

Accueillir et accompagner les familles

191
191

Accueillir les familles

192

Accompagner la parentalité

198

Les relations parents-professionnels

202
6.

Travailler en équipe

206
206
206

Prise de recul

207
208
211

Harmoniser les pratiques

212
213

Situations professionnelles

216
7.

Politique publique au service des usagers

217

Des priorités et des missions petite enfance

217

Les acteurs incontournables des politiques

petite enfance et enfance 220
222

Le service public

224
8. Éléments de réponse des analyses de situation professionnelle 227

Conseils

227
227
229
230

Accueillir et accompagner les familles

231
X

Entretien avec le jury

L'épreuve d'entretien avec le jury

234
234
2. Conseils et outils pour bien préparer l'épreuve 237
237
239
241
241
3.

Conseils et outils pour réussir le jour J

246

Savoir se présenter

246

Gérer son stress

248

Savoir communiquer

Ressources et réponses

Entraînements

Pistes de réponses

Épreuve d'admission

Devenir auxiliaire

de puériculture territorial

Être auxiliaire de puériculture aujourd'hui

Éveil, hygiène, soins, prise en charge des mineurs bien portants, malades, en situation de a.

Qui recrute ?

Dans quels lieux d'exercice ?

En établissement d'accueil du jeune enfant (EAJE) 1 2

Autres lieux de la petite enfance

tant es maternelle

En milieu hospitalier

rend disponible pour les parents. En établissements du secteur social et médico-social

Devenir auxiliaire de puériculture territorial

Je fais le point

À partir de quels secteurs s'est constituée mon expérience professionnelle ? c. Prise en charge des mineurs par l'auxiliaire de puériculture

Devenir auxiliaire de puériculture territorial

Aux origines du métier

Repères historiques

quotesdbs_dbs11.pdfusesText_17

[PDF] CONCOURS AUXILIAIRE DE PUÉRICULTURE TERRITORIAL

AUXILIAIRE DE PUÉRICULTURE TERRITORIAL - CDG74